【摘要】第一篇：蘇教版四下語文習(xí)作7教學(xué)設(shè)計 習(xí)作7教學(xué)目標(biāo)： 1．通過閱讀例文，了解小作者是如何寫“我”和同學(xué)“護蛋”的過程的；進一步理解“體驗”的含義，即一個人的親身經(jīng)歷就是一種體驗。 2．激發(fā)學(xué)生...
2024-10-01 08:40
【摘要】 習(xí)作2蘇教版小學(xué)語文四下教案 向你推薦一個人 活動過程： 一、導(dǎo)入 我聽說，咱們班有不少同學(xué)都想體驗一下記者的生活。今天老師就給你們這樣一個機會，從現(xiàn)在開始，大家...
2024-11-18 22:18
【摘要】1 習(xí)作6(蘇教版四下語文教案） 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)學(xué)生在習(xí)作前確定研討的內(nèi)容，并根據(jù)討論的話題，大 量搜集相關(guān)資料。 2、展開豐富激烈的討論，積極陳述自己的觀點，整合相關(guān)...
2025-08-08 15:37
【摘要】習(xí)作四戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難是深重的，這張相片是1937年8月28日，瘋狂的日軍對中國平民實施“無差別”轟炸，轟炸上海南站時，被記者拍下來的真實情景。這張照片，成了侵略者對幼小生靈戕害的無聲證言。兩個星期后，題為《中國娃娃》的這張照片，出現(xiàn)在美國的報紙上，并迅速傳遍世界。背景習(xí)作要求
2024-11-27 15:10
【摘要】1 習(xí)作5蘇教版四下語文教案 教學(xué)目標(biāo) 1、讀懂例文前的習(xí)作要求，通過討論，了解寫研究報告的一 般步驟和方法。 2、讀懂例文?我家門口的植物?，了解例文的材料選擇與安 排。 3、能按...
2024-09-23 04:54
【摘要】 蘇教版語文四下習(xí)作2例文 雛鷹爭章活動的各位評委老師，今天我在這里鄭重推薦我們班的舞臺小天使mdash;mdash;許之涵同學(xué)，我相信這枚表演獎?wù)路撬獙佟? 許之涵皮膚白皙，...
2024-10-07 01:57
【摘要】1 習(xí)作6(蘇教版四下語文教案〕 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)學(xué)生在習(xí)作前確定研討的內(nèi)容，并根據(jù)討論的話題，大 量搜集相關(guān)資料。 2、展開豐富劇烈的討論，積極陳述自己的觀點，整合相關(guān)...
2024-09-22 10:46
【摘要】7C中小學(xué)課件《春游建議》?冬爺爺邁著沉重的腳步慢慢地離開了人間，春姑娘跳著輕盈舞蹈來到我們的身旁，她輕輕一吹，喚醒了沉睡了一冬天的大地媽媽。這時萬物復(fù)蘇，到處一片生機勃勃，花兒爭著向人們傳遞著春天的訊息。在這陽光明媚、百花盛開的春季，又是人們春游踏青的好時節(jié)。我建議今年的春游到溱湖景區(qū)去看看，因為一個新的溱湖將從那里開始。
2024-12-19 09:45
【摘要】閱讀章表演章保健章禮儀章雛鷹爭章爭包括：先鋒章自理章愛心章保健章民族章社會章友愛章安全章自護章隊務(wù)章環(huán)保章公益章創(chuàng)優(yōu)類表達章巧手章閱讀章寫作章國防章交往章孝敬章文明章家務(wù)章體育章勞動章自立章。“雛鷹爭章”活動?“雛
2024-08-28 22:59
2024-10-01 10:00
【摘要】 蘇教版四下習(xí)作3教學(xué)設(shè)計 教材簡析 本次習(xí)作結(jié)合帶有創(chuàng)新意識的活動，要求學(xué)生了解習(xí)作的內(nèi)容是源于生活的，需要他們更多地去體驗生活，善于觀察生活對于寫好作文是非常有幫助的；同時...
2024-10-06 20:50
【摘要】習(xí)作2雛鷹爭章——推薦他人1、每個同學(xué)都有與眾不同的地方，那就是他/她的長處或本領(lǐng)。2、請大家觀察、采訪在某一方面有突出特長的同學(xué)，你打算從哪一方面來推薦？自己選擇3、在生活中沒有旁觀者，只有用心觀察，你就能發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)身上的閃光點值得我們?nèi)ジ桧炁c贊美！4、這是讓我們寫一篇推薦稿。孝
2024-11-27 05:59
【摘要】習(xí)作2雛鷹爭章——推薦他人在我們身邊總有這么一些某一方面表現(xiàn)突出的同學(xué)，為我們樹立了榜樣，也給予了我們奮發(fā)向上的動力。通過“雛鷹爭章”這個活動，就會形成你追我趕的氛圍，班風(fēng)學(xué)風(fēng)自然會更上一層樓！“雛鷹爭章”活動?“雛鷹爭章”活動是1992年啟動的“中國少年雛鷹行
【摘要】雛鷹爭章爭包括：愛心章友愛章安全章環(huán)保章巧手章閱讀章文明章體育章勞動章舞蹈“小天使”“雛鷹爭章”活動的各位評委老師，今天我在這里鄭重推薦我們班的舞臺“小天使”——許之涵同學(xué)，我相信這枚“表演獎?wù)隆狈撬獙?。許之涵
【摘要】蘇教版小學(xué)語文四年級下冊習(xí)作7自學(xué)指導(dǎo)?個人自學(xué)：?1，默讀例文，想想作者首先寫了什么，然后寫了什么，最后又寫了什么？?2，再讀2—4小節(jié)，思考：作者具體從哪些方面寫了護蛋活動的艱辛？?合作探究：?作者是按什么順序?qū)懽o蛋活動的？習(xí)作要求?組織一次體驗活動，可以當(dāng)一回盲人、聾啞人、殘疾人，也可以
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