【正文】 少數(shù)幾個(gè)同學(xué)作業(yè)不夠認(rèn)真，有涂畫的現(xiàn)象。最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。七、意見和建議、家長(zhǎng)發(fā)言下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理化意見和建議。以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。)針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。常帶孩子們接觸社會(huì)，去創(chuàng)造美好的生活。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有一位家長(zhǎng)做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績(jī)。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。樹立正確的教育觀念。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。重視家庭教育，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。五、六年級(jí)為高段。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段。三、三年級(jí)特點(diǎn)：我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)，你才感到快慰。這樣，孩子們?cè)谡n堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺中既學(xué)到了知識(shí),又得到了學(xué)習(xí)的快樂。所以，在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的興趣，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過程中學(xué)習(xí)各種技能、技巧，學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)習(xí)做人的道理，形成良好個(gè)性和氣質(zhì)。二、數(shù)學(xué)教學(xué)工作。三是有一部分同學(xué)下滑的比較快。大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了。但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng)，短時(shí)間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。廣播操比賽中奪得中年級(jí)組第一名。本班的小干部李雅、夏國(guó)萍、范文帥、卞海亮等積極主動(dòng)，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高，我將會(huì)進(jìn)一步完善班干部輪換制，讓所有的孩子獲得機(jī)會(huì)，使他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代的體驗(yàn)成為終生受用之寶，還有一些有特長(zhǎng)的同學(xué)，如馮樹成、李雅等能為班級(jí)出好每一期黑板報(bào)，奪得了兩期黑板報(bào)流動(dòng)紅旗。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!今天我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題：：本班學(xué)生35人，其中男生17人，女生18人。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。如果說家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長(zhǎng)會(huì)是成功的。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見!下學(xué)期小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3大家好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。以嚴(yán)格的要求約束孩子。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起，請(qǐng)和我們一樣：無限相信孩子的潛力。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。四、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系一切為了孩子，為了孩子的一切。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。作為家長(zhǎng)，請(qǐng)你們也思考一下，你們?cè)撛趺醋?，才能幫孩子邁好學(xué)習(xí)生涯中這關(guān)鍵的一步，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?從心理方面來說，孩子們很多事情都處于好奇，似懂非懂，他們開始有獨(dú)立性，自尊心也逐漸增強(qiáng)了，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了。各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內(nèi)容，也不再是低年級(jí)時(shí)以具體形象思維為主了。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，開設(shè)的英語課、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。三、孩子的學(xué)習(xí)方面孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(zhǎng)。