【正文】 外。2004年以來，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)系專任教師出版專著、編著、譯著和教材50余部；在國(guó)內(nèi)外刊物發(fā)表論文150多篇；承擔(dān)國(guó)家、省、市、校各級(jí)項(xiàng)目/課題25項(xiàng)；教學(xué)/科研獲獎(jiǎng)23項(xiàng)。英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)是福建省重點(diǎn)學(xué)科，又是福建省高校特色專業(yè)，英語(yǔ)專業(yè)主干課教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為福建省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。基本概況：“英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)”是廈門大學(xué)的傳統(tǒng)學(xué)科，1961年開始招收研究生，1993年建立博士點(diǎn)。學(xué)院設(shè)有世界文學(xué)研究所和歐美文學(xué)研究中心。這便是北大英語(yǔ)系的教育方針和教學(xué)實(shí)踐。北大英語(yǔ)專業(yè)教育的特色是：立足于聽、說、讀、寫等最基本的實(shí)用技能，詳悉最細(xì)碎的語(yǔ)言現(xiàn)象，同時(shí)汲取千百年來西方文明長(zhǎng)河中沉積下來的人文養(yǎng)分，以多重的視角和高超的境界觀察和走入現(xiàn)代社會(huì)。近年來，又成為外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科的博士后流動(dòng)站。可以推薦的院校有：北京大學(xué)推薦理由：國(guó)內(nèi)頂尖學(xué)府，名師薈萃，全國(guó)英語(yǔ)重點(diǎn)學(xué)科之一。比較知名的有北京大學(xué)、南京大學(xué)、廈門大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)、南開大學(xué)??它們科研能力強(qiáng)，學(xué)校軟件硬件條件都非常好，就業(yè)上有優(yōu)勢(shì)，而且在繼續(xù)深造、留學(xué)、學(xué)術(shù)發(fā)展等方面的機(jī)會(huì)更多。選擇一所好的讀研院校就是選擇一個(gè)好的開始，好的開始為完滿的過程和結(jié)果提供前提。英語(yǔ)專業(yè)考研是針對(duì)報(bào)考英語(yǔ)專業(yè)研究生的考生而進(jìn)行的，要區(qū)別與普通考研英語(yǔ)。（具體措施）我們必須從技術(shù)、管理、法律以及文化等多個(gè)方面 來獲取解決 A 問題的力量，這樣才能有效根除 A 的陰影，讓我們的未來更加燦爛。因此，我們應(yīng)高度重視 A 所引發(fā)的問題。第三。（具體分析）舉例或者第一。給 A 和 B 精確而恒定的定義并非易事，因?yàn)樗鼈?的概念涉及了科學(xué)，人性，思想、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)以及自然等廣闊領(lǐng)域。這幅圖畫/卡通/圖標(biāo)描述。One object or phenomenon(positive significance inclination.)Ahas attracted extensive attention of the , increasingly more argumentationsaboutA can be found in TV programs, newspapers, university classes and many aspects of oureverday shown/described/can be seen in the picture/cartoon/graph，…(一兩句描述漫畫)The purpose of the picture/cartoon/graph is to tell us that…(一句話說明漫畫的目的，注意必 須是個(gè)完整的句子)./It is most likely that the drawer of the picture/cartoon/graph