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正文內(nèi)容

報告會講話稿5則范文-文庫吧資料

2024-11-14 20:21本頁面
  

【正文】 四(1)班學(xué)生向某與同班6位同學(xué)一起來到學(xué)校利用業(yè)余時間為班里出黑板報,聽說隔壁四(2)班的黑板報辦得很好,他們就打算學(xué)習(xí)一下鄰班的經(jīng)驗。經(jīng)診斷,史某脾臟破裂,肝肺嚴(yán)重受損,體內(nèi)大量出血,雖經(jīng)醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員41小時搶救,但仍未能奪回孩子的生命?!钡谝还?jié)課后,勞動委員史某(11歲)覺得這是自己的事,便叫了鄰座的同學(xué)撿起掉落的窗簾,然后他從課桌上攀上窗臺,試圖掛好窗簾。墜樓事故案例一:為掛教室窗簾,墜樓身亡1995年11月某日早操后,某小學(xué)五年級學(xué)生進(jìn)教室,班主任王老師環(huán)視教室,發(fā)現(xiàn)左側(cè)的窗簾掉落了。媽媽聞聲趕來,失聲痛哭,親人們也悲痛欲絕,一位可愛的男孩就這樣悄無聲息走了??案例四:2011年9月8日晨6時40分,河南省鄧州市夏集鎮(zhèn)耿莊村一無證經(jīng)營的非法幼兒園的校車,到相鄰的鄧州市穰東鎮(zhèn)泰山村、鎮(zhèn)平縣余東村接學(xué)生上學(xué),行至鎮(zhèn)平、鄧州交界的花園村,司機下車買煙時,因校車剎車失靈,車輛滑入路旁河溝中,3名學(xué)生無恙,5名學(xué)生死亡,另有3名學(xué)生正在醫(yī)院救治過程中。一位鮮活的生命就這樣被死神奪走了。案例二:2004年9月26日咸陽市渭城區(qū)周陵鎮(zhèn)新莊村一位初一年級的女孩,岳某,興沖沖地騎著自行車出了家門,向北出村口,準(zhǔn)備去學(xué)校。教訓(xùn)與反思:學(xué)校作為學(xué)生的聚集場所,比賽、課間操是正常的活動,如何保證學(xué)生聚集式的安全,是每個學(xué)生應(yīng)該時刻注意的,不擁擠,有秩序地按學(xué)校的規(guī)定上下學(xué)、參加活動,否則吃虧的是自己。當(dāng)天中午12點左右,歌詠比賽結(jié)束,同學(xué)們搬著凳子返回教室。教訓(xùn)與反思:學(xué)校三令五申禁止學(xué)生水邊玩耍,但是“僥幸心理”的存在導(dǎo)演了一幕幕慘劇,在假期加強對學(xué)生的安全教育,家長的意義尤為重大,這件案例還有一個更加深刻的教訓(xùn),一旦發(fā)生溺水事件,請勿盲目營救!踩踏事故案例一: 2006年10月25日晚四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后,在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故,造成8名學(xué)生死亡,45名學(xué)生受傷。8日下午5點多,剛考完期末考試,6名中學(xué)學(xué)生相約到一水塘邊捕魚。由于水深,這名女生和另3男1女,共5名學(xué)生,不幸溺水身亡。21名學(xué)生自發(fā)分成兩組,到郊外游玩。第四篇:法制報告會講話稿法制安全報告會 講話稿同學(xué)們:近年來,全國中小學(xué)生安全事故屢見不鮮。案例五一少年開玩笑致傷眼睛被判緩刑9月25日,一名因過失致人重傷的少年犯葉某,被城廂區(qū)人民法院少年法庭依法判處有期徒刑6個月,緩刑1年。半月前發(fā)現(xiàn)該房子無人居住,遂萌發(fā)找個固定地方耍的念頭。隨即,三個少年被送往土塆派出所?!案缮蹲拥??”出于職業(yè)習(xí)慣,周平上前盤問。