如果孩子稍有不對(duì)，父母就譴責(zé)，打罵，會(huì)大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后的發(fā)展。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，我們老師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心人的心理素質(zhì)，往往會(huì)對(duì)人的一生起重大作用。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格，孩子小時(shí)候就有很好的“肚量”，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會(huì)自尋煩惱，遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖。培養(yǎng)孩子的“肚量”孩子在家中唯我獨(dú)尊，生活圈子狹小，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病，往往心中只有自己而無他人，只看見自己的優(yōu)點(diǎn)，別人的缺點(diǎn)，有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。教育觀念是家長(zhǎng)素質(zhì)的核心，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。其實(shí)長(zhǎng)時(shí)間這樣反而會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴性，結(jié)果是生活能力沒有，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏，成績(jī)也不見得好。二、班主任工作方面作為班主任，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。不過，讓我感動(dòng)的是有你們家長(zhǎng)的全力支持。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會(huì)兒書本忘在家里了，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來講，兩極分化比較嚴(yán)重，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：作業(yè)認(rèn)真，一大部分同學(xué)書寫特別漂亮，應(yīng)該說每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。我從一年級(jí)開始接這個(gè)班，看著每個(gè)孩子逐漸漸長(zhǎng)大，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,更加遵守紀(jì)律了。希望本次的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)硪恍┦斋@。在這次會(huì)議上，我將會(huì)為大家簡(jiǎn)要介紹我班情況及本人對(duì)班級(jí)的學(xué)期設(shè)想，會(huì)對(duì)家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議，期待家長(zhǎng)們能給我提出寶貴的意見，并積極配合班級(jí)工作。此時(shí)此刻，我的心情是萬分激動(dòng)的，我們第一次這樣面對(duì)面的接觸，相信你們的心情也同樣的激動(dòng)，因?yàn)槟銈冊(cè)陉P(guān)心著你們的孩子，我在關(guān)心著我的學(xué)生，今天我們相聚在這里，召開這次特殊的會(huì)議，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們，是我們彼此更好的溝通。充分利用好這個(gè)假期。多多鼓勵(lì)孩子。也許有的家長(zhǎng)說自己知識(shí)已經(jīng)忘記了，沒法指導(dǎo)孩子了?，F(xiàn)在，可以說，孩子的學(xué)習(xí)已進(jìn)入小學(xué)階段最終的沖刺階段，每位家長(zhǎng)都對(duì)孩子的學(xué)習(xí)給予了最高的關(guān)注。然而，通過考試我們也不得不承認(rèn)，我班的學(xué)生整體在思維能力方面與其他班級(jí)存在著一些差距，這從試卷的附加第二題可以看出。這次考試，成績(jī)優(yōu)秀的我就不一一說了，進(jìn)步比較大的是張夢(mèng)瑤、石玉峰、婁蘭、魏政新、呂天明、吳翰、徐成月、王躍、崔瑩等，這些同學(xué)在考前的狀態(tài)也非常好?？傮w來說，這次成績(jī)很讓人滿意，因?yàn)槊课粚W(xué)生都達(dá)到了開學(xué)初我所給他們預(yù)定的標(biāo)準(zhǔn)。所以，我要向各位家長(zhǎng)講的第三個(gè)主題是期末考試。課下，孩子們經(jīng)常湊在一起研究數(shù)學(xué)問題，呂思喬和蔡振洋則經(jīng)常拿著一些題目來考我!現(xiàn)在，自主研究學(xué)習(xí)做的最好的是數(shù)學(xué)課代表于晨、李慧陽、班長(zhǎng)楊皓雪、張學(xué)文，董國(guó)超、蔡振洋、呂思喬、謝杭州王朋等也非常不錯(cuò)，還有李遠(yuǎn)強(qiáng)、曲柯潤(rùn)、毛瓊、劉合、崔昕、孫琪、王琳、蘇磊、叢唐民、來雙雙等人也已成了班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的帶動(dòng)者。經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的指導(dǎo)，他們會(huì)學(xué)習(xí)了?！钡鹊冗@些讓我看到了他們的潛質(zhì)，我也看到了希望。王琳經(jīng)常自信的對(duì)我說“老師我能答95分以上”。經(jīng)過與家長(zhǎng)的溝通，陳玉龍也能將自己在家做的練習(xí)冊(cè)的題目拿到學(xué)校讓我檢查了。崔瑩在出水痘期間仍不忘學(xué)習(xí)，回來多次主動(dòng)找我補(bǔ)課，我很高興得答應(yīng)了他的請(qǐng)求。這一個(gè)學(xué)期中，他們之中很多事情讓我很激動(dòng)。這個(gè)時(shí)候，我知道，他們已經(jīng)喜歡上了數(shù)學(xué)課。