intends not onlyto tell us the fact itself but also to set us thinking more its concept covers vastfields, such as science, humanity, thinking, economy, society and nature（根據(jù)具體漫畫主題稍作 取舍）,Ais difficult to be defined, precisely and example/First of all,…Inaddition,…Last but not the least,…（省略處各加一兩句分析）Taking into account of the factors/reasons above, we can safely draw a conclusion that wherethere is betterA, there are more hope, vitality and of us should attach highemphasis we are benefiting fromA, we shall also do our utmost to maintain itsvitality to ensure ourselves a brighter 、一種事物或現(xiàn)象(負(fù)面現(xiàn)象)關(guān)于 A 的話題，早已引起了廣泛的社會(huì)關(guān)注?？傊睦镉懈玫?A，哪里就有更好的希望，活力和發(fā)展。第二。A 能成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)，主要是由于它對(duì)個(gè)人、家庭乃至整個(gè)社會(huì)都有深刻的影響。這幅圖話/卡通/圖標(biāo)/告訴我們。如今在電視、報(bào)紙、大學(xué)的講堂和日常生 活的很多角落，都有越來越多關(guān)于 A 的議論。住宿、吃飯免費(fèi)。m now safely back you very much for all the k indness I got from youduring my everything is fine with you I wonder whether I could ask you a came back, I suddenly realizethat I had left my English dictionary behind at your is a precious gift from myAmerican you please be so kind as to send it back to me? I39。回國(guó)后，你發(fā)現(xiàn)自己的一本英語(yǔ)詞典遺忘在他家，因此給他寫了一封 信，請(qǐng)他幫助寄回詞典。2)。一定要會(huì)看書，不能一天到晚捧著書本卻一個(gè)字也沒記住，看書看教材都要讓自己得到應(yīng)有的收獲，不然寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間就白白浪費(fèi)掉了。至于閱讀的素材，大家可以適當(dāng)?shù)亻喿x一些英語(yǔ)讀物，或者到海天考研官方網(wǎng)站上搜索。有些練習(xí)也可以做做，不要太在意準(zhǔn)確率，主要是熟悉下英語(yǔ)行文的方式和文章的篇章結(jié)構(gòu)。看教材也有竅門從頭到尾，一字不落的通讀不一定有很好的效果。所謂“溫故而知新”，在回顧大學(xué)英語(yǔ)課程教材的時(shí)候，即使我們做不到“知新”，預(yù)熱的效果也能達(dá)到。不需從頭開始很多同學(xué)在復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)時(shí)，總會(huì)割裂英語(yǔ)應(yīng)試準(zhǔn)備和平時(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)系，認(rèn)為準(zhǔn)備考試就一定要重打鑼鼓另開張，從頭學(xué)起。但是，很多同學(xué)在這個(gè)階段，英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃性目的性不強(qiáng)，復(fù)習(xí)的狀態(tài)要么是無處下手，要么是東一榔頭西一棒槌，毫無重點(diǎn)，等到天氣一天天熱起來，緊張的暑期復(fù)習(xí)來臨時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在英語(yǔ)上時(shí)間花的不少，成效卻不大。