裝配分廠裝配鉗工培訓復習題-文庫吧資料
2024-11-14 22:46本頁面
【正文】 力大時B、不用時C、受力后D、使用時 (A)。A、裝配精度B、性能C、結構D、床體 (B)，以免由于重力分布不均而引起變形。A、系統(tǒng)B、隨機C、粗大D、計量 、平尺、量塊和(D)配合使用檢驗銑床工作臺面平面度。A、系統(tǒng)B、計量C、人為D、器具 48.(B)誤差是有許多不能控制的因素所造成的。A、所有的 B、部分的 C、部件的 D、組件的 (C)誤差。A、支承B、軸承套C、潤滑裝置D、軸 (B)誤差。A、運轉時B、啟動瞬間C、過載時D、斷電時 (C)與接合。A、四桿機構B、兩桿機構C、三桿機構D、對稱機構 40.(B)用來支承轉動零件，即只受彎曲作用而不傳遞動力。A、二力平衡公理B、作用力與反作用力 C、三力平衡匯交原理D、合力原理，首先分析(A)并確定每個力的作用位置和力的作用方向。A、型號B、速度C、流量D、壓力 ，轉速不對，溢流閥動作失靈經(jīng)常開路，系統(tǒng)漏油和(C)等。A、方向控制閥B、壓力控制閥C、流量控制閥D、泄油控制閥 (C)容器里，待需要時將其釋放出來的一種儲能裝置。A、200℃～240℃B、210℃～245℃C、250℃～350℃D、300℃～350℃ 、調(diào)節(jié)比較簡單，操縱方便，便于實現(xiàn)(A)。工件套在研磨棒上進行。A、一個B、兩個C、三個D、四個，V形槽在垂直度方向和水平方向的平行度為(C)mm。A、精度B、壽命C、成本D、優(yōu)質 (C)夾持工件。A、改變箱體孔中心線位置 B、改變蝸輪調(diào)整墊片厚度 C、只能報廢D、改變把輪軸車細加偏心套改變中心位置 ，軸承內(nèi)圈與主軸裝配及軸承外圈與箱體孔裝配時，常采用(C)的方法。A、2～4mm/s D、5～10mm/s ，應先將重物吊離地面(B)，檢查后確認正常的情況下方可繼續(xù)工作。A、實心主軸B、軸套C、軸瓦D、空心主軸 (C)裝配的。A、過盈裝配法B、間隙裝配法C、過渡裝配法D、互換裝配法 (D)。A、機油 B、水 C、硫化切削油 D、煤油，因葉片在槽內(nèi)往復運動，磨損較快且葉片也經(jīng)磨損后，間隙(A)。A、B、C、D、 =5, 該齒輪的齒高為(C)mm。A、聯(lián)軸器B、雙向多片式摩擦離合器 C、牙嵌式離合器D、圓錐摩擦離合器，由裝在溜板箱內(nèi)的快速電動機傳動。A、促進農(nóng)業(yè)開發(fā)B、保障人民健康 C、維護生態(tài)平衡D、合理利用自然資源 (B)。A、容易切入B、不易切入C、容易折斷D、不易折斷 (A)。D、20176。B、10176。A、萬能角度尺B、內(nèi)徑千分尺C、游標卡尺D、量塊 ，起鋸角應在(C)左右。A、硬度B、強度和韌性C、工藝性D、耐磨性6.(B)是在鋼中加入較多的鎢、鉬、鉻、釩等合金元素，用于制造形狀復雜的切削刀具。A、300B、400C、500D、600 (B)兩種類型。A、通過誠實的勞動改善個人生活B、通過誠實的勞動增加社會的財富 C、通過誠實的勞動促進國家建設D、通過誠實的勞動為個人服務 (B)。第三篇：裝配鉗工培訓教學大綱裝配鉗工培訓大綱單元一 鉗工概述（10學時）鉗工種類鉗工的主要工作任務及重要性鉗工常用設備安全文明生產(chǎn)常識 單元二 裝配基礎知識（60學時）裝配工藝概述裝配前的準備工作裝配尺寸鏈和裝配方法 單元三 固定聯(lián)接的裝配（60學時）螺紋聯(lián)接的裝配鍵聯(lián)接的裝配銷聯(lián)接的裝配過盈聯(lián)接的裝配單元四 傳動機構的裝配（80學時）帶傳動機構的裝配鏈傳動機構的裝配齒輪傳動機構的裝配蝸桿傳動機構的裝配螺紋傳動機構的裝配液壓傳動裝置的裝配單元五 軸承和軸組的裝配（80學時）滑動軸承的裝配滾動軸承的裝配軸組的裝配單元六 機械裝置的潤滑與密封（20學時）機械裝置的潤滑機械裝置的密封與防護 單元七 其他相關知識（4學時）工藝規(guī)程的編制提高勞動生產(chǎn)率的途徑時間定額及其組成生產(chǎn)技術管理知識第四篇：高級裝配鉗工復習題(一)高級裝配鉗工復習題（一）一、單選題。我將以這次培訓學到的理論為指導，在以后工作中學以致用，不斷提高自我?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。這種控制更為持久有意義，更易深入人心。團隊精神能通過團隊內(nèi)部的觀念力量，去約束規(guī)范職工的個體行為。團隊精神具有控制功能。這種激勵不是單純停留在物質的基礎上，還體現(xiàn)在得到團隊的認可，獲得團隊中其他員工的尊敬。團隊精神具有激勵功能。團隊精神具有凝聚功能。團隊精神能夠讓隊員自覺擰成一股繩，朝著安全生產(chǎn)目標努力。雖然現(xiàn)在很多企業(yè)都有“自保聯(lián)?！焙汀斑B坐”制度，但由于職工的怨言，執(zhí)行遇到很多阻力，要排除這些阻力，就得讓培養(yǎng)職工的團隊精神，讓他們把眼光放遠。有職工認識不到團隊精神的重要性，總覺得自己管好自己的分內(nèi)事就可以了，其他就是領導和安全員的事情了。團隊是指一群互助互利、團結一致為統(tǒng)一目標而奮斗的一群人，每一個班組都是一個團隊，都在為了安全生產(chǎn)共同努力。很多
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