最先發(fā)現(xiàn)三少年的是夜巡隊組長周平,當(dāng)時他正好從樓下路過。案例四三少年撬窗入戶 盜賣家具被逮現(xiàn)行玩耍時發(fā)現(xiàn)一戶人家沒人住,三少年隨即撬開窗子入戶,并將鋁合金、玻璃等變賣打牙祭。由于擔(dān)心事情敗露,張斌又萌生了把陸、陳二人滅口的念頭。接著,他把尸體拖移到田邊的干溝里,用稻草掩蓋后逃離現(xiàn)場。第二天他從派出所逃跑,騙來一把菜刀,趕回阿科鄉(xiāng)。近日,云南省高院對這起兇殺案作出終審判決:維持一審法院判處兇手無期徒刑,并由被告人家屬及其所在學(xué)校共同賠償死者家屬15萬元。18”校園慘案中,一名未滿18周歲的中學(xué)生因懷恨同村同學(xué),深夜悄悄潛入宿舍,殺死熟睡的同學(xué)。據(jù)了解,其他參與打阿娟的3個女孩都是社會上的無業(yè)青年。李寶認(rèn)為阿娟是故意找岔,兩人發(fā)生了口角。其他的同學(xué)則告訴記者,在初一的時候,兩人在班上的關(guān)系還不錯。同時,臉部有多處被抓傷的痕跡,胸部有多處的軟組織挫傷。她本能地進(jìn)行反抗,李寶一怒之下抄起水管往她的頭部猛擊了一下。阿娟并沒多想,就跟著去了。阿娟是汕尾市紅草鎮(zhèn)某中學(xué)的一名初二女生,10個月前,她被4個女孩圍毆受傷。3人在開庭審理過程中對自己的犯罪事實供認(rèn)不諱,其行為已構(gòu)成搶劫罪,由于作案時3人均未滿18周歲,依法應(yīng)當(dāng)減輕處罰,荔浦縣法院一審依法作出了上述判決。由于對方的反抗及附近有人,3人不敢繼續(xù)實施搶劫,便尾隨梁全到另一偏僻路口,韋某和潘某將受害人梁全抓自行車把的雙手掰開,韋某某將其價值30元的一輛自行車推走,并由韋某對受害人進(jìn)行搜身,見其身上確實無錢,3人才匆匆逃離現(xiàn)場。7月13日下午,15歲的韋某、潘某和17歲的韋某某在荔浦縣大塘鎮(zhèn)一球場上玩耍,發(fā)現(xiàn)大塘中學(xué)兩個學(xué)生各騎一輛自行車,即商量搶劫自行車。下面,我給大家講述五則案例,希望引起你們的注意。謝謝大家!第三篇:法制教育報告會講話稿各位老師、各位同學(xué)們:今天,我們學(xué)校犧牲緊張的教學(xué)時間召開這樣一個會議,是十分必要十分及時的,是一次有意義的探索。通過思想道德修養(yǎng)課,心理輔導(dǎo)講座等,大家學(xué)會如何與他人交往和溝通,如何去面對挫折和迎接挑戰(zhàn),學(xué)生知道在這個世界上,除了金錢和名利外,還有其他很多美好的事情值得你去求索、去追尋。希望同學(xué)們克服消極因素,自覺接受正面教育,不斷提高綜合素質(zhì),從自己做起,從一點一滴做起,遠(yuǎn)離不健康的娛樂場所,遠(yuǎn)離不良生活習(xí)慣,遠(yuǎn)離毒品。因此,通過學(xué)習(xí)我國現(xiàn)行的法律、法規(guī),結(jié)合實際生活在發(fā)生的案例,增強守法的自覺性,既要運用法律武器保護(hù)自己,又要盡自己應(yīng)盡義務(wù)。這就要求同學(xué)們積極預(yù)防,標(biāo)本兼治,共同努力維護(hù)校園的良好治安秩序,為此,要求大家做到以下三點:加強法律知識學(xué)習(xí),增強法制觀念。日常交往中 由于正值青春期且血氣方剛,一旦發(fā)生矛盾,情緒容易失控,使得原本一件小事或民事糾紛發(fā)生質(zhì)變,釀成犯罪。自我控制能力差,感情用事不計后果。心理承受能力差,經(jīng)受不起挫折和壓力。中學(xué)生尚無獨立的經(jīng)濟(jì)來源,且多數(shù)是獨生子女,從小看 就受到父母的溺愛。這類案件的犯罪人為非法獲取他人的錢財,不惜采用暴力方法,來滿足個人的私欲。還有的個別人為泄私憤,不惜糾集校外無業(yè)人員尋釁滋事,打架斗毆。傷害性。案發(fā)后因認(rèn)罪態(tài)度較好,法院對其判處緩刑。