【正文】 堂，有了更進一步溝通于交流的機會。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上，每次試卷有難易之差。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績。為什么考不出好成績呢，是“粗心”二字在作祟，不是的，是缺乏自我檢查的能力與細心的好習慣。4=16，9247。下面我就針對此次期中試題，談談我的思索。孩子們少先隊員的意識更強了，更加懂事有禮貌了。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量您的孩子。愛勞動，學習上進步很大的有：金亦誠、楊紀鴻、王伽恩等。如我們班的：尤婷楓、王欣雨、劉亦丁、姚睿一、桑明辛等他們能以身作則，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校領讀，真是老師的好幫手。這學期的他們，真的懂事了很多也長大了很多，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生都能坐端正認真聽講，積極動腦筋；做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。正因為有了你們這樣的支持，孩子們才有這么大的進步。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。首先，請允許我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。以實際的行動支持孩子?！庇捎跁r間關系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：以高遠的目標激勵孩子。我們愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關系，玩得更加開心，有益于身心健康。身體是革命的本錢，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。要讓孩子學會愛。不要什么事情都為孩子一手包辦。對孩子看電視的時間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導。可以多鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。孩子作業(yè)不能自覺按時完成，可能是孩子依賴性過強，當家長沒時間輔導孩子的時候，孩子索性就不寫了，到學校后撒謊說丟到家里了。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。孩子動作慢，首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位。提高作業(yè)的書寫質(zhì)量我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚，特別喜歡寫字，喜歡練字。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，可以寫在作業(yè)本后，也可以第二天和我交流都行。去年時，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達到每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范。針對孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學校里督促和引導，家長在家里應針對孩子出現(xiàn)的情況進行引導。過于自我，不愛幫助同學。孩子動作慢（柏**，張**）家庭作業(yè)不按時完成，等到第二天上學后再匆忙趕寫；不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里愛動手打人，經(jīng)常被告老師（劉**）說臟話。自制力太差，表現(xiàn)為上課搞小動作，不注意聽講（韓**、柏**），與同桌或前后座同學小聲說話或傳遞小紙條（國**、田**、柏**）上課鬧著玩（劉**）學習不認真，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多（田 **、何**、張**、韓**、國**、劉**），作業(yè)書寫不規(guī)范不工整（田**）且錯誤較多（何**、劉**、）。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習慣。所以，對于處在習慣形成階段的小學生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習慣至關重要。改學習的時候?qū)W習，改玩的時候玩，自覺性極強，不需要別人提醒。一年下來，3000個、多個漢字記住了，3000多個英語單詞也記住了。據(jù)說周峰有兩個好的學習習慣：一是量化的學習習慣。事實正是如此，習慣對于一個人的影響是非常深遠的。對于90%的學生來說，學習的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。習慣的好壞會影響人一生的命運，好習慣養(yǎng)成了將受益終生，反之，不良的習慣會貽害終生。”就是說習慣是可以決定一個人的命運。美國心理學家威廉另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事，和一些親身實踐和自身感受，想一些有趣多樣的引導方式，來引導孩子培養(yǎng)自主學習的好習慣。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子，如暗示法、引導法等。不怕少，就怕堅持，堅持了就會有收獲。哇，這么多呀?。┗蚴菍⒚刻斓膶懙姆e累的，用夾子整理在一起，等一段時間，他會看到他的成績。家長可以給孩子訂計劃，每天學幾個詞語，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上。那么作為家長，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學習能力？怎樣與老師在學校的教育形成合力，這也是我久久思考的一個問題，我們很多家長每天工作很忙，沒有更多的時間陪伴他、照顧他、督促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學習的習慣呢？通過一段時間的實踐和調(diào)查，我個人認為有個方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事，天天做，不停歇。讓孩子學會自主學習家長同志們可能對自主學習這個詞有點陌生，千百年來，我們的孩子不都是在校由老師教育，在家聽父母教導嗎/？不錯，可是，時代不同了，我們的教育觀念也要跟這改變，在這個知識激增的時代，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足，僅僅掌握一定的知識是不夠的，必須讓學習伴隨終生。讓每個孩子都有展示自己的機會從本期開始，我將讓每個孩子都有展示自己的機會，讓每個孩子都有機會走上講臺，發(fā)表自己的見解，可能有的孩子會講的不太好，但只要堅持，孩子們肯定會有一個大的進步，孩子們只要會講了，那么就說明孩子是真的懂了。學生進步都很大，從一年級剛?cè)雽W時的注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦了，特別是通過幾次學校的集體活動的開展，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面也都有明顯的進步，學習也認真了，大部分同學作業(yè)完成得也又快又好，特別是早晨到校后，在班長的帶領下，能夠自覺地朗讀課文，這是一個不小的進步，說明孩子們知道自己主動學習了。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一班級介紹，二、交流本學期的工作設想，三、了解孩子的在校表現(xiàn)，孩子的不良行為習慣及矯正，四、經(jīng)驗交流。（自我介紹）撫養(yǎng)和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作，看著孩子一天天地長大，一點點地進步，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子進步。我們希望通過學校、家庭、社會形成合力，共同教育培養(yǎng)孩子。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。