【正文】 績，組織上也會認(rèn)為我們不是一個好的干部，由此也得不到組織上的重視。學(xué)生干部要端正自己的心態(tài)，不能認(rèn)為自己比別人高人一等，自己同樣是學(xué)生，大家都平起平坐，如果自己自認(rèn)為比別人強(qiáng)，那就真的完蛋了。作為一名大學(xué)生干部，我們必須做到，起到一個好的帶頭作用。我國乃文明的泱泱大國，作為一名大學(xué)生，更需要注重文明舉止，不能讓大家認(rèn)為我們大學(xué)生只有學(xué)問而沒有修養(yǎng)。當(dāng)干部已有時日，我深刻的意識到高中的干部和大學(xué)的干部完全是兩碼事，工作量完全不可以同日而語，高中的時候沒有像團(tuán)日活動和民主生活會這樣的正式活動，因此，我們根本得不到全面的發(fā)展。不斷創(chuàng)新，不斷思考，在摸索中找到經(jīng)驗(yàn)，使自己更多的擁有這方面的學(xué)術(shù)。他們的八字真言“服務(wù)同學(xué)；鍛煉自我”，就是教我們怎樣做好學(xué)生干部最好的詮釋。我堅(jiān)信經(jīng)過這次培訓(xùn)，我們的工作能力將會飛一般的提高，工作將會越來越完善。我從他的講話中體會出了要當(dāng)好學(xué)生干部不僅需要聽從指揮和組織創(chuàng)新，而且還要具備決策、組織、管理、協(xié)調(diào)、言行等多方面的才能，時刻嚴(yán)格要求自己，自己如果不能對自己嚴(yán)厲的話，又何談約束他人？怎談做好一個帶頭的？作為一個大學(xué)生學(xué)生干部，不同于高中學(xué)生干部，農(nóng)村村干部，大學(xué)生學(xué)生干部擁有的素質(zhì)更多了，這就是它與眾不同的地方。腦海中時不時就會浮現(xiàn)出馬義哈書記的諄諄教導(dǎo)，時刻警惕著自己，為自己敲響警鐘。留在我們心中的就是那種充實(shí)感；為服務(wù)學(xué)生而行動的干勁；怎樣做好學(xué)生干部而憧憬著。經(jīng)過這幾次的培訓(xùn)讓我更深刻的認(rèn)識到了，作為一個學(xué)生干部，首先要明白什么是學(xué)生干部以及學(xué)生干部的含義。這次學(xué)院為各系、各部門學(xué)生干部創(chuàng)造了一個學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會，我也是其中的一員。前者包括上下級關(guān)系、同學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系等；后者包括班級人際關(guān)系、宿舍人際關(guān)系和社團(tuán)人際關(guān)系等。第八、建立并維護(hù)和諧的人際關(guān)系。第七，要積極開展批評和自我批評。第六，要樹立全局觀念，協(xié)調(diào)好彼此之間的工作關(guān)系。這樣，無形之中不但提高了自己，也調(diào)動了同學(xué)們積極向上的積極性。俗話說得好：“上梁不正下梁歪。學(xué)生干部要“多看、多問、多做、多思考”，要虛心地向老師、向各位師兄師姐和同學(xué)們學(xué)習(xí)、求教，既要掌握理論與實(shí)際相結(jié)合，又要在開展具體的學(xué)生工作和活動中，學(xué)會講究方式方法，懂得全面組織調(diào)動人財物、協(xié)調(diào)上下左右各方關(guān)系、及時溝通思想與信息、理順情緒和凝聚人心的藝術(shù)，并通過各項(xiàng)實(shí)際工作，在繼承的基礎(chǔ)上善于總結(jié)、勇于開拓、敢于創(chuàng)新，不斷提高自己的工作能力。在我們的周圍，往往有許多學(xué)生干部，他們過多地將精力放在自身的工作上，而忽略了學(xué)習(xí)，以至于在期末考試中掛科，我想這樣的學(xué)生干部不論其本職工作干得多好，都是不合格的。學(xué)生干部應(yīng)該具有正確協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作的能力。第三、要妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。其次，要具備高度的工作責(zé)任感。第三篇：怎樣當(dāng)好一名學(xué)生干部如何當(dāng)好一名學(xué)生干部,作為一名學(xué)生干部,我們應(yīng)該怎樣做呢?如何才能當(dāng)好一名學(xué)生干部呢?首先,鍛煉自己,認(rèn)識更多的人,沒有等級之分,應(yīng)該堅(jiān)持”一切為了同學(xué),為同學(xué)的一切”.,提高自己的綜合素質(zhì),:提高自身的修養(yǎng),關(guān)心國事,”修身養(yǎng)性,齊家平天下”,:,甚至你還要付出時間與精力,只有具備奉獻(xiàn)精神才能把工作做好,我們的學(xué)生工作也應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神,發(fā)展的靈魂,沒有創(chuàng)新,我們應(yīng)該多思考,我們才有進(jìn)步,:,::,:,如果發(fā)生了,:,:,應(yīng)該認(rèn)真聽取,:,在這一方面,我們應(yīng)該以正確、,要理性一點(diǎn),三思而:”天下興亡,匹夫有責(zé)”.,應(yīng)該學(xué)習(xí)一下中國共產(chǎn)黨在今年抗雪災(zāi)的領(lǐng)頭作用,不畏艱險,這一個問題,應(yīng)該多為同學(xué)著想,、目的、意義、應(yīng)該怎樣做,做一名稱職的學(xué)生干部.