【正文】 節(jié)系列活動(dòng)。（4）召開班主任會(huì)議，落實(shí)六一慶祝相關(guān)事宜。（2）開展“感恩母親”系列活動(dòng)。（4）開展法制教育活動(dòng) 主題班會(huì)——“與好書交朋友” 養(yǎng)成教育側(cè)重點(diǎn)：熱愛(ài)讀書 黑板報(bào)主題：“我讀書 我快樂(lè)”。（2）開展“我的快樂(lè)讀書生活”征文活動(dòng),各班挑選5篇優(yōu)秀征文上交政教處。養(yǎng)成教育側(cè)重點(diǎn)：文明禮儀 黑板報(bào)主題：學(xué)習(xí)雷鋒精神四月份：“我讀書、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)”讀書月（1）清明節(jié)緬懷先烈系列活動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的遺志。（4），組織一次“安全逃生演練”。（2）開展紀(jì)念、學(xué)雷鋒活動(dòng)。（5）召開班主任會(huì)議，討論完善班級(jí)考核方案。（3）下發(fā)各種記錄卡。二月份：“安全教育”主題月（1）各班成立班委機(jī)構(gòu)，召開班委會(huì)議。同時(shí)，從我校實(shí)際情況出發(fā)，積極探索新思路、新方法，增強(qiáng)政教工作的實(shí)效性，努力開創(chuàng)我校政教工作的新局面。通過(guò)具體“五個(gè)好習(xí)慣”的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，學(xué)校每月評(píng)選出十名“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成小標(biāo)兵”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。“每月養(yǎng)成一種好習(xí)慣”活動(dòng)。、紀(jì)念日（三八婦女節(jié)、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)等）適時(shí)組織活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、感恩等教育。每周有一個(gè)班承擔(dān)廣播任務(wù)，稿件內(nèi)容根據(jù)實(shí)際情況有班主任擬定，少隊(duì)部審核后進(jìn)行廣播。、校園廣播站等德育宣傳陣地，繁榮校園文化，表彰好人好事，鞭撻丑惡現(xiàn)象，營(yíng)造濃厚的德育氛圍。提高學(xué)生身體素質(zhì)。二是平時(shí)常規(guī)檢查與集中檢查相結(jié)合。（2）加強(qiáng)值日生督導(dǎo)工作，完善檢查與考核機(jī)制。確保學(xué)校環(huán)境良好。努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國(guó)旗下講話的形式和內(nèi)容。學(xué)期初，要重溫《守則》《規(guī)范》，明確做一個(gè)文明小學(xué)生的必要條件，將小學(xué)生規(guī)范抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)。（四）加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育。一是各班作好家訪工作總結(jié)，春季學(xué)期利用假期做好特殊學(xué)生的回訪工作。（人生經(jīng)歷、工作專業(yè)知識(shí)、理想前途教育等），使學(xué)生開闊視野，增強(qiáng)生活知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。（三）加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)，全方位優(yōu)化育人環(huán)境。要求全體教師在平時(shí)工作中要注意教育方式方法，要充分關(guān)心、愛(ài)護(hù)和尊重學(xué)生，切忌體罰和變相體罰。邀請(qǐng)司法等相關(guān)部門專家來(lái)校作專題講座，以增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和辨別是非能力，減少違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。，以增強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識(shí)，提高自我防范能力。通過(guò)實(shí)施“六個(gè)一”工程，轉(zhuǎn)變班主任的工作理念，增強(qiáng)工作的責(zé)任感，努力提高班主任工作水平。學(xué)校將繼續(xù)以年級(jí)管理為核心的校園德育工作機(jī)制，即建立以校長(zhǎng)—主管校長(zhǎng)—政教處—年級(jí)—班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展，層層落實(shí)責(zé)任，做到機(jī)構(gòu)和人員職責(zé)分明，每學(xué)期召開一次德育工作專題會(huì)議，定期研討德育工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)制定解決問(wèn)題的計(jì)劃和措施。三、工作措施（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。二、工作目標(biāo)努力豐富學(xué)校政教工作目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑的內(nèi)涵，加強(qiáng)政教工作的針對(duì)性和實(shí)效性。通過(guò)組織教職員工參加教師普法考試，提高教師的思想認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟，把師德建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的主體，因此要達(dá)到“以德育人”的目的，就必須提高教師整體的德育理論水平。八、積極開展了體育活動(dòng)，本學(xué)期成功舉行了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，提高了教師和學(xué)生的身體素質(zhì)。各班黑板報(bào)要求定期更換，內(nèi)容和主題要求能反映學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際，成為展示班級(jí)風(fēng)貌的一個(gè)窗口。七,本學(xué)期抓住廣播站、黑板報(bào)、各班學(xué)習(xí)園地這幾個(gè)陣地，發(fā)揮輿論導(dǎo)向和宣傳發(fā)動(dòng)作用，以生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生實(shí)行潛移默化的教育。學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，要從大處著眼、小處著手，從一點(diǎn)一滴抓起。同時(shí)，組織實(shí)施體育、校園集體舞及興趣小組活動(dòng)，使學(xué)生身體得到鍛煉，也增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，也使我校的“大課間操”成為了學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)。(5)、充分利用“大課間操”的作用。同時(shí)，繼續(xù)實(shí)施我校的“安全包干區(qū)”管理模式，以年級(jí)承包模式進(jìn)行，每個(gè)年級(jí)兩周，每個(gè)班派出9名學(xué)生分別站在學(xué)校各個(gè)區(qū)域，對(duì)學(xué)生的不文明行為、追逐打鬧、爬高跳深、亂扔垃圾等現(xiàn)象進(jìn)行管理，保證了整個(gè)校園干凈、整潔、安全、文明、和諧，為建設(shè)安全、文明、和諧的校園給予了很大的保障。(4)、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)了課間紀(jì)律的管理。堅(jiān)持每月召開一次年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)議，對(duì)一個(gè)月以來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)，分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術(shù)、個(gè)別問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化、班級(jí)管理和對(duì)學(xué)生的管理等方面進(jìn)行總結(jié)和分析，切實(shí)提高了班主任的整體素質(zhì)。年級(jí)組長(zhǎng)、班主任將自己在年級(jí)、班級(jí)管理方面的一些經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，政教處組織進(jìn)行德育論文評(píng)比，使年級(jí)組長(zhǎng)、班主任在此平臺(tái)上得到了一個(gè)很好的交流，為年級(jí)、班級(jí)工作起到了一個(gè)很好的推進(jìn)作用。在學(xué)期末，根據(jù)每個(gè)班級(jí)本學(xué)期的總分進(jìn)行學(xué)校班文明班級(jí)的評(píng)選，使評(píng)比工作有據(jù)可查，真正地讓事實(shí)說(shuō)話。具體做法是:(1)、我們繼續(xù)根據(jù)已制定的《班主任工作考核細(xì)則》和《班級(jí)評(píng)比量化細(xì)則》，對(duì)班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。認(rèn)真做好學(xué)生管理的工作，發(fā)揮少先隊(duì)先鋒模范作用。六、定期召開班主任、學(xué)生干部會(huì)議。學(xué)生轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的，思想品德明顯好轉(zhuǎn)。四、轉(zhuǎn)化差生，對(duì)差生進(jìn)行耐心教育、引導(dǎo)，使之轉(zhuǎn)化為優(yōu)生。三、逐步建全家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步密切學(xué)校與家