幼兒園小班年度班務(wù)工作總結(jié)及擴展資料-文庫吧資料
2024-11-14 19:57本頁面
【正文】 第一位，確保幼兒在園的安全。（6）在籌備、展示主題的活動過程中，引發(fā)家長、孩子積極體驗主題給我們帶來的種種快樂，帶動全班幼兒與家長共同參與其中。（5）每月向家長總結(jié)寶寶在園情況，做到每位家長每星期一小聊，每月一大聊。（2）邀請家委會家長積極參加幼兒園班級助教隊伍。”幼兒園如果沒有家長的密切配合和支持，幼兒園的教育與教學工作將陷入被動的、單向的模式中，只有得到家長們的有利支持，使家長自己成為幼兒園的工作的堅強后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍。勤閱讀有關(guān)幼教方面的書籍，豐富幼教理論，開闊視野，提高教育水平（二）積極做好家長工作，形成家園教育的合力。分析教學經(jīng)驗，理解教材內(nèi)容并做到科學使用。（一）提高自身素質(zhì)，促進自我成長。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛，形成幼兒任性、依賴思想嚴重、霸道。如，大部分幼兒學會了收拾玩具，將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。幼兒園小班年度班務(wù)工作總結(jié)3通過一學期的考驗和我班三位老師的共同努力，我們已問心無愧的完成了本學期教學內(nèi)容，并得到了每位家長的好評，還與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。幼兒間的個性差異較大，還要加強個別教育。所以，應(yīng)堅持不懈，幼兒才能養(yǎng)成良好的習慣。存在的問題：幼兒的各種行為習慣，如“三輕”：輕聲說話、玩具輕拿輕放、走路輕。幼兒飯量增加了，有個別以前挑食的小朋友也在逐漸改變自己，在我們的鼓勵下努力克服這個缺點。幼兒的自我服務(wù)能力有了很大的提高，所有的孩子能夠自己吃飯、獨立安靜午睡、自己穿脫衣服鞋襪等，學會了收拾整理玩具等。通過家長開放日活動，讓家長了解我們的教學內(nèi)容和教學形式，以及孩子在園生活學習的情況。我們堅持每月按時發(fā)放《寶寶成長記錄》，并在《寶寶成長記錄》里詳細匯報幼兒的點滴進步，及時回復家長的建議和意見；每天堅持給未來園的孩子打電話，問清孩子未來園的原因，并及時做好記錄。同時，我們也針對班級個別幼兒和家長的情況進行了家訪，向家長反饋上學期幼兒存在的問題，并和家長一起探討共同教育的方法，從思想上和方法上達成共識，促進孩子的成長。本學期，我班開展了“故事大王”、慶六一、“故事創(chuàng)編”、“智多星”等活動，大大提高了幼兒的語言表達能力，增強了孩子的表現(xiàn)欲望、自信心和成就感。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學習的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高了幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮了幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學到更多的知識，掌握更多的技能。如：我們經(jīng)常會設(shè)計一些調(diào)查表，請家長和孩子一起完成，并布置在教室的主題墻上。小班幼兒雖然年齡小，但作為有思維能力的個體，他們對環(huán)境有自己的要求。（3）增加半成品。以前在分配角色的時候，我們常常會不自覺地請那些能力較強的孩子來擔任角色，而這種方法只會使“兩級分化”更為嚴重。班級中不乏一些善觀察、善組織的幼兒，平時我在組織游戲的過程中，他們都會認真地聽、認真地看，我們嘗試請他們來分配角色，在游戲的過程中以流動的形式觀察、引導大家開展游戲。因此，同樣的活動內(nèi)容，我們會投放到區(qū)角活動、自由活動和日常生活活動中，通過老師實施個別化教育才能達成目標。在組織活動的過程中，注重師生互動，特別注重游戲性在活動中的運用，針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動學習的愿望。結(jié)合我班幼兒年齡特點，我們開展了《奇妙的聲音》、《親親一家人》、《小小蛋兒把門開》、《多才多藝的手》以及《好伙伴》、《石頭大玩家》、《下雨的日子》、《冷和熱》等主題活動，我們盡心安排每周每日的教學活動，精心設(shè)計每一次的教學活動，認真制作教學活動材料，精心組織每一次的教學活動。再次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進行全面教育。首先，在集中教育活動中，通過組織各種形式的集體活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。通過這一環(huán)節(jié)的實施，每位孩子都得到了不同程度的發(fā)展。本學期，我們繼續(xù)采取小組長輪流制。在日常教育中，我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng)。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。另外，本學期孩子的進餐習慣越來越好
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