【正文】 ，創(chuàng)建和諧校園。無論是在校內(nèi)，還是在校外，在受到校園欺凌時，不以暴制暴，及時向老師和家長匯報，必要時報警求助，學會用法律武器保護自己。不進網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人不宜進入的場所，不在網(wǎng)絡上發(fā)布侮辱他人的言論。在老師和家長的健康引導下，通過正當途徑解決，不對同學動武、動粗。同學之間發(fā)生矛盾時，要互謙互讓。勇于表達自己的看法，加強與老師、家長之間的溝通交流。下面我向同學們發(fā)出幾點倡議：保持樂觀向上的態(tài)度，積極參與校園文化活動，豐富學習生活。而家庭、社會成長環(huán)境中負面因素的影響、法制教育弱化、中小學生心理健康問題突出，以及針對未成年人校園暴力行為管教執(zhí)法力度不夠則是造成校園欺凌事件的主要原因。從小學到中學甚至是大學，從個體沖突到集體約架，從校園內(nèi)到社區(qū)里，從現(xiàn)實社會到網(wǎng)絡社會，校園暴力時有發(fā)生。今天我國旗下演講的主題是《拒絕校園欺凌，爭做文明學生》。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。校園是學習文化知識的一方凈土，提升文明素養(yǎng)當是我們每位同學義不容辭的責任。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復雜的場所，盡量不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物，外出受到暴力侵害時，采取靈活的應急措施，并第一時間報告學校。不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，多參加各種有意義的校園文體活動，遠離不良文化。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，應該及時尋求家長、老師的幫助，用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處。所以，我們應該學會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。在平時生活中，應該學會說：“對不起”。要學會寬容，寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。在學校加強安全保衛(wèi)的同時，我們也應該做到以下幾點。這是一個人能力的表現(xiàn)，也是一個人素養(yǎng)的表現(xiàn)，更是我校良好的校風的一種表現(xiàn)。我校一直旨在培養(yǎng)高素養(yǎng)的人，號召大家團結(jié)友愛，大部分同學做得很好，能夠嚴于律己，寬以待人。防校園欺凌安全教育的講話稿2尊敬的各位老師、各位同學們：大家上午好！今天我國旗下講話的主題是《掃黑除惡，預防校園欺凌》。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。要冷靜面對，巧妙運用機智逃離，找機會逃到人多的地方求救。不要讓不法分子留下好欺負的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。如果危險發(fā)生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊。大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。同時，同學們也要學會一些面對欺凌的應急方法：在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。校園欺凌是一種嚴重的傷害事件，肯定是違法，達到犯罪程度，主要的`罪名就是故意傷害罪，這是很嚴重的罪名。校園欺凌不一定在校園內(nèi)發(fā)生，放學后同學間的欺負行為也算在內(nèi)。“欺凌者”以自我中心，對同學缺少同情心，霸道和沖動，傾向使用暴力欺壓他人，因而他往往會眾叛親離，無意間就會違法犯罪；而“旁觀者”會因為幫不到受害者而感到內(nèi)疚、不安，甚至惶恐。實施環(huán)境地區(qū)多為校園周邊或人少僻靜處。我今天的講話到此結(jié)束，謝謝大家！擴展資料：防校園欺凌安全教育的講話稿防校園欺凌安全教育的講話稿防校園欺凌安全教育的講話稿1敬愛的老師，親愛的同學們：根據(jù)常州市教育局與常州市文明辦聯(lián)合發(fā)文，落實上級部門創(chuàng)建文明校園的具體要求，今天我為大家講的話題是，遠離校園欺凌，繼續(xù)保持和諧校園環(huán)境。讓我們共同努力，共創(chuàng)和諧校園?？傊?，我們要做一位文明的學生，做事不能沖動，說話不能盛氣凌人，得饒人處且饒人，凡事要考慮后果，發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪里，要嚴于律己，寬以待人! 同學們，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。四、提高自我保護意識。三、交友要謹慎。二、要學會正確處理同學間欺凌現(xiàn)象。在矛盾發(fā)生后，應該學會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，“退一步海闊天空”。同學們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。要學會寬容，寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的39。那么我們學校同學之間有沒有校園欺凌呢？有！老師偶有發(fā)現(xiàn)，有些同學喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打架；有的同學總是出口成臟、惡語傷人、給同學起侮辱性外號；有的同學在網(wǎng)上發(fā)表具有人身攻擊成份的網(wǎng)絡言論；有的同學威脅他人索要錢財?shù)鹊?，這些校園欺凌事件的發(fā)生，給寧靜的校園蒙上了一層陰影，為進一步優(yōu)化我們的教育環(huán)境，打造平安和諧校園，也要積極行動起來。同學之間發(fā)生矛盾也能友好的解決。校園，是一方凈土，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂。會游的，也不行，逆流底溝亂草生，一旦發(fā)生溺水害，喊人救命沒人聽，不會游泳的更可怕，稍不留神要了命，千萬注意危險情，游泳就去游泳館，安全清潔更輕松。陽光明媚的天氣，顯得有些悶熱，這么好的天氣，人們心中只是對幸福美滿的家庭充滿憧憬，但想不到的是，美麗的想像畫面后竟隱藏著一件悲痛欲絕的事——本完整無缺的家庭被無情的河水摧毀了、淹沒了、吞并了。你不但屬于家庭，父母，說到底你是屬于社會，：生命誠可貴，人生價更高，只有生命的存在，安全第一，只有人才能創(chuàng)造財富，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，把生命當兒戲，那么造成的后果將不堪設想。用自己的實際行動拒絕校園欺凌，遠離校園暴力，爭做遵規(guī)守紀、文明守法的小學生!我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!防欺凌安全教育講話稿5同學們：我們要做到珍愛生命、善待生命、尊重生命、放止溺水。無論是在校內(nèi)，還是在校外，在受到校園欺凌時，不以暴制暴，及時向老師和家長匯報，必要時報警求助，學會用法律武器保護自己。不進網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人不宜進入的場所，不在網(wǎng)絡上發(fā)布侮辱他人的言論。在老師和家長的健康引導下，通過正當途徑解決，不對同學動武、動粗。同學之間發(fā)生矛盾時，要互謙互讓。勇于表達自己的看法，加強與老師、家長之間的溝通交流。下面我向同學們發(fā)出幾點倡議：保持樂觀向上的態(tài)度，積極參與校園文化活動，豐富學習生活。影響、法制教育弱化、中小學生心理健康問題突出，以及針對未成年人校園暴力行為管教執(zhí)法力度不夠則是造成校園欺凌事件的主要原因。那么何為校園欺凌呢?校園欺凌事件是指有意造成他人身心傷害的行為，包括言語威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄、起外號、說壞話、制造謠言、社會排斥等