祝福大家，這一路，堅(jiān)持，好運(yùn)！謝謝大家！第二篇：2014考研英語(yǔ)2014考研英語(yǔ)：復(fù)習(xí)要從整體到細(xì)節(jié)對(duì)許多英語(yǔ)比較薄弱，又想考上名校研究生的同學(xué)來說，現(xiàn)階段的英語(yǔ)復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的。既然選擇了走這一條路，我們就該有克服障礙與困難的勇氣。四、關(guān)于考研在我跟大家分享了我的英語(yǔ)備考之后，我想和大家說的是，我所說的只是我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，要真正的提高每個(gè)人的英語(yǔ)成績(jī)和水平，則需要大家在以后的日子里真正去付出時(shí)間和精力。我覺得晨讀的東西不一定要背下來，培養(yǎng)和鍛煉的是我們稱之為語(yǔ)感的東西。我個(gè)人一直很喜歡英文詩(shī)歌和散文，早上通常會(huì)讀一些優(yōu)美的詩(shī)歌和散文。在考研期間，我基本上每天早上去燕鳴湖讀英語(yǔ)。只要我們鼓足勇氣開口了，那對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)的提高也就邁出了重要的第一步了。比如湖南大學(xué)，復(fù)試的時(shí)候英語(yǔ)聽力30分，口語(yǔ)10分，占復(fù)試總分的五分之一，別的學(xué)校英語(yǔ)聽力和口語(yǔ)所占的比重可能更高，也是不容忽視的。而且，一定要多次做多次分析多次總結(jié)。我個(gè)人認(rèn)為真題應(yīng)該放在大量的閱讀練習(xí)結(jié)束以后的那個(gè)階段，而且做真題的時(shí)候不要著急，要認(rèn)真的對(duì)待每一道題，做錯(cuò)了也沒有關(guān)系，認(rèn)真的分析自己為什么會(huì)錯(cuò)，錯(cuò)在哪里，并且及時(shí)總結(jié)真題的出題思路，做到知其然并知其所以然。我當(dāng)時(shí)用的是新東方的2010考研英語(yǔ)寫作范文100篇，此外，真題中的優(yōu)秀作文是很好的參考文章。作文考研英語(yǔ)的作文要考查的內(nèi)容是多種多樣的，大家可以選擇一本合適的作文范文，認(rèn)真的讀一讀優(yōu)秀的模板，記住，不要寄希望于背一篇范文然后在考場(chǎng)上全文照搬。閱讀方法多種多樣，我也不再和大家詳細(xì)的說。但是如果大家對(duì)自己的英語(yǔ)有信心，并且有良好的心理素質(zhì)，不怕打擊，可以嘗試挑戰(zhàn)一下。這一步一定不能省略。詞匯這一關(guān)最好是在暑假前就基本搞定，因?yàn)槭罴俚臅r(shí)候我們的重心應(yīng)該是大量的閱讀練習(xí)。相信我，背單詞的過程是枯燥乏味的，但這一步卻是我們不得不走的。單詞不是背一遍就可以過關(guān)的，尤其是對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)，一定要把詞匯關(guān)過好，兩遍、三遍甚至更多遍的背單詞。我第一遍背單詞時(shí)采取的是一天背五頁(yè)，這樣比較好計(jì)劃自己背單詞的進(jìn)度，并且在第二天開始背下一個(gè)五頁(yè)前，復(fù)習(xí)一下先天背的五頁(yè)。背單詞的方法也是多種多樣的，我采取是是邊寫邊背，這樣在以后的考試時(shí)不至于知道該用哪個(gè)詞卻想不起這個(gè)詞的正確寫法，這比不知道該用什么詞還讓人郁悶。我當(dāng)時(shí)用的是新東方的2010考研英語(yǔ)大綱詞匯考點(diǎn)、用法及解析，這本詞匯書有400多頁(yè)，我在背單詞的時(shí)候，說實(shí)話，很少遇到不認(rèn)識(shí)的詞，但很多認(rèn)識(shí)的詞里有一些不常見的意思，這需要引起我們的注意。之前我也說過，考研英語(yǔ)喜歡考熟詞僻意，就算我們?cè)谒牧?jí)中拿到了高分，考研詞匯也不一定就過關(guān)了。三、考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)及備考單詞以上我在分析考研英語(yǔ)的具體題型時(shí)，多次提到了詞匯。