請記住我的手機號碼，有事及時和我溝通。讓孩子有一個健康的身體。有些學生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請家長給予關注。每一個學生都應做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。孩子的到校時間，學校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè)、上早讀。到時他們會以短信的方式通知你，望各位家長注意查收。另外校訊通是收費的，每月3元。開通以后，學校布置的一些任務和一些特殊的作業(yè)我們會以短信的形式直接通知到家長。特別是我們一二年級的學生我覺得非常有必要開通校訊通。四、校訊通昨天我讓孩子們交家長的聯(lián)系電話時給學生們大致說過這事。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學校，因為第二天老師又要教新的知識，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學習。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習慣。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關系。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè)、預習作業(yè)也不容草率。三、嚴把家庭作業(yè)關學校交給我，家里交給你。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師。您想過沒有，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的。二、重視家校溝通我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，一說叫家長很多家長都不是老樂意來。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習慣了。這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關系。有時還可以用別的技術來培養(yǎng)孩子的好習慣。媽媽說：喲，我兒子真了不起，一天就改了一半，進步太大了，我看你站4回也能做到。你1小時站起來10回，是不是太多了？能不能讓我看到你1個小時只站5回？孩子知道媽媽注意他了，就說：5回就5回。家庭教育是門學問是需要智慧的。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。另外習慣還包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。整理自己的書包、上學放學要自己背書包，培養(yǎng)勞動習慣，消除孩子的依賴性。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習慣，二年級是個很好的時機，也是很重要的一個教育階段。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。但畢竟班級人數(shù)多，我們面對的是整個集體，不是個人。付出是有回報的，當看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進步，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。四、對家長的幾點希望每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。我不想每次都是因為家庭作業(yè)的事情和孩子們生氣?？傊昙壍淖鳂I(yè)比一年級的作業(yè)多這是肯定的。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定，我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來。每天都是如此，有些同學說作業(yè)多，多嗎？肯定會多點，我們一年級就是這樣過的，二年級肯定有區(qū)別，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學能力，所以又多了一個預習作業(yè)。其實有心的家長都知道，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。希望家長朋友一起幫他們完成。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！三、說一說語文以后的學習內(nèi)容與方向二年級的語文教學主要是生字和課文。總之，無論如何都應讓他按時完成家庭作業(yè)。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎？怎么能行呢？當然，有些家長也很苦惱，孩子不知道什么作業(yè)，讓我怎么說呢，孩子都上二年級了，人家都能記住作業(yè)，他卻記不住，你說怪誰呢？不能因為孩子記不住作業(yè)就不寫吧，這不是個理由。你說讓我怎么辦？我總不能把孩子全部帶回我家去背吧。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。而且這次不能完成作業(yè)的同學里面什么程度的學生都有，有些是以前一直表現(xiàn)很可以的同學如：張瑤、侯雨函。這樣的情況時有發(fā)生。作業(yè)方面 開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐?。惰性很強的同學。目前上課專心聽講，課堂紀律比較好的同學有：牛邵勛、魏文豪、鮑孝敬等同學?？赡苓@個方法不是很好，我也在思考有沒有更好的方法，如果大家更好的方法我們可以再探討。一位仍舊上課我行我素。已經(jīng)有兩位家長來過了。這些都是上課無法做到認真聽講的學生?？墒牵杂袀€別學生無法集中注意力聽講。為此剛開學我就狠抓課堂紀律。只有課堂上注意力集中，認真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。萬事開頭難，如果我們對孩子的這些不良習慣不給予關注，后果可想而知。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課、做小動作，不主動思考，不完成作業(yè)。由于以上原因，開學的前一周我們沒有講新課，一直在進行入學教育，希望他們能盡快地適應學校生活。愛玩是他們的天性，兩個月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學習習慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀律，全部忘光了。我們太高估這群孩子了。說實話我也是這樣想的，都上了一年了，孩子應該什么都知道的，我再也不會像一年級那么累了。按照常理，二年級的學生相比一年級來講，不論是在學習上還是生活上都應該是比較好管理的孩子了。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關情況向家長們做個匯報：一、匯報班級工作從開學到現(xiàn)在已經(jīng)有三周的時間了。第二篇：小學二年級班主任家長會發(fā)言稿小學二年級班主任家長會發(fā)言稿 各位家長，上午好！首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關心教育，支持學校工作的行動表示衷心的感謝！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。總之，家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長。所以，作為父母，應該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。（3）注意孩子的飲食起居。（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。下午2：00到校，2：40準時上課。五、生活方面培養(yǎng)學生科學的時間觀念在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：（1）牢記學校作息時間。是否開通還在家長個人。為我們的溝通帶來了文便。孩子們還小不會學話，很多事情不能傳達。今天我再強調(diào)一下，校訊通是為了更好溝通學校和家庭而開設的，目