【正文】 、形象和單詞本身的直觀結(jié)合，從而給人留下深刻的印象。此外，還要注重循序漸進(jìn)，根據(jù)不同階段自己英語水平的變化選擇相應(yīng)的閱讀材料。例如，進(jìn)行快速閱讀時，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章。不單從興趣出發(fā)，相反，有意識地讀一些自己不甚了解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學(xué)等方面的文章。這樣做，有利于加強(qiáng)語感；為寫作打基礎(chǔ)。第二遍閱讀的第二個重點(diǎn)在于培養(yǎng)語感。每次背的時間不一定很長，貴在多次反復(fù)。背單詞，可從不利用整時間。第二遍閱讀的重點(diǎn)有兩個：一是擴(kuò)大詞匯量。迫使自己進(jìn)行快速閱讀，便形成一個良好的習(xí)慣。起初進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時，首先從提高閱讀速度入手。我們英語教研室楊老師建議大家把著眼點(diǎn)放到方法上，詞匯與閱讀齊頭并進(jìn)，其實(shí)會產(chǎn)生事半功倍的效果。所以，大家可以把迅速擴(kuò)大詞匯量作為主要突破口。1綜合方法運(yùn)用記憶：以上提到的方法我想可以結(jié)合大家的實(shí)際逐步展開，我堅信總有一個方法適合您。4)、專業(yè)學(xué)過外語的朋友們比較容易我說的下面這點(diǎn)，二外學(xué)過德語、法語等的朋友們都知道德語詞和法語詞的都有陰陽性，英語也可以區(qū)分，只不過是比較少而已，例如單詞“host(主持人、服務(wù)員、主人等意)”它的陰性詞就是“hostess(女主持了等意)”了。比如：1)、我們中國人叫爸爸叫“Papa”，我們能否將此聯(lián)系在一起呢?2)、做司機(jī)的朋友可能非常熟悉，去年年底我們國家隊酒后駕車的行為進(jìn)行了嚴(yán)格的管理和罰款，那么這里的“罰款”就是英語但中的“fine fee”的意思了，如果大家善于總結(jié)，是一個非常實(shí)用的方法。1商標(biāo)翻譯記憶法：我們生活的周圍隨時可以看到比較知名的國際品牌，比如：Coca Cola、Unilever、Land Rover、Stamples、Kappa等等，這些品牌是如何發(fā)展到現(xiàn)在的，我們能了解的內(nèi)容都有哪些?這里舉一個例子比如：“Unilever”，它是由前綴“Uni”和“Lever”組成的，那么“Uni”就是“統(tǒng)一、聯(lián)合的意思”那么聯(lián)系在一起就是“聯(lián)合利華”了。歌曲欣賞記憶法：有很多朋友喜歡聽音樂，比如湖南衛(wèi)視比較知名的選秀節(jié)目“超級女聲”出來的張靚穎，就非常喜歡唱英語歌曲，她就是受到國外知名藝人馬里亞凱莉的影響才喜歡英文歌曲的，看來還是比較有幫助的，通過對歌詞的分析和翻譯，我們可以發(fā)現(xiàn)我們不是很熟悉的詞或者句子，這樣擴(kuò)充我們單詞量的同時也可以培養(yǎng)我們的翻譯能力，這一塊正好也可在考研中遇到。電影臺詞記憶法：現(xiàn)在視頻設(shè)備越來越發(fā)達(dá)，我們可以借助被大家所熟知的電影的欣賞來體驗(yàn)這個方法，《阿凡達(dá)》最近很火爆，不妨在寒假的時候自己買張票去看看，當(dāng)然現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上現(xiàn)在還不能看到正版的片子，但是，我們可以通過看其他的片子來完成，比如《肖申克的救贖》就是一部非常精彩的片子，可以慢慢欣賞。圖表協(xié)助記憶法：這個方法可以和上面我們提到的自制卡片法相結(jié)合更好，兩個方法比較相似，最大的區(qū)別就在這個方法需要我們做很多的工作，來繪制表格進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和方法，如果覺得圖表不是很好繪制的話我們?nèi)耘f可以借助字典來協(xié)助。前”，這里的意思就是“進(jìn)步”了。