沒有老師會(huì)愿意看到一篇文章里大量的出現(xiàn)他們也不懂的單詞的。大家在備考的時(shí)候可以找到歷年的真題作文的優(yōu)秀范文，看看他們的閃光點(diǎn)和成功之處，并背誦和記憶一些經(jīng)典的高分句型，在考試時(shí)若是能順利而巧妙的用上，對(duì)我們考研英語(yǔ)的成功是很有幫助的。第三段一般是要求給出解決問題的建議或是措施，大家可以遵循著從國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人該采取的措施多方面多角度展開，一般情況下3條建議是最合適的。第二段是文章的主體，要求我們將自己看到的圖畫上升到另一個(gè)層次，切忌“就事論事”，把一個(gè)原本很深層次的嚴(yán)肅的問題描述為簡(jiǎn)單可笑的三言兩語(yǔ)。一般情況下，大作文考查的看圖作文，也就是給出一幅漫畫，或諷刺或頌揚(yáng)，要求考生在看圖的基礎(chǔ)上對(duì)一定的社會(huì)現(xiàn)象展開論述，或是對(duì)一定的社會(huì)問題進(jìn)行分析，并給出相應(yīng)的對(duì)策和建議。當(dāng)然，高分句型不是用來堆砌的，一定要合適而巧妙的用到文章中，使文章在意思表達(dá)完整清楚的基礎(chǔ)上，再添加一點(diǎn)我們稱之為文采的東西。小作文的應(yīng)用性比較強(qiáng)，不要求我們用很難很高級(jí)的詞匯，要求做到意思表達(dá)完整清楚，語(yǔ)句通順。試想一下，短短的幾十個(gè)字里出現(xiàn)了錯(cuò)別字，而且還不止一個(gè)，肯定是不怎么好看的。當(dāng)然，歷年真題的一些閱讀理解和完形填空的文章也是很好的聯(lián)系材料。很多時(shí)候我們?cè)陂喿x英文原文時(shí)能夠理解文章所要表達(dá)的意思，但真正要用中文表述出來就會(huì)不知所措，似乎總是找不到合適的詞語(yǔ)。英譯漢英譯漢也是一個(gè)較為傳統(tǒng)的題型了，10分，5個(gè)題，每題2分。在這里我要跟大家強(qiáng)調(diào)的是，新題型題型多樣，在備考期間一定要對(duì)各種題型都有所聯(lián)系。題中已經(jīng)把E段排在了文章的倒數(shù)第二段，要求在剩下的ABCDFG6段中選擇5段，按一定的順序連接成文。10年考研英語(yǔ)的新題型考察的是排序。我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)題主要考察的是考生的閱讀速度以及對(duì)文章的宏觀把握能力，很多時(shí)候注意一些轉(zhuǎn)折或連接詞，有助于我們找到解題的突破口。閱讀速度和得分率的提高不是一天兩天的事情，一定要堅(jiān)持做題，正所謂熟能生巧，再好的方法也需要我們每一個(gè)人不斷在練習(xí)中內(nèi)化為最合適自己的方法。然后可以開始做題。一般情況下，不認(rèn)識(shí)的單詞可以先跳過去，當(dāng)然，這是在不影響對(duì)文章的意思的理解的基礎(chǔ)上，如果一篇文章里出現(xiàn)了太多的生詞，這個(gè)時(shí)候我們就該重新審視一下自己的詞匯積累了，進(jìn)行必要的補(bǔ)充是當(dāng)務(wù)之急了。在對(duì)文章的大意有一定了解的基礎(chǔ)上，瀏覽一下文章后面的5個(gè)問題，記住，這個(gè)時(shí)候不要去看具體的ABCD選項(xiàng)，這樣會(huì)有助于我們了解文章要考什么，也便于我們帶著問題有重點(diǎn)的進(jìn)行對(duì)文章的第二遍也就是仔細(xì)的閱讀。我做閱讀理解的習(xí)慣是，先瀏覽一下文章，重點(diǎn)是看看第一段和每一段的第一句話。閱讀理解的文章來源廣泛，既有經(jīng)濟(jì)類，也有社科類的，還有文學(xué)評(píng)論或是說明文等。這個(gè)說法在一定程度上也說明了閱讀理解的重要性。閱讀理解閱讀理解是我們從開始參加英語(yǔ)考試就必考的題型，四篇文章，每篇文章5個(gè)題，總共20個(gè)題，每題2分，占了整個(gè)試卷總分的40%。完形填空解題有個(gè)小小的解題技巧，那就是要“瞻前顧后”，很多時(shí)候有些我們不確定的答案實(shí)際上在文章的前后文已經(jīng)給出了這個(gè)正確答案的變形或是同義詞。第二遍就是微觀層面的做題了。第一遍先不看文章里設(shè)置的每一個(gè)空的具體選項(xiàng)，跳過20個(gè)