第四篇：怎樣當(dāng)好一名學(xué)生干部學(xué)生干部培訓(xùn)材料怎樣當(dāng)好一名學(xué)生干部馬浩亮首先，要有服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神。千里之行，始于足下，我我能把握好學(xué)生干部的重要意義，從小事做起。學(xué)生干部在學(xué)校教育，也就是精神文明建設(shè)創(chuàng)建活動中有著不可替代的作用，學(xué)生干部要樹立遠(yuǎn)大的理想，以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想為指導(dǎo)思想，樹立正確的人生觀、價值觀，真正做到克已奉公，大公無私。所以，學(xué)生干部不但要搞好學(xué)生工作，更應(yīng)該把學(xué)習(xí)搞好，學(xué)生干部服務(wù)同學(xué)就是為了給他們作一個好榜樣。學(xué)生干部要分配好時間，在工作的同時不耽誤學(xué)習(xí)。也許有時會因?yàn)樽隽耸虑榈貌坏酵瑢W(xué)的理解而有失望的感覺。你做了什么事情，同學(xué)會看在眼里，記在心里。要努力改正自身的錯誤、缺點(diǎn)。學(xué)生干部應(yīng)正視自己的缺點(diǎn)。我們應(yīng)虛心的向其它的人學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)別人的長處。四、提高工作能力在實(shí)踐工作中改進(jìn)工作方法，在挫折中增強(qiáng)工作能力，在日常的工作中，做為學(xué)生干部都要受到不同程度的挫折，我們應(yīng)學(xué)會在失敗中成長，在失敗中尋求成功。不可以優(yōu)越感自居，戒驕戒躁。培養(yǎng)意志力、促進(jìn)良好習(xí)慣的形成，在工作中必須得擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，有永不放棄的精神。三、如何在實(shí)際中磨煉，完善自己。號召力只有了強(qiáng)烈的號召力，你在開展活動時才能叫得動同學(xué)，才能讓別人聽你的，這時，人際關(guān)系就起到了很大的作用了，你與同學(xué)之間的關(guān)系決定著你工作的好與壞。通過自己的親身體會，可以培養(yǎng)出良好的組織能力。較強(qiáng)的組織能力班級的凝聚力，班級獨(dú)立開展工作，較強(qiáng)的組織能力是作為一名合格的學(xué)生干部必須具備的。職責(zé)：①班長應(yīng)全面負(fù)責(zé)班級工作②學(xué)習(xí)委員：全面負(fù)責(zé)班級的學(xué)習(xí)情況③文藝委員：應(yīng)組織些文藝活動，組建一些興趣小組④體育委員：全面負(fù)責(zé)早操，課間操，課外活動⑤勞動委員：負(fù)責(zé)各種勞動，衛(wèi)生檢查只有各學(xué)生干部共同努力，通過合作才能將學(xué)生工作做好，才能把一個班級建設(shè)成一個優(yōu)秀的集體。有高度的責(zé)任感，才能讓同學(xué)信任；有開放的思維才能將事情干好。一、學(xué)生干部的責(zé)任我們?nèi)绾伟l(fā)揮學(xué)生干部的骨干做用呢？做為學(xué)生干部就應(yīng)“全心全意為同學(xué)服務(wù)”，“立足于崗位，奉獻(xiàn)于事業(yè)”。關(guān) 鍵 詞：責(zé)任素質(zhì)磨練提高自我認(rèn)識一般來說，在大學(xué)校園里，學(xué)生干部都是通過選舉產(chǎn)生的，作為新時代的大學(xué)生我們要樹立遠(yuǎn)大的理想。第二篇：怎樣當(dāng)好學(xué)生干部怎樣當(dāng)好學(xué)生干部內(nèi)容摘要：大學(xué)生是一個特殊的群體，學(xué)生工作的開展，對學(xué)生有非常重要的作用。思索可以磨礪思想的鋒刃，開發(fā)理想。腦勤就是要多思多想。開會時記錄會議的主要精神，以及時向同學(xué)們傳達(dá)會議的精神。嘴勤就是要多做說服教育，宣傳鼓動工作。而作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，只有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他（她、應(yīng)該還具備以下特點(diǎn)：腿勤、嘴勤、手勤、腦勤，即所謂的“四勤”。這種心理上及能力上的互補(bǔ)有利于學(xué)生干部集體的團(tuán)結(jié)，有利于形成集體的合力。對于大學(xué)生群體的干部來說，合理的集體素質(zhì)構(gòu)成應(yīng)該具有互補(bǔ)性。集體素質(zhì)。對工作中出現(xiàn)的挫折和干擾有堅(jiān)強(qiáng)的自制力，善于控制自己的情緒，保持高度的自信心。豐富的情感是聯(lián)絡(luò)和溝通同學(xué)之間關(guān)系的有效途徑，它可以增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的感染力和影響力，得到同學(xué)的信任和敬佩。一個人如果興趣狹窄，情感貧乏，意志薄弱，性格孤僻，缺乏主動精神和自主能力，人際關(guān)系不協(xié)調(diào)，是很難有大的作為的。良好的心理素質(zhì)是學(xué)生干部對同學(xué)實(shí)現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)的又一重要因素。一切都可能是老樣子。根本的區(qū)別是有無創(chuàng)新能力，在工作中能不能提出新見解，新方案，能不能打開新局面。學(xué)生干部都不能干出成績。這就需要有較強(qiáng)的組織能力。決策是領(lǐng)導(dǎo)行為的基本功能，領(lǐng)導(dǎo)