單詞分解記憶法：這是我們征服單詞這一關(guān)的最便捷的方法，也是最容易操作的方法的一種，因?yàn)檫@是單詞最本質(zhì)的內(nèi)容所在，我們可以通過分解單詞的前綴、詞根、后綴、派生、合成，然后統(tǒng)一總結(jié)其規(guī)律，比如單詞“maltreat”這里的前綴“mal”是“錯誤”之意，“treat”是“對待、應(yīng)對”那么“maltreat”的意思就是“錯誤對待、虐待”的意思了。自制卡片記憶法：這個方法非常實(shí)用，我們可以隨時攜帶、隨時查看，至于采用怎么樣的記憶方法大家可以慢慢總結(jié)，慢慢摸索，只要肯努力，一定可以實(shí)現(xiàn)很多。單詞歸類記憶法：這種方法也比較容易操作，比如我們可以把動物、植物、器材、體育類等等的單詞的分在一起記憶，比如，動物類的單詞有：“pig(豬、豬一樣的等意)”、“kangaroo(袋鼠、袋鼠類)”“l(fā)ion(獅子、有野心的人等意)”等等。單詞聯(lián)想記憶法：這個方法應(yīng)該是時下比較流行的了，因?yàn)槲覀冸S時可以做到這一點(diǎn)，而且效果也比較好，同學(xué)們不妨試試，這個方法大概可以分為：1)、在單詞詞性變化上聯(lián)想，比如：從“consider(考慮、認(rèn)識、認(rèn)為)”我們知道，這個詞變形后可以有這么幾個單詞：“considerable(值得考慮的、可考慮的)” “considerably(consider的副詞形式)” “consideration(consider的名詞形式)” “considerate(consider的形容詞形式)”“considering(congsider的動名詞形式)”2)、單詞象形與意義聯(lián)想，比如單詞“eye”有兩個“e”和一個“y”，這個“y”也就是我們的鼻子了，那兩個“e”就是我們的兩只 “眼睛”了，再比如，“banana”，這個的“a”我們可以看成相互獨(dú)立的每根“香蕉”。2)、相互結(jié)合：如“nation(國家、民族等意)” 可以看成na+tion。結(jié)合考研英語的特點(diǎn)，同時我們也需要認(rèn)識到閱讀【考研英語占分比例40%】、翻譯【10%】和寫作【30%】的重要性，這一切的基礎(chǔ)都必須建立在詞匯的基礎(chǔ)上，我們知道，考研英語單詞的記憶需要掌握大概5500個，從現(xiàn)在開始算起到2011年考研大約有360天左右，算下來，我們每天單詞的記憶量要至少保持在15個左右，一周下來少說也要100多個，這個數(shù)字實(shí)際并不算少，就我個人的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)來看，很多同學(xué)還是不容易完成的，剛開始的時候還可以，但是到后期就比較難了。在考研所有涵蓋的科目當(dāng)中，可以說英語是最令大多數(shù)同學(xué)頭疼的一塊，因?yàn)樵诖髮W(xué)期間大多數(shù)同學(xué)對它接觸相對少了很多，盡管有很多同學(xué)都考過或者考了四、六級，但是考研英語和四、六級仍然存在差異，所以是比較難處理的，但是仍舊有一些可以通用的方法，比如詞匯、語法方面。第二篇：2011年考研英語單詞記憶十五個方法總結(jié)2011年考研英語單詞記憶十五個方法總結(jié)2010年考研已經(jīng)在緊張的氛圍中結(jié)束了，回顧以往的教學(xué)經(jīng)歷和對學(xué)員復(fù)習(xí)計劃時間的安排，我個人認(rèn)為，這個時候也是下一屆計劃考研的學(xué)員著手備考的最佳時期，為什么說這段時間是最佳的備考時間呢?根據(jù)中國考試研究中心的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2010年考研的140多萬大軍中，80%以上的考生是在校生，10%左右為在職人員，另外10%左右的人員為社會參考人員。如果方便上網(wǎng)的朋友們，我們可以借助互聯(lián)網(wǎng)的視頻網(wǎng)站來幫助自己，、這些視頻網(wǎng)站可以檢索到很經(jīng)典的奧斯卡獲獎影片；：有很多朋友喜歡聽音樂，比如湖南衛(wèi)視比較知名的選秀節(jié)目“超級女聲”出來的張靚穎，就非常喜歡唱英語歌曲，她就是受到國外知名藝人馬里亞凱莉的影響才喜歡英文歌曲的，看來還是比較有幫助的，通過對歌詞的分析和翻譯，我們可以發(fā)現(xiàn)我們不是很熟悉的詞或者句子，這樣擴(kuò)充我們單詞量的同時也可以培養(yǎng)我們