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護(hù)士競(jìng)職上崗演講稿與護(hù)士競(jìng)聘上崗演講稿-文庫(kù)吧資料

2024-11-14 20:19本頁(yè)面
  

【正文】 么樣能講好這段話而苦思冥想的時(shí)候。謝謝。很榮幸能站在這里,在青春的尾巴上,再一次鼓起骨氣勇氣為了我熱愛(ài)的事業(yè)參加競(jìng)選,在此我要感謝推舉我的同事,他們里面有很多人比我優(yōu)秀,但是卻把這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)讓給了我。c把好護(hù)理環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量關(guān)。a開(kāi)展安全憂患意識(shí)教育,加強(qiáng)法律意識(shí)。四重點(diǎn)管理護(hù)理安全,杜絕護(hù)理糾紛和護(hù)理差錯(cuò)。b保證人力資源合理分配,從全局出發(fā),綜合考慮能力崗位因素及工作量,合理派班。三以人為本,調(diào)動(dòng)科內(nèi)護(hù)理人員的積極性,在整體護(hù)理工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性,從而提高護(hù)理質(zhì)量我了解11病室的護(hù)士,自尊心強(qiáng),上進(jìn)是她們的共同點(diǎn),目前我們有7人在讀本科。深化“以病人為中心”的服務(wù)理念,使病人滿意,陪人放心。同時(shí)嚴(yán)格病房管理,為病人創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適衛(wèi)生的住院環(huán)境,并定期召開(kāi)病人會(huì)征求患者意見(jiàn),及時(shí)采取整改措施,從根本上提高服務(wù)質(zhì)量。我愛(ài)自己的職業(yè),以病人的笑為笑,以病人的苦為苦,在奉獻(xiàn)中找到自我和人生的價(jià)值。例如鼻咽癌患者就經(jīng)常疲乏對(duì)我說(shuō):“哎,不想治療了,太痛苦了!”,我一次又一次的鼓勵(lì)他們:“這是鼻咽癌最好的治療方法,你要堅(jiān)持!別放棄希望!”,我的心經(jīng)常被他們牽動(dòng),為病人減輕痛苦是護(hù)士的職責(zé),我思索著,嘗試著為他們做點(diǎn)什么……33床李老向我訴苦:“口干??!晚上要起來(lái)幾次喝水!”,我嘗試晚上用生理鹽水覆蓋其口鼻,幾天后,老人對(duì)我說(shuō):“好!好!還有化痰的作用!”為此,他特意寫(xiě)下了一封感謝信。年曾參與護(hù)理部主編的護(hù)患溝通技巧一書(shū)的章節(jié)編寫(xiě)工作。我性格開(kāi)朗,隨和,上進(jìn)心強(qiáng)我的愛(ài)好是讀書(shū),交友,參加集體活動(dòng),也喜歡計(jì)算機(jī),年6月,18歲的我懷著現(xiàn)代南丁格爾的夢(mèng)想,由學(xué)校分配來(lái)到本院,至今XX年,在這期間我從未間斷過(guò)業(yè)余學(xué)習(xí),從一個(gè)中專(zhuān)生學(xué)到了護(hù)理研究生,在臨床中我用理論指導(dǎo)實(shí)踐,再用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)理論,從中我找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,也提高了我的服務(wù)理念和對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣。第三篇:護(hù)士競(jìng)職上崗演講稿與護(hù)士競(jìng)選團(tuán)委工作演講稿護(hù)士競(jìng)職上崗演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委,各位同事:下午好!首先,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。我相信自己可以做的更好,只要自己努力,總有一天我實(shí)現(xiàn)我自己的夢(mèng)想!同時(shí)也衷心希望能為我的醫(yī)院增添一份色彩。我感謝我的職業(yè),是它讓我知道如何平等、善良、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命,是它讓我理解活著就是一種美麗!是它讓我懂得了如何珍愛(ài)生命,明白了平凡就是幸福,奉獻(xiàn)讓我更美麗!我會(huì)在今后的工作中,繼續(xù)不斷努力,無(wú)論是工作能力,還是服務(wù)態(tài)度,還是我的思想素質(zhì),我想我都會(huì)進(jìn)步的。我熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè),認(rèn)為護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè),我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪。敢于承擔(dān)責(zé)任,在同事們心中樹(shù)立了誠(chéng)實(shí)、正直的良好形象。