陳某來自農(nóng)村,自進(jìn)入本市某中學(xué)學(xué)校就讀后,看到別的同學(xué)手頭闊綽,衣著光鮮,手機時尚,內(nèi)心羨慕不已。這些有的盡管數(shù)額不大,但如不加以改正,長期以往就有可能釀成大錯。這類案件以偷盜同學(xué)、校方的小額金錢等物品為主。(一)校園犯罪案件的主要類型及原因目前校園犯罪主要有盜竊型、傷害性和暴力型三種,占校園犯罪率90%以上。據(jù)有關(guān)部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù)反映,我國中學(xué)生犯罪案件數(shù)量及人數(shù)自1999年起呈逐年上升,已占刑事犯罪總量的17%,這一狀況已引起有關(guān)部門的高度重視。但是,由于你們年齡尚小,社會閱歷缺乏,是非辨別能力不夠,加之身心尚未完全成熟,情緒易沖動,遇到問題往往會采取過激的行為。三、積極預(yù)防違法犯罪,創(chuàng)建和諧美好校園今年來,校園犯罪案件有上升趨勢,我國正處在建設(shè)社會主義法治國家的重要歷史時期,舉國上下都把學(xué)法、用法、守法視 為一項極其重要的目標(biāo)和任務(wù)來完成。他讓你給他錢,給他煙,或是要你的其它物品,不然就說要打你,甚至還可能說“以后見你一次打你一次!”他敢在學(xué)校里做這種事情,就不怕老師嗎?就不怕學(xué)校處理他嗎?是不是膽子太大了?同學(xué),并不是他膽子大,而是他在利用你的膽小怕事,他覺得你不敢對抗他,不敢聲張,不敢告訴老師,怕把事情鬧大;其實,他心里是虛得很的,他是非常怕老師知道的,比如學(xué)校里的班干部、三好學(xué)生就很少遇到這種威脅,因為“壞孩子”知道這些學(xué)生和老師關(guān)系密切,是什么都會跟老師說的!所以他們不敢敲詐這些學(xué)生。向你施加威脅的有本校的學(xué)生,也有校外混進(jìn)來的學(xué)生。造成嚴(yán)重后果的,依據(jù)《治安管理處罰法》要被處以15日以下拘留。撥打 110電話時,要冷靜不要慌亂,最好用普通話,向值班民警說明發(fā)生了什么案件以及案發(fā)的時間、地點、情況、有什么要求等,特別是地點不清時要說明附近比較明顯的參照物。如我市一位群眾發(fā)現(xiàn)批捕在逃的犯罪嫌疑人在一家飯店就餐后,撥打“110”電話,接警后,刑警隊偵查員迅速出擊,僅用5分鐘就將這個久抓未獲的盜竊團(tuán)伙的骨干分子抓獲。110電話臺,有警察晝夜值班。但卻不可以正當(dāng)防衛(wèi)為借口而還手打人,把事情鬧大。所以,避免打架是至關(guān)重要的。所以,兩人打架,不論何方被打致傷、致殘,還手的一方一般不算正當(dāng)防衛(wèi)。打架還手就不同了,甲動手打了乙,已完全可以通過合法途徑,比如報告老師、班主任、公安機關(guān)??,學(xué)生完全可以報告老師解決,沒有必要一定要動手還擊。所有這些說明了我們國家還要凝心聚力謀發(fā)展,還要靠我們這一代發(fā)奮努力,為祖國的興衰榮辱而不懈奮斗!三、打架會造成雙方受傷害和犯罪同學(xué)之間應(yīng)和睦相處,如果有矛盾要注意溝通或者請求老師給予處理,絕對不允許打架,打架容易造成雙方的傷害,情節(jié)嚴(yán)重者,公安機關(guān)將依法追究你的法律責(zé)任。一個民族的整體素質(zhì)決定了一個國家的命運。一個人只有用知識武裝了頭腦,將來才能成為社會的有用的價值規(guī)律,一個沒有文化的民族,是一個沒有希望的民族。如“尊敬教師,熱愛班級,努力為學(xué)校和班級做好人好事,在家孝敬父母等。這里面用簡單的語言概括就是應(yīng)該如何規(guī)范自己。
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