【摘要】學(xué)習(xí)方法：１.先讀課文，感受東北大森林冬季的美麗。２.抓住作者描寫景物特點的詞句進行理解。３.通過感情朗讀，再次體會森林冬天的美麗。合作學(xué)習(xí)提綱：１.讀一讀，想一想，東北大森林的春，夏是怎樣的？通過哪些景物來描寫的？２.議一議，作者是怎樣抓住景物特點來描寫的，找出重點語句，談?wù)劺斫狻?/span>
2025-01-18 21:35
【摘要】冀教版語文四年級下冊第三單元學(xué)習(xí)目標，懂得做事情應(yīng)該多動腦筋、開拓思路，發(fā)揮自己的主動性和主人翁精神，提高解決問題的能力。，注意觀察生活小事，通過生活細節(jié)表現(xiàn)人物性格或生活哲理。課文是寫誰和誰的差別？他們差別在什么地方？初步感知課文內(nèi)容：這些差別會給他們雙方帶了哪些不同的效應(yīng)？
2024-12-19 15:26
【摘要】冀教版四年級語文下冊第一單元重點：理解課文內(nèi)容。難點：理解結(jié)尾段的語句的含義，培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)的能力和豐富的想象力。茅盾（1896～1981）本名沈德鴻，字雁冰，是現(xiàn)代著名小說家、文學(xué)評論家和文化活動家以及社會活動家，五四新文化運動先驅(qū)者之一，我國革命文藝奠基人之一。1896年7月4日生于
2024-12-19 06:31
【摘要】冀教版四年級語文下冊第三單元學(xué)習(xí)目標，懂得從小鍛煉自己的生活能力，更利于成長的道理。，抓住課文的重點部分，體會作者要表達的思想感情。，圈出自己不認識的字詞，運用自己學(xué)過的識字方法學(xué)習(xí)生字，結(jié)合上下文或查字典理解詞義。：你能知道課文講了一個怎樣的故事嗎？哪些地方讓你產(chǎn)生了疑問？你有哪些問題需要大家?guī)椭憬鉀Q？
2024-12-19 15:24
【摘要】 了解了教材，知道了教什么，語文老師們才能知道“怎樣教”好學(xué)生。小編在此整理了冀教版四年級下冊語文教材分析，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲! 冀教版四年級下冊語文教材分析1 一、本冊教材總體內(nèi)容簡介 一本書的目錄有什么作用?您留意過嗎?您告訴過您的學(xué)生嗎?翻看一下目錄，您很快就能了解這冊教材的總體面貌的?！ ∪珒詴闪鶄€主題單元組成，后面附有生字表，要求會認的生
2025-02-06 01:50
【摘要】冀教版四年級語文下冊第六單元學(xué)習(xí)目標，正確認讀本課的生字。，體會作者在回憶童年生活時包含的感情，體會童年的大舞臺對冰心的重要影響。學(xué)習(xí)生字詞斤茸聊號童稚古董莫名其妙繪聲繪色初讀課文思考：閱讀課文，了解冰心的童年生活?！?/span>
2024-12-19 15:29
【摘要】冀教版四年級語文下冊第六單元，學(xué)習(xí)課本中的生字、新詞。，體會人們對冰心的愛戴之情。學(xué)習(xí)目標冰心奶奶初讀感知課文內(nèi)容：，用自己喜歡的方式學(xué)習(xí)課文中的生字，新詞。？人們是怎樣為世紀老人冰心送別的？（體會人們對冰心的悼念之情。）感悟理解課文：（1）文中前兩個
2024-12-20 18:01
【摘要】授課老師：，把這首小詩讀正確、讀通順并交流不認識的字詞。，比一比看誰讀的好。：作者先后到了哪里？水路上→水上村莊→稻田→離莊時小組合作找一找：（小組代表發(fā)言）全詩共有幾小節(jié)？每小節(jié)都講了些什么？交流
2024-12-19 06:37
【摘要】冀教版四年級語文下冊第二單元學(xué)習(xí)目標，體會文章表達的思想感情。，了解課文告訴我們的道理：如果不按自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果；我們要尊重自然，做事要遵循自然規(guī)律。北方嘲鶇，要把課文讀通，讀順，特別難讀的地方，可以多讀幾次?！白匀恢馈笔裁匆馑寄?？初讀課文，感知“
2024-12-21 01:13
2024-12-19 07:35
【摘要】冀教版四年級語文下冊第一單元暖和慰藉掠過卜落卜落啊唷唷蝙蝠惡霸宇宙當_______的時候，因為________，而小小的天窗_____________，所以它是孩子們唯一的慰藉。當_______的時候，因為________，而小小的天
2024-12-20 23:32
【摘要】語文第七冊第10課長廊綠漆欄桿昆明湖神清氣爽佛香閣輝煌蔥綠朱紅痕跡大堤大殿長廊特點：長萬壽山佛香閣排云殿昆明湖游覽順序：長廊萬壽山昆明湖（佛香閣、排云殿）十七孔橋
2024-12-20 20:35
【摘要】冀教版四年級語文下冊第五單元學(xué)習(xí)目標，抓住重點語句體會作者對弱小生命的關(guān)愛之情。，激發(fā)同學(xué)們的探索意識。，圖片上是什么呀？看到這些蝴蝶，你最想說的是什么呢？？創(chuàng)設(shè)情景：蝴蝶蝴蝶，邊讀邊想，下雨了，文中“我”的心情怎樣呢？，
2024-12-19 06:49
【摘要】冀教版四年級語文下冊第二單元，能夠有感情的朗讀課文。，能用自己的話來表述鞋子跑到樹上的原因及要領(lǐng)。學(xué)習(xí)目標初讀課文思考：？3、5句話復(fù)述一下課文的內(nèi)容。（說話有條有理，口齒清楚，加上了自己的想法。）呢？有哪些原因呢？，在書上勾出答案，然后讀一讀。
2024-12-20 18:04
鄂ICP備17016276號-1