【摘要】飛天第1課時飛天壁畫《說法圖》甘肅敦煌莫高窟敦煌莫高窟第320窟雙飛天壁畫（臨?。┨拼h(huán)繞鮮花手執(zhí)樂器環(huán)舞飛翔敦煌莫高窟第320窟雙飛天壁畫（臨?。┨拼@山露水，是（）教中稱為（
2024-12-20 18:22
【摘要】第3課適合紋樣適合紋樣剪紙適合紋樣在生活中的運用瓷器適合紋樣在生活中的運用瓦當(dāng)適合紋樣在生活中的運用花窗適合紋樣在生活中的運用圍巾蠟染方巾絲巾適合紋樣在生活中的運用適合紋樣在生活中的運用杯墊化妝鏡飾品抱枕你還在生活中見過哪些適合紋樣呢？
2024-12-19 05:15
【摘要】（人美版）五年級美術(shù)下冊安定區(qū)石泉中心小學(xué)靳愛萍?：通過欣賞名家作品了解藝術(shù)創(chuàng)想的過程，激發(fā)創(chuàng)想欲望，學(xué)習(xí)創(chuàng)想的基本方法。?：能夠利用舊報紙或其它廢棄物，經(jīng)過奇特的創(chuàng)想和處理，創(chuàng)造一幅獨特的藝術(shù)拼貼作品。有目的的添畫，使拼貼后的添畫能反映自己的創(chuàng)想效果。?：承接上一課想象、聯(lián)想、創(chuàng)想活動的開發(fā)及運用，進(jìn)
2024-12-19 04:48
【摘要】全國義務(wù)教育美術(shù)教科書人美版第十一冊第三課繪畫表現(xiàn)學(xué)生作品走近戲曲最后1.56種我國各民族地區(qū)的戲曲劇種有多少種？3.360種猜猜看2.120種戲曲的歷史戲曲的
【摘要】第13課西湖十景(第一課時）西湖十景你覺得哪組形容詞更能表現(xiàn)“西湖十景”？淡雅、秀麗、恬靜濃艷、粗獷、豪放水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！未K軾《飲湖上初晴后雨》看到煙雨濛濛的西湖，
【摘要】第4課好看的裝飾畫設(shè)計、制作：危芳陸琦生活中，我們經(jīng)常能見到這種“與環(huán)境協(xié)調(diào)，起到裝飾、美化環(huán)境的畫”，想一想，我們一般把這樣的畫稱為什么畫？裝飾畫?你對裝飾畫的第一印象是什么？?你還在哪些地方，見過什么樣的裝飾畫？裝飾畫在現(xiàn)代
2024-12-21 10:14
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)對比色和類似色。對比色和類似色進(jìn)行色彩練習(xí)。自學(xué)提示認(rèn)真看書第36、37頁。。色環(huán)對比色：強(qiáng)烈、耀眼、跳躍類似色：柔和悅目平靜紅色的和
2024-11-25 10:00
【摘要】第2課傳統(tǒng)門飾設(shè)計、制作：卓曉霞說一說：傳統(tǒng)的門有什么特點？門頭門檻門枕石門楣門扇門框“門”的細(xì)部裝飾門釘門神門鈸門獅抱鼓門簪門鈸門鈸，清式名稱，由鐵或銅所制，裝飾在大門的左右各一個，成對稱位置,其形狀類似民
2024-11-25 02:00
【摘要】?看一看，想一想：?植物在秋季的形態(tài)和色彩與其他季節(jié)有什么不同？秋天的山林金黃的銀杏樹紅艷艷的楓葉掛滿枝頭的碩果成熟的麥穗松果樹皮?這么美麗的秋天，同學(xué)們有哪些方法把秋天的多姿多彩留住呢？?看看藝術(shù)家是怎么把秋天留住的？
2024-11-25 20:41
【摘要】船兒出航第2課時2021年9月13日上午，武漢大學(xué)生王璐瑤劃著自己設(shè)計制作的紙船成功橫渡漢江。紙船長約，寬約80厘米，船底厚約30厘米，重約40公斤，用廢紙糊好，總造價約200元。VS畫的船：平面、可欣賞做的船：立體、可實踐航行比較兩件作品，說說有什么不一樣？猜一猜：這些船是用什么材料
2024-12-19 05:16
【摘要】第18課畫畫葉子大家在生活中見過哪些植物的葉子？葉子的世界作業(yè)建議：1.挑選自己喜歡的一片葉子，并用線條寫生葉子。2.如果枝干上有幾片葉子，也可以都寫生下來，但要注意葉子之間的遮擋關(guān)系。相信你一定能寫生得很棒！觀察手中的葉子，他們的形狀是什么
2024-12-19 05:11
【摘要】你們還記得這些老朋友嗎？老師：林婧鈺第一課時鬃毛又長又大的尾巴長臉馬有哪些特征呢？
2024-12-19 05:14
【摘要】第11課泥塑恐龍設(shè)計、制作：俞東林霸王龍棘龍劍龍盾刺角龍恐爪龍甲龍翼龍想一想：恐龍的外形特征與現(xiàn)存動物如大象、鱷魚、鳥類等動物相比，有哪些相似和不同的地方？已知身材最大的恐龍是震龍，
【摘要】第15課正負(fù)圖形觀察這幅圖，你第一眼看到了什么？黑色——兩張對視的黑臉白色——白色的花瓶魯賓杯魯賓杯圖底轉(zhuǎn)換圖形正負(fù)圖形圖底（負(fù)圖）（正圖）正負(fù)圖形欣賞正負(fù)圖形欣賞正負(fù)圖形欣賞正負(fù)圖形欣賞正負(fù)圖形欣賞正
【摘要】大盒子小舞臺根據(jù)已有經(jīng)驗思考：巧妙利用的，最吸引你的是什么？方法？請大家欣賞以下作品?制作方法：?切割展開法：（上下切斜著切）?添加法:在原有盒子的基礎(chǔ)上添加物件?綜合法:將盒子切割并組成新的形狀?制作步驟
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