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)原來最害羞最不敢發(fā)言的王朋同學(xué)也能積極舉手發(fā)言了。當(dāng)看到他們一只只高舉的小手，當(dāng)看到他們激烈的討論，當(dāng)看到他們踴躍的提問時(shí)，我就知道他們已經(jīng)拋棄了對(duì)數(shù)學(xué)的拘謹(jǐn)與害怕。鼓勵(lì)為主，提高興趣。今天，我的第二個(gè)主題是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子的情緒或心理出現(xiàn)變化時(shí)，你首先想到的還是向老師咨詢……而不是其他人。所以請(qǐng)家長(zhǎng)信任我們。孩子的學(xué)習(xí)、我們的教育離不開家長(zhǎng)的強(qiáng)力支持。今天，我們又為了一個(gè)共同的目的，一同走到了一起，一起探討如何使孩子更好的發(fā)展的方法。表揚(yáng)聶一鳴家長(zhǎng)：百姓春晚、小星星英語風(fēng)采、器樂比賽、班干部大隊(duì)干部競(jìng)選關(guān)注孩子細(xì)微變化：一年級(jí)羅嗦，二年級(jí)哥哥，三年級(jí)游擊隊(duì)，孩子變化，曉得撒謊、油些了、嘴里有痞話（刁、鄉(xiāng)里遍、神經(jīng)病、）愛貪小便宜（溜溜球男同學(xué)抓了兩個(gè)、女同學(xué)抓了一個(gè)）寫紙條的，吃不得虧，愛動(dòng)手（覃晏子與潘彥希一個(gè)星期打了兩架）【小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿】相關(guān)文章：第二篇：下學(xué)期小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1各位家長(zhǎng)：大家好!我是這個(gè)班的副班主任也是數(shù)學(xué)老師，我姓沈。作文提高途徑：一認(rèn)真聽講學(xué)習(xí)文中表達(dá)方法；二是作文課；三是作文班；最重要的課外閱讀（黃嘉雯、張家文、董卓問愛看書，文章影視寫的生動(dòng)些；）以前做法貼標(biāo)簽；現(xiàn)在小學(xué)閱讀、日有所送、課文要背就是增加積累，被那樣多總要積累一些詞匯語句，自己定很多書，時(shí)間上安排不過來，沒規(guī)定硬要讀幾頁，因?yàn)橛械膶W(xué)生寫的還做不完，還要讀更完不成。日記從仿寫開始。老師只能照顧全面。）習(xí)慣查字典，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，可以減輕家長(zhǎng)輔導(dǎo)的負(fù)擔(dān)。（舉例收集孔子和老子的資料，家長(zhǎng)說不做沒事）。（舉例不抄簡(jiǎn)單記，家長(zhǎng)放手），②考卷簽字、作業(yè)簽字，尤其是讀、劃記、批注認(rèn)真檢查，簽字要真實(shí)，③重視資料的收集和查找（知識(shí)面窄（舉例重陽節(jié)），教學(xué)大綱要求，課本查找蜜蜂知識(shí)，搜集孔子名言、了解古建筑歷史、了解中國(guó)傳統(tǒng)文化、了解名人的故事等；（舉例放碟中國(guó)傳統(tǒng)文化的資料。（舉例：家長(zhǎng)反映，成績(jī)不好，退步好多，該掌握的沒掌握）成績(jī)與一二年級(jí)無可比性，字詞為主，簡(jiǎn)單，三年級(jí)段篇為主，說話變作文，知識(shí)更具綜合性（表揚(yáng)成績(jī)比較穩(wěn)定的孩子、課堂積極參與的學(xué)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生）毛病（學(xué)生仍存在馬虎、粗心現(xiàn)象，多筆少畫（如“己”寫成“已”）、漏掉個(gè)別題（如“在短文中劃記句子”）、看錯(cuò)題目（如“模仿”看成“磨坊”）、不按題目要求作答（如要求“劃去錯(cuò)誤讀音”則作答為“在正確讀音下打鉤”）等粗心現(xiàn)象）重視孩子的作業(yè)檢查①對(duì)照信息檢查，最低要求做完，做對(duì)地方。除90分的學(xué)生多幾個(gè)以外，其他年級(jí)比較平衡。1重視相對(duì)分?jǐn)?shù)，少看絕對(duì)分?jǐn)?shù)：段考試卷分析：總分80分，有的題次分值有調(diào)整，全班90（72）以上的30人，最高分79，劉思琪，年級(jí)無滿分。逐漸放手學(xué)生自己管理自己。）煉能力打造班干部這支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，鍛煉能力。表揚(yáng)黃順。講《西游記》故事。三、家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容一、理念：當(dāng)你恨鐵不成鋼的時(shí)候，不是恨，而是煉煉習(xí)慣舉例：監(jiān)考，表揚(yáng)班上孩子好的習(xí)慣；做法：①重點(diǎn)抓細(xì)節(jié)。下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)老師卜妮妮老師。并希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通。讓我們共同為孩子們?nèi)鱿旅篮玫摹扒椤焙汀皭邸?，相信他們一定?huì)開出最美最亮麗的花。最后我想借用一代文豪冰心曾經(jīng)說過的話與各位家長(zhǎng)共勉：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花?？傊?，我將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女，我的學(xué)生。注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。教育孩子上課認(rèn)真聽講，積極參與課上學(xué)習(xí)，做好筆記，課下有選擇的做閱讀練習(xí)，不斷提高閱讀能力。多讀作文選。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽名。三、送給各位家長(zhǎng)朋友的幾點(diǎn)溫馨提示。另外，我始終堅(jiān)信：好文章不是寫出來的，而是改出來的。天天動(dòng)筆就會(huì)開闊學(xué)生的思路，積累大量詞匯、語言素材，越寫越熟。寫日記也是一項(xiàng)有效的訓(xùn)練措施。寫讀書