競(jìng)聘優(yōu)勢(shì):年齡優(yōu)勢(shì):有經(jīng)驗(yàn)、有閱歷、有干勁,正是干工作、做貢獻(xiàn)、出成績(jī)的黃金年齡工作經(jīng)歷優(yōu)勢(shì): xx年的臨床護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn),xx年的時(shí)間積累與磨練。曾參與xx年雪災(zāi)xxx站點(diǎn)救助支援工作。在工作的xxx年里,曾參與《xxx》的編寫(xiě)工作。各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,幾分鐘的演講,難以向各位呈現(xiàn)出一個(gè)完整的我,但請(qǐng)相信,無(wú)論今天的競(jìng)聘是否成功,在今后的漫漫征途中,我都將以堅(jiān)定的信念、沉穩(wěn)的步伐、堅(jiān)強(qiáng)的意志、飽滿的熱情不斷前進(jìn),不斷追求!謝謝大家,我的演講完畢!在外科工作時(shí),協(xié)助護(hù)長(zhǎng)進(jìn)行“xxx”的一系列活動(dòng)和工作。我將傾情奉獻(xiàn),為使病人滿意,家屬放心,領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。以細(xì)致、周到的服務(wù)對(duì)待每一位產(chǎn)婦,在每天上班前巡視一遍病房,對(duì)重點(diǎn)患者如產(chǎn)后大出血、發(fā)燒、紫癜、妊高癥、dic等有特殊病情變化患者要床頭交接班,詢問(wèn)時(shí)注意病人每個(gè)問(wèn)題,如睡眠、飲食、疼痛的輕重,要全面掌握病人的姓名、床號(hào),走到病房做到叫名不叫床號(hào),給病人一種親切感,要知道每位患者病情、用藥、手術(shù)及術(shù)后情況,病人的心理甚至于家庭、社會(huì)背景,均要記在心里,對(duì)一級(jí)護(hù)理患者要做到護(hù)理“十知道”,只有掌握病人的全面資料,才能更好地護(hù)理病人,才能切實(shí)在為病人服務(wù),當(dāng)一名優(yōu)秀好護(hù)士。我相信自己可以做的更好,只要自己努力,總有一天我實(shí)現(xiàn)我自己的夢(mèng)想!同時(shí)也衷心希望能為我的醫(yī)院增添一份色彩,同時(shí)一展自己的理想和抱負(fù)。我要感謝我的職業(yè),是它讓我知道如何平等、善良、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命,是它讓我理解活著就是一種美麗!我要感謝我的職業(yè),是它讓我懂得了如何珍愛(ài)生命,明白了平凡就是幸福,奉獻(xiàn)讓我更美麗!我無(wú)論本次競(jìng)聘成功與否,我都毫不氣餒,我會(huì)在今后的工作中,繼續(xù)不斷努力,無(wú)論是工作能力,還是服務(wù)態(tài)度,還是我的思想素質(zhì),我想我都會(huì)進(jìn)步的。要與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高執(zhí)業(yè)水平。七、經(jīng)常巡視病人,密切觀察記錄危重患者的病情變化。六、具有健康的心理,開(kāi)朗、穩(wěn)定的情緒,寬容豁達(dá)的胸懷,健壯的體格。貫徹“以病人為中心,以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,不斷提高護(hù)士素質(zhì)及應(yīng)急能力。四、注意文明禮貌,用語(yǔ)規(guī)范,態(tài)度和藹,穩(wěn)重端莊,服裝整潔,儀表大方。減少差錯(cuò)事故的發(fā)生,預(yù)防醫(yī)療事故的發(fā)生。二、增強(qiáng)法律意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)。我將一如既往、腳踏實(shí)地的工作。綜上所訴,如果我這次競(jìng)聘成功,我會(huì)把對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱情、忠誠(chéng)、愛(ài)心和耐心傾注到工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去,爭(zhēng)做一名合格的護(hù)士長(zhǎng)。積極探索服務(wù)理念的新思路,在服務(wù)措施上要與時(shí)俱進(jìn)。從我做起,視院如家,以院為家,以實(shí)際行動(dòng)感染和帶動(dòng)全科醫(yī)護(hù)人員增強(qiáng)增收節(jié)支意識(shí),并正確引導(dǎo)病人養(yǎng)成節(jié)約用水用電的良好習(xí)慣。讓同志歡心、順心、讓領(lǐng)導(dǎo)放心、省心。督促核心制度的落實(shí),組織全科護(hù)士開(kāi)展相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)醫(yī)護(hù)配合,積極主動(dòng)的處理好醫(yī)護(hù)關(guān)系、醫(yī)患關(guān)系,推行規(guī)范化工作,精細(xì)化服務(wù)的理念,用熱情、真誠(chéng)、周到的服務(wù)體貼患者、關(guān)心患者、感染患者,溝通、化解醫(yī)患矛盾,切實(shí)防止醫(yī)患糾紛的發(fā)生。,強(qiáng)化責(zé)任。讓患者感受到溫馨和熱情。