教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)體會(huì)-文庫(kù)吧資料
2024-11-14 20:18本頁(yè)面
【正文】 樣，把國(guó)家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄之力。徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息；進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。、區(qū)教育工作會(huì)議的講話精神，把握重點(diǎn)，掌握實(shí)質(zhì)，保持良好的精神狀態(tài)，有科學(xué)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的精神和寧?kù)o的心性，投身本學(xué)期教育教學(xué)工作。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒(méi)有站在更遠(yuǎn)的立場(chǎng)想問(wèn)題。自身要求不嚴(yán)，分管工作得過(guò)且過(guò)，抓得力度不夠。對(duì)黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握。二、深刻查找自己工作中存在的問(wèn)題。正是基于這種認(rèn)識(shí)，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)整頓工作。加強(qiáng)師德建設(shè)是堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是我們做好學(xué)校工作的重要保證。下面，我就個(gè)人本次參加思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的感受，談幾點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。將用科學(xué)的管理方法，提高工作效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，做一名優(yōu)秀的人民教師。第四，用公平，公正，公開(kāi)的原則對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。第二，更加嚴(yán)格要求自已，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，加強(qiáng)與同學(xué)科之間的交流，尋求適合于學(xué)生的教學(xué)方法，更好地服務(wù)學(xué)生。再如在工作中雖然能積極參與教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。這一切的信心都源自于，因?yàn)槲覀冇袊?yán)格和嚴(yán)明的紀(jì)律！第三篇：教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓《教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓》學(xué)習(xí)心得體會(huì)教師：李建紅在這次《教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓》的學(xué)習(xí)中，我的思想又進(jìn)行了一次洗禮，更加堅(jiān)定了奉獻(xiàn)教育事業(yè)的信心。要知道中國(guó)人民警察之所以能夠自信地立足為國(guó)家建設(shè)發(fā)展保駕護(hù)航，并不是因?yàn)槲覀兊难b備多么先進(jìn)，而是靠我們抓防范破破案的輝煌戰(zhàn)績(jī)。只有做到了違法必究，違紀(jì)必罰，“條令”的規(guī)范意義、威懾和指引功能才會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)特權(quán)觀念遇上公民日益增強(qiáng)的權(quán)利意識(shí)，矛盾與沖突難以避免。中國(guó)過(guò)去曾長(zhǎng)期處于權(quán)力本位的管制意識(shí)之下，特權(quán)觀念影響深遠(yuǎn)。嚴(yán)禁酒后執(zhí)勤和參與賭博，這兩條都是與其他警種相同，嚴(yán)重程度不言而喻，平且每次航班前公司方面的酒精測(cè)試也直接幫助我們遵守了這條規(guī)定。其中空中警察“六項(xiàng)規(guī)定”也是簡(jiǎn)明扼要的，靶向的對(duì)空中警察這支隊(duì)伍做出了明確要求，嚴(yán)禁“稍買帶”，這條只適用于空警隊(duì)伍的條規(guī)，放在了“六項(xiàng)規(guī)定”的第一條，也是最容易犯規(guī)的一條，飛行的便利條件使許多人在航班期間違反稍買帶的規(guī)定，作為一名空中警察，要時(shí)刻告誡自己這種行為是違反規(guī)定的行為，堅(jiān)決抵制此類行為。但是每條都能直接觸動(dòng)作為一名民警的底線，始終以規(guī)定為準(zhǔn)則，堅(jiān)決不能越過(guò)雷池半步，以身試法。并且在適用范圍方面也有了很大突破，不僅適用公安機(jī)關(guān)及其直屬單位在編在職的人民警察，也適用鐵路、交通、民航、林業(yè)和海關(guān)系統(tǒng)公安機(jī)關(guān)及其民警。然而,條令”最引人注目之處不僅在于它的開(kāi)創(chuàng)性和系統(tǒng)性，還在于它在處罰上的剛性。通過(guò)學(xué)習(xí)加深了對(duì)這些紀(jì)律條令的理解和掌握，增強(qiáng)了對(duì)這些紀(jì)律條令重要性的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，也進(jìn)一步提高了自己時(shí)刻牢記這些紀(jì)律條令，時(shí)刻以紀(jì)律
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