安樂中心學(xué)校創(chuàng)城宣傳標(biāo)語-文庫吧資料
2024-11-14 18:45本頁面
【正文】 立身之本。4增強公德意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣。遵守社會公德，營造文明氛圍。3弘揚誠信美德，構(gòu)建信用xx。3講究社會公德，愛護(hù)公共設(shè)施。3共創(chuàng)共建共分享，更優(yōu)更美更文明。3一言一行樹形象，一舉一動見文明。人人從我做起，遵守“九不”規(guī)范。2凝聚智慧謀發(fā)展，匯集力量促和諧。2一言一行總關(guān)情，攜手共創(chuàng)文明城。2創(chuàng)建文明城區(qū)，塑造美好形象。2遵守社會公德，爭當(dāng)文明市民。建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚。1創(chuàng)建文明行業(yè)，打造服務(wù)品牌。1加強道德建設(shè)，創(chuàng)建文明單位。1共創(chuàng)滿意窗口，同享社會溫馨。1創(chuàng)建文明城區(qū)，建設(shè)美好家園。創(chuàng)建文明城區(qū)，打造宜居xx共創(chuàng)文明城區(qū)，共享和諧xx。創(chuàng)建文明城區(qū)，共建美好家園。xx是我家，潔美靠大家。大手牽小手，共創(chuàng)文明城。創(chuàng)建文明安全社區(qū)，改善市民安居環(huán)境。寧化縣安樂中心學(xué)校2016年12月26日第三篇：創(chuàng)城宣傳標(biāo)語“創(chuàng)全國文明城市，共建和諧美好家園！”每當(dāng)我乘坐著公共汽車在城市里穿梭時都會聽到這句話，作為城市里的一員，我應(yīng)該為創(chuàng)文明城盡一份力，從身邊的小事做起。我校按照創(chuàng)建工作專項目標(biāo)要求，大力整治校園“四亂”（亂扔、亂吐、亂擺、亂畫），堅持 “每日一小掃，每周一大掃”，確保校園衛(wèi)生環(huán)境無死角、無盲區(qū)，創(chuàng)造優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。（七）加強對弱勢學(xué)生的關(guān)愛，使他們充分感受到社會的溫暖。（六）展示文明學(xué)生風(fēng)采。從我做起”、“遵守交通法規(guī)，爭做文明學(xué)生，為暢通交通做貢獻(xiàn)”等活動，不斷加大創(chuàng)建省文明縣城宣傳教育力度。在師生中大力倡導(dǎo)和學(xué)習(xí)“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”、“文明行走”，普及文明禮儀知識，日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)師生培養(yǎng)崇尚禮儀、文明禮貌的高尚情操，做到儀表美、語言美、情感美、行為美。同時，要求學(xué)生“在校做文明好學(xué)生，在社會做文明好市民，在家做文明好孩子”；要求老師“在校做好老師，在社會做好公民，在家庭做好成員”。（二）學(xué)校向?qū)W生和家長發(fā)放共創(chuàng)文明縣城宣傳資料，并及時收集家長回執(zhí)單，了解學(xué)生和家長學(xué)習(xí)閱讀情況，以不斷完善的“學(xué)校、社會、家庭”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，擴大文明素養(yǎng)建設(shè)的影響范圍，產(chǎn)生“教師以文明引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生以文明影響家庭，家庭以文明影響社會”的良性互動效應(yīng)。三、構(gòu)建合諧校園，廣泛深入開展豐富多彩的主題活動（一）在師生中積極倡導(dǎo)“講究公德、崇尚文明、樹立新風(fēng)”。二、廣泛開展專題教育實踐活動結(jié)合創(chuàng)建省文明城市要求，根據(jù)教師職業(yè)特點，我校以“師德教育與踐行活動”為重點，結(jié)合學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)，出臺了《寧化縣安樂中心學(xué)校創(chuàng)建省文明
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