我眼中的運(yùn)動(dòng)會(huì)日記-文庫(kù)吧資料
2024-11-14 20:20本頁(yè)面
【正文】 學(xué)，他手里緊握著接力棒，腳下像踩著風(fēng)似的沖了出去……一個(gè)接一個(gè)，我班現(xiàn)在處于領(lǐng)先位置。這時(shí)的賽場(chǎng)，己經(jīng)進(jìn)入白熱化階段。全班同學(xué)開始齊聲大喊”加油“為他打氣，在大家的鼓勵(lì)下，他又憋足了勁……終于追上了一個(gè)、又一個(gè)，最后沖進(jìn)了三甲。跑道兩旁圍成了厚厚的人墻，加油聲一浪高過一浪，運(yùn)動(dòng)員們都充滿了力量，個(gè)個(gè)你追我趕。砰！“一聲槍響，一顆紅色信號(hào)彈騰空而起。但是第二次就不一樣了，我終于第一次超過了她！真的有點(diǎn)激動(dòng)呃，但是一想又不對(duì)了，哎，到時(shí)候比賽又不是只有我們兩個(gè)比，人多著呢。不過又沒有別的場(chǎng)地了，哎，硬著頭皮跑吧。哎，都怪我前面跑得太急了。不行，我本來(lái)就落后著，怎么能停呢，我看見前面陳曉君的影子越來(lái)越遠(yuǎn)，心一橫，加快了腳步。訓(xùn)練第二天今天我可就學(xué)乖了，跑步的時(shí)候嘴巴緊緊地閉著，一句話也不說(shuō)。才第六圈，我就撐不住了，不管三七二十一，一頭沖到旁邊的花壇上，一屁股就坐了上去。訓(xùn)練的時(shí)候，我一邊跑還一邊和旁邊的陳曉君說(shuō)話。不行，我一定要讓我的小學(xué)生涯畫上個(gè)圓滿的句號(hào)，就算只是個(gè)第三名，呃，第四名。盡管如此，我們班還是因?yàn)橹x盛杰的失誤又?jǐn)×?，唉——風(fēng)吹著樹葉，發(fā)出嘩嘩的聲響，仿佛在嘲笑我們的落后；別班同學(xué)勝利的歡笑，仿佛在向我們展現(xiàn)他們的威猛，我傷心極了，為我們的成績(jī)，為我們的失敗……我報(bào)了個(gè)八百米，本來(lái)是什么也不想報(bào)的，但是在老班的“威逼利誘”下，還是湊了個(gè)數(shù)。我們班的速度是最快的，所以我們班歡呼聲越來(lái)越大。而我們的選手卻因?yàn)槟承┰虻昧说谒?，盡管如此，我們還是在向她微笑，為她鼓掌……小小的一根木棒，傳遞著友情；小小的一根木棒，連接著希望……不錯(cuò)的，接下來(lái)，就是4100米的接力賽了。近了，近了，更近了……一名外班學(xué)生終于沖向終點(diǎn)，緊接著，第二名，第三名也都沖了上來(lái)。盡管有些堅(jiān)持不住了，盡管有些疲倦，盡管泥水濺到了身上……女生真棒，可男生也不甘示弱，也奪得了好成績(jī)。黃天不負(fù)有心人，最后又奪得女子接力賽第一名的好成績(jī)。頓時(shí)，同學(xué)們也安靜下來(lái)，瞪大眼睛望著裁判員。同學(xué)們默默地祝福著，祈禱著。這低年級(jí)的60米短跑比賽真精彩……“下面是五年級(jí)女子組60米的決賽。這樣的日子真是很有意思的。升旗儀式時(shí)在國(guó)旗還在下面拉著時(shí)，就喊：升旗，奏國(guó)歌，敬禮！了，以至于后面出旗完后，只能喊奏國(guó)歌了；去年下半年的柯北運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上最后一句話更令人咋舌：，閉幕式到此結(jié)束！請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。幾乎所有班級(jí)的觀眾都坐在操場(chǎng)邊的草坪上，而近在咫尺的草坪就是不可以踩，誰(shuí)踩誰(shuí)就被記下來(lái)并扣分。有的在今天下午參賽風(fēng)箏評(píng)比的時(shí)候拉票（運(yùn)動(dòng)會(huì)從昨天上午開始到今天上午為止一天半時(shí)間結(jié)束了，下午是制作風(fēng)箏的評(píng)比和放飛），利用我給你打勾，你也給我打勾的方法，他分別給十個(gè)班同學(xué)打勾，而十個(gè)班又都給他打了勾；有不少學(xué)生在下午火辣辣的太陽(yáng)下請(qǐng)了家長(zhǎng)來(lái)放，結(jié)果我看到操場(chǎng)上近三分之一的風(fēng)箏由家長(zhǎng)在放，真是難為啊。有的為了在宣傳上面多投稿、多播稿（我們還有一項(xiàng)所謂的精神文明代表隊(duì)的評(píng)比，即各方面做到文明、安全、衛(wèi)生等的班級(jí)在年段中評(píng)一個(gè)，其級(jí)別相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)成績(jī)團(tuán)體第一名，其中有一項(xiàng)指標(biāo)是投廣播稿的數(shù)量和播出量，其原因是常常沒人愿意去寫去投，那樣一來(lái)就會(huì)有班主任去逼出來(lái)了），采用了第一天從網(wǎng)上摘錄優(yōu)秀文句的方式直接抄上去投的方法，結(jié)果該班的投稿數(shù)量和播出來(lái)的篇數(shù)都遙遙領(lǐng)先，因?yàn)閷徃逭呤怯⑿鄄粏柍鎏幍?。有的檢查者為了給一些班扣分，利用自己的權(quán)利還故意制造出一些扣分的依據(jù)，如說(shuō)放在地上的東西叫亂扔垃圾。比如現(xiàn)代孩子的社會(huì)化問題，最明顯的是高段學(xué)生特別是六年級(jí)的種種成人化的模仿性的做法，像有的學(xué)生為了讓自己班在衛(wèi)生上不扣分，用錢或東西收買在檢查的同學(xué)，還有的許下承諾，如果對(duì)方能做到什么的話，他便給他多少好處。他們能在跌倒時(shí)迅速爬起來(lái)繼續(xù)跑，能在堅(jiān)持不了的情況下頑強(qiáng)地完成自己的項(xiàng)目，像長(zhǎng)跑時(shí)更能看出在最后拼搏的同學(xué)的意志，他們是用一種強(qiáng)烈的毅力支撐著前進(jìn)的，這種精神可以摧毀一切，不管用在哪里，它都是最強(qiáng)的。最讓人看到班級(jí)凝聚力的是5010的迎面接力，那種與其它班級(jí)同時(shí)比拼的場(chǎng)面可說(shuō)是扣人心弦，所有人的心都是很緊張的，作為班主任最擔(dān)心的是本班同學(xué)掉棒而失去機(jī)會(huì)，作為運(yùn)動(dòng)員怕的是自己辜負(fù)這么多同學(xué)老師的期望，不小心出錯(cuò)或掉棒或跑得太慢等，而觀戰(zhàn)的同學(xué)則恨不得自己的力量長(zhǎng)在運(yùn)動(dòng)員
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