預(yù)防溺水主題班會(huì)-文庫吧資料
2024-11-14 23:38本頁面
【正文】 各班利用黑板報(bào)，以宣傳防溺水基本常識(shí)為主題，進(jìn)行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。制訂了嚴(yán)明的防溺水班級(jí)公約，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。雨季來臨之際，為防范學(xué)生溺水事故的發(fā)生，小學(xué)采取多種措施，家校聯(lián)動(dòng)，積極宣傳，通過召開主題班會(huì)、舉辦黑板報(bào)，畫手抄報(bào)等多種形式，加強(qiáng)教育，預(yù)防溺水事故發(fā)生。說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。(1)議一議：這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。，并由學(xué)生扮演小品本學(xué)期學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。那我們該怎么預(yù)防呢?二、活動(dòng)設(shè)計(jì)(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。教學(xué)過程:一、老師談話引入同學(xué)們，你們好!今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)。，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。(1)優(yōu)秀宣傳標(biāo)語生命如斯，溺水可惜!流水對您微微笑，請您不要往下跳!真愛青春趁年少，預(yù)防溺水互相告!生命可貴，珍愛生命，謹(jǐn)防溺水!在中小學(xué)的班會(huì)課上，防溺水是永遠(yuǎn)的主題，生命重于泰山!以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于防溺水主題班會(huì)教案，給大家作為參考，歡迎閱讀!篇三教學(xué)目的:，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情會(huì)相互提醒、勸阻并報(bào)告，會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。七、倡議書【幻燈片出示泉州一中校園網(wǎng)上的“防溺水和游泳安全提醒”】全體同學(xué)要做到“七不兩會(huì)”。在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。其他同學(xué)細(xì)心觀察，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，最后做出總結(jié)。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快挽救腦細(xì)胞，避免因缺氧引起細(xì)胞壞死。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。抽幾個(gè)小組輪流上臺(tái)表演，其他同學(xué)細(xì)心觀察，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，最后做出總結(jié)。：①未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材施救。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。四、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸(1)可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。【角色扮演】學(xué)生按照以上方法，全個(gè)小組派出2名代表，進(jìn)行溺水自救模擬演示，1人扮不熟悉水性者，1人扮會(huì)游泳者。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，比水略輕，可浮出水面(，比水略重)，此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。，教師介紹自救常識(shí)(1)不熟悉水性者：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。：主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。③在水中突發(fā)病尤其是心臟病。(板書，引出課題)：①不會(huì)游泳。②生命只有一次，要珍惜生命，謹(jǐn)防溺水。(1)學(xué)生踴躍發(fā)言。事實(shí)觸目驚心，教訓(xùn)慘重、警鐘再次敲響!事件發(fā)生后，市領(lǐng)導(dǎo)黃少萍書記、鄭新聰市長、許昆貞常委、陳慶宗常委、周真平副市長、林銳副市長等均作出批示，要求各地各校必須汲取事故的沉痛教訓(xùn)，舉一反三，切實(shí)遏制類似事件的再次發(fā)生。教學(xué)形式：多媒體教學(xué)教學(xué)過程一、導(dǎo)入1.【新聞回放】①今年4月13日下午，晉江塔頭孫村小學(xué)二年級(jí)學(xué)生李某(男、10歲、貴州畢節(jié)人)落海溺亡。班會(huì)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)防止溺水的有關(guān)知識(shí)，懂得溺水的主要原因，掌握自救方法和救助常識(shí)。【知識(shí)目標(biāo)】了解防止溺水的有關(guān)內(nèi)容，懂得溺水的主要原因，提高安全防范意識(shí)。初中“防溺水”教育主題班會(huì)教案導(dǎo)讀：溺水是造成孩子非正常死亡的主要原因之一，各位同學(xué)要提高安全防范意識(shí)。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。教師進(jìn)行詳細(xì)講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。盲目游入深水漩渦。游泳時(shí)間過長，疲勞過度。江溪池塘不去。沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去。二、新授游
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