在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的指導(dǎo)下,積極配合科主任搞好科室的管理工作,當(dāng)好科主任的得力助手,使科室的工作有條不紊的進(jìn)行。參與這次競(jìng)聘,我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己,在積極進(jìn)取中不斷追求,在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值,在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中完善自己。像竹一樣,掏空自己,甘為人梯。我也深知護(hù)士長(zhǎng)工作十分辛苦。她的職責(zé)就是帶領(lǐng)全科護(hù)士圓滿的完成院領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù)。我知道護(hù)士長(zhǎng)工作十分重要。我會(huì)積極配合護(hù)士長(zhǎng)開(kāi)展工作,我會(huì)不怕臟不怕累,時(shí)刻沖在拯救生命的 勝造七級(jí)浮屠”,只為“醫(yī)者仁心”,無(wú)愧于心,為患者撐起一片希望的藍(lán)天!謝謝大家!佳護(hù)士”光榮稱號(hào)。常言說(shuō):“喊破嗓子不如做出樣子”。由此,我將有計(jì)劃、有目的、定期的學(xué)習(xí)法律知識(shí),并結(jié)合具體案例舉行學(xué)習(xí),做到警鐘長(zhǎng)鳴。眾所周知,隨著普法知識(shí)的不斷深入,患方的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)。同時(shí)重點(diǎn)抓好對(duì)患者的健康教育,根據(jù)不同病人的心理、社會(huì)文化背景開(kāi)展形式多樣化的健康教育活動(dòng),努力給病人以心理社會(huì)支持,解答困擾他們的心理問(wèn)題,使病人明白自身患病的心理原因,增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病、重返社會(huì)的信心,使患者通過(guò)住院不僅治好疾病,還學(xué)到了許多健康知識(shí),從而提高對(duì)護(hù)士的滿意度,體現(xiàn)人性化的管理理念。營(yíng)造溫馨病房能進(jìn)一步完善臨床護(hù)理,也最能體現(xiàn)世界上最好的感化劑――溫馨真愛(ài),也最能為營(yíng)造群眾滿意醫(yī)院帶來(lái)名護(hù)效應(yīng)。四、創(chuàng)立溫馨病房,抓好患者的健康教育,營(yíng)造群眾滿意醫(yī)院,打造溫馨護(hù)理品牌。我將利用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)做好溝通和協(xié)調(diào)工作,以謙虛、謹(jǐn)慎和積極完成工作的態(tài)度對(duì)待領(lǐng)導(dǎo);以和睦相處、取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度處理科室、醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)及護(hù)患間的關(guān)系;以高度的同情心和責(zé)任感對(duì)待病人及家屬。三、加強(qiáng)溝通,增進(jìn)協(xié)調(diào),營(yíng)造和諧融洽的護(hù)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)關(guān)系,為提高護(hù)理質(zhì)量和管理提供有力的契機(jī)。為此我將堅(jiān)持不懈地抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),反復(fù)進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)、護(hù)理理論、基本護(hù)理技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,不斷提高我作為護(hù)理人員的整體素質(zhì)。二、學(xué)習(xí)并熟練掌握護(hù)理三基知識(shí)。認(rèn)真細(xì)致觀察患者的病情變化,及時(shí)報(bào)告護(hù)士長(zhǎng)采取相應(yīng)的干預(yù)措施;三是做好同患者的溝通,取得患者的信任,使患者流露出真實(shí)的想法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,采取有針對(duì)性的護(hù)理措施,有效地預(yù)防意外事件,保證患者安全。我認(rèn)為應(yīng)從三方面抓好護(hù)理安全,一是抓好對(duì)患者病情的掌握。這期間經(jīng)過(guò)老師不吝指導(dǎo)和自己磨練,我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名具有一定經(jīng)驗(yàn)的年輕護(hù)士。