訪談欄目策劃-文庫吧資料
2024-11-14 22:47本頁面
【正文】 般的無病呻吟的訪談內(nèi)欄目自然區(qū)分開。播出內(nèi)容為：風(fēng)云人物講述自己創(chuàng)業(yè)所經(jīng)歷的各種故事，或其行為在在深圳發(fā)展過程中所產(chǎn)生的影響，尤其是能夠打動(dòng)觀眾、引起共鳴的經(jīng)歷講述。播出形式為人物訪談形式，現(xiàn)場觀眾20人左右，同時(shí)穿插情景再現(xiàn)等影象資料，錄播。故這一欄目的策劃絕不可掉以輕心，出現(xiàn)辦完幾期就走人的短期行為。深圳電視臺(tái)，乃至廣東衛(wèi)視、鳳凰衛(wèi)視、中央電視臺(tái)叫好叫座的人物訪談?lì)愲娨暀谀恳彩呛苌伲覀円舱荒芊艞夁@一機(jī)會(huì)。（二）、市場競爭分析電視欄目的確立，首先在于辦出自己的特色、優(yōu)勢，并形成強(qiáng)大的收視競爭力，以吸引更多的廣告商進(jìn)行廣告投入。而現(xiàn)在的關(guān)鍵是占領(lǐng)屬于自己的市場份額，培養(yǎng)自己的固定的受眾群。二、環(huán)境情況分析（一）、市場分析目前，目前國內(nèi)人物訪談?lì)愲娨暪?jié)目可以說是多如牛毛，能叫得上好的有《楊讕訪談錄》、《藝術(shù)人生》、《魯豫有約》等等，這些節(jié)目一定時(shí)期內(nèi)在全國均有很大的收視人群，但相對于總的而言，這樣好節(jié)目可說是寥寥無幾，而且其中有些節(jié)目開始在走下坡路。懷念過去是為了更好的面對現(xiàn)在，這些人物中有的身價(jià)百萬千萬，有的默默無聞，但他們有著共同的經(jīng)歷：他們?yōu)樯钲诟冻隽耍材慷昧松钲诘淖兓?；他們也有著共同的心愿：深圳越變越好！所以，針對這個(gè)群體，策劃了《風(fēng)云人物訪談》這個(gè)欄目。邀請的老師：數(shù)碼系主任、就業(yè)辦老師等第四篇：人物訪談欄目策劃方案人物訪談欄目策劃方案一、前言xx是個(gè)年輕的城市，但也經(jīng)歷過一番風(fēng)雨，涌現(xiàn)出了一大批的才俊。我的問題是當(dāng)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與理想的差異較大時(shí)，出現(xiàn)了就業(yè)心理期望與失落感怎么辦同學(xué)乙：老師、同學(xué)們大家好！我的問題是只要是與自己專業(yè)關(guān)系不密切的職業(yè)就不考慮，我總認(rèn)為求職要專業(yè)對口，學(xué)以致用，要不大學(xué)的專業(yè)知識(shí)不就白學(xué)了嗎？同學(xué)丙：老師、同學(xué)們大家好！我的問題就是就業(yè)挫折承受力差 只是想在求職過程中一次成功，每次都是信心滿滿、高高興興的去求職，可一旦遭受挫折就會(huì)像泄了氣的皮球，一蹶不振，陷入苦悶、焦慮、失望的情緒之中不能自拔。問題：同學(xué)甲：老師、同學(xué)們大家好！上大學(xué)這么多年我總有一種“十年寒窗，一舉成名”的心理，“非北京、上海、深圳不去。但是在就業(yè)過程中，又難免出現(xiàn)種種心理矛盾、心理誤區(qū)和心理障礙。宣傳活動(dòng):花絮：在教學(xué)樓和寢室樓播放有趣的花絮預(yù)告片：一群紫色的蝴蝶在空中飛舞然后紫光一閃出現(xiàn)《與我面對面》這幾個(gè)字。（我們將節(jié)目中最長的時(shí)間給予互動(dòng)板塊，訪談?wù)呤谴?，但是臺(tái)下的觀眾均是本校在校學(xué)生，我們真正的受眾是他們，關(guān)心的也是他們，所以給予他們充分的話語權(quán)）整體風(fēng)格以生動(dòng)活潑為主。時(shí)長：20分鐘左右。欄目受眾定位：在校學(xué)生及老師。服裝以正裝為主欄目內(nèi)容定位：大學(xué)生是風(fēng)華正茂的一代，其生理、心理均趨向成熟。充分體現(xiàn)了節(jié)目服務(wù)性、貼近性的宗旨。形式定位：通過對采訪話題的深入，了解現(xiàn)階段大學(xué)生就業(yè)的心理壓力，然后請基地的指導(dǎo)老師進(jìn)行解答和分析。攝影記者欄目設(shè)置人物簡介（介紹人物經(jīng)歷新聞背景及事件）人物照片（生活照新聞事件照）人物通訊訪談內(nèi)容（問答形式或文章格式）訪談視頻（訪談錄制或新聞事件視頻）采訪手札（訪談?dòng)浾叩那猩砀惺芑蛟u(píng)論）欄目周期：為保證節(jié)目的質(zhì)量，建議一月一至兩期，欄目宣傳形式：主要登載于太工新聞網(wǎng)記者團(tuán)專欄，可刊登于校報(bào)，也可為廣播站提供播音素材采訪地點(diǎn) 記者團(tuán)辦公室或隨機(jī)地點(diǎn)采訪設(shè)備錄音筆照相機(jī)DV機(jī)第三篇：訪談?lì)悪谀坎邉?原創(chuàng))訪談?lì)悪谀坎邉潟鴻谀棵Q：與我面對面欄目宗旨： 這是一檔為面臨種種心理壓力、處于就業(yè)危機(jī)、求職中遇到瓶頸的大學(xué)生提供解決問題并為廣大學(xué)生尋找就業(yè)出路的欄目，這個(gè)欄目同時(shí)也為大學(xué)生建立了一個(gè)心理求助交流平臺(tái)。三、具體制作人員組成策劃記者預(yù)約訪談的對象，通過人脈以及學(xué)校各信息調(diào)查被訪談人物的背景給予訪談?dòng)浾咭煌献魈岢鰧⒁L談的問題訪談?dòng)浾卟稍L前需與策劃記者協(xié)調(diào)好，對采訪者要熟悉，提出問題要精練，且要有臨場應(yīng)變能力，注意防止冷場。主題突出、內(nèi)容積極；題材廣泛，通過這一方法促進(jìn)年輕一代和上一代人的溝通，做成一個(gè)老師與學(xué)生都喜歡的精彩欄目。這就是訪談欄目。（2）嘉賓具有廣泛性、真實(shí)性，只要愿意，誰都可以成為我們舞臺(tái)的主色。同時(shí)在每一期精彩訪談的背后，活躍著一支激情向上的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)。欄目總體框架：這個(gè)人物訪談欄目為讀者深入了解風(fēng)云人物提供了一個(gè)窗口，也為太工的知名人物走進(jìn)普通學(xué)生的生活提供了一個(gè)平臺(tái)。欄目宗旨：訪談是在對人物深入了解的基礎(chǔ)上，對全部訪談內(nèi)容所進(jìn)行的系統(tǒng)整理和再創(chuàng)作，以人物訪談為主線，穿插詳細(xì)的背景介紹，并配以精彩的照片。通過共同努力，使欄目由一系列的設(shè)想到實(shí)現(xiàn)成功啟動(dòng)，由不成熟到受到校園各界的關(guān)注，充分體現(xiàn)了太原工業(yè)學(xué)院自身的文化追求。第二，注重
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