護(hù)士競(jìng)聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),大家好:首先我做一下自我介紹,我叫,家住城關(guān)鎮(zhèn)老城區(qū)建行胡同,今年31歲,我的父親叫陳為民,是一名老中醫(yī),從事醫(yī)學(xué)工作20多年,從我小時(shí)候記事起,上課之余回到家里,就會(huì)幫助爸爸在藥店要一名小小的護(hù)理人員,從小就受到醫(yī)學(xué)的影響,對(duì)于醫(yī)學(xué)護(hù)理有一定的了解和愛(ài)好,也是在父親的影響和支持下,我選擇了護(hù)理這個(gè)光榮的職業(yè)。嚴(yán)格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程,及時(shí)完成各種有效記錄。安全重在防范。c我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)民主精神,科室工作多與她們商量,集思廣益,使科室人人都以主人翁精神參與管理。a作為護(hù)士長(zhǎng),應(yīng)尊重,理解和愛(ài)護(hù)她們,發(fā)現(xiàn)并挖掘她們的工作潛能,提高對(duì)工作的主觀能動(dòng)性,更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)親情服務(wù)。把好入院宣教與出院指導(dǎo)關(guān),加大健康教育工作宣傳的力度,保證住院患者對(duì)我們的治療與護(hù)理工作滿意,病友出院后定期隨訪。二,不斷加強(qiáng)醫(yī)護(hù),護(hù)患聯(lián)系,定期反饋評(píng)價(jià)臨床工作中的不足,使治療與護(hù)理工作能有計(jì)劃,按質(zhì)按量完成。今年6月,sars恐嚇著人類(lèi),北京等地告急,醫(yī)務(wù)人員成批倒下,我懷著愛(ài)國(guó)之心,積極報(bào)名參戰(zhàn),服從上級(jí)安排,成為湖南省地方支援北京一在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,嚴(yán)格要求自己,根據(jù)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),制定工作計(jì)劃,并組織實(shí)施具體工作,認(rèn)真履行護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)和義務(wù)。就這樣,在放療科臨床護(hù)理中,我一點(diǎn)一滴的積累經(jīng)驗(yàn),我希望能盡我的力量更好的為病友服務(wù),我一直牢記:減輕痛苦,促進(jìn)康復(fù)是護(hù)士的職責(zé)。年,我來(lái)到放療科11病室,在這里我學(xué)到了放療科護(hù)理常規(guī)及放療相關(guān)知識(shí),開(kāi)闊了自己的視野,同時(shí)也感受到我的病人在這里除了病痛的折磨還忍受著另類(lèi)的苦——放療副作用和并發(fā)癥。XX年來(lái),我一直服務(wù)于臨床一線,先后從事中醫(yī)科,內(nèi)科,放療科護(hù)理工作,能掌握各科護(hù)理常規(guī)和護(hù)理技術(shù)操作,學(xué)會(huì)了各科的特色治療和護(hù)理,例如針灸足三里治療化療后惡心嘔吐,按摩足三里緩解半梗阻引起的腹痛,用代溫灸膏敷貼足三里,合谷,內(nèi)關(guān)治療肺癌放療后引起的惡心,用中成藥研末調(diào)麻油治療化療外滲引起的皮膚及皮下組織潰爛等等在工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé),不斤斤計(jì)較個(gè)人得失,服務(wù)態(tài)度優(yōu)良,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng),曾擔(dān)任主班,負(fù)責(zé)護(hù)士工作,作為護(hù)士長(zhǎng)的得力助手,協(xié)助病房管理,為科室的工作出謀劃策,參與疑難,重癥患者監(jiān)護(hù),主管實(shí)習(xí)生帶教,在此同時(shí),也培養(yǎng)了自己協(xié)調(diào)能力,人際溝通能力,能保持和維護(hù)醫(yī)護(hù),護(hù)護(hù),護(hù)患之間的良好關(guān)系。我也衷心希望能為我的醫(yī)院增添一份色彩,同時(shí)一展自己的理想和抱負(fù)。爭(zhēng)取以更高的素質(zhì),更強(qiáng)的工作能力來(lái)?yè)?dān)負(fù)起護(hù)士的責(zé)任。古人云:“不可以一時(shí)之得意,而自夸其能,也不可以一時(shí)失意,而自墜其志。以上是我競(jìng)爭(zhēng)護(hù)士的優(yōu)勢(shì),同時(shí)也是我競(jìng)爭(zhēng)護(hù)士的資格條件。工作中以身作則,服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志,勤勤懇懇、任勞任怨,每項(xiàng)工作都能夠善始善終、高標(biāo)準(zhǔn)地完成,從整體上提高了服務(wù)質(zhì)量。為了更好地給病人服務(wù),減輕病人的痛苦,我苦練基本功,對(duì)操作技術(shù)精益求精。10多年來(lái)的理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐以及老師們的言傳身教,使我牢固樹(shù)立了“以病人為中心”、“想病人之所想,急病人之所急”的職業(yè)道德觀念。通過(guò)不
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