【正文】 舉行各種活動(dòng)時(shí)，常常舉行升旗儀式，以表示對(duì)國(guó)旗的熱愛和尊重。重視互相交流，才能提高溝通質(zhì)量。尤其是小東的爸爸，談到以前經(jīng)常為小東的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正打罵小東，禁止小東的假日外出，而小東是每次必反抗，假日還偷偷的出去玩并且很晚才回家，這讓小東爸爸特別苦惱，也沒有辦法可想。同時(shí)班委會(huì)決定定期在同學(xué)中開展“誰(shuí)是最了解父母的人”評(píng)選活動(dòng)，每次更換不同內(nèi)容，以促進(jìn)同學(xué)們積極主動(dòng)的去了解父母，與父母溝通。（五）實(shí)施成效在這次“感恩父母，珍愛生命”主題班會(huì)的過程中，同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)積極參與，這種積極參與的熱情恰恰詮釋了對(duì)父母的感恩、對(duì)生命的珍愛。）在背景音樂“感恩的心”中，同學(xué)們?cè)凇案卸鞲改?、珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己的決心。（3）決定做一件令他們開心滿意的事情。）從內(nèi)心深處表達(dá)對(duì)他們的感激：（1）感謝他們的養(yǎng)育之恩。（3）和父母在一起的難忘的快樂時(shí)光?；叵胄腋ｉ]目放松，仔細(xì)回想：（1）父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一些難忘的事。其實(shí)上面的十項(xiàng)內(nèi)容父母知道的要比孩子多，學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的，卻忽視了從同樣的方面去了解父母。最后主持人要求十項(xiàng)都知道的學(xué)生高高舉起雙手。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會(huì)不要盲目抱怨，積極與父母溝通，學(xué)會(huì)感恩父母。游戲：“情景續(xù)說”將同學(xué)們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn)，以ppt的形式播放幾種情景，請(qǐng)同學(xué)們討論并發(fā)言，例如：（1）有一天晚上，媽媽拖著疲憊的身體回到家，將手中的東西放下，立刻走進(jìn)廚房準(zhǔn)備做飯，此時(shí)的你會(huì)怎樣（2）星期六的晚上，外面下著大雨，我渾身濕漉漉的剛跑進(jìn)家，媽媽就對(duì)著我發(fā)火，“說好6點(diǎn)回家的，現(xiàn)在都8點(diǎn)了，你這個(gè)人真是毫無(wú)誠(chéng)信可言。數(shù)據(jù)展示由主持人展示近年來(lái)學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因，結(jié)合圖片和背景音樂舉出一些例子。宣布主題班會(huì)正式開始（三）活動(dòng)過程：詩(shī)歌朗誦：《生命》圖片展示由主持人結(jié)合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事。”下面的同學(xué)回答“生命”，主持人通過提出“人人都擁有自己的生命。通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生不要忽視了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。針對(duì)這些情況，我們意識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育是多么的重要，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，珍愛生命。無(wú)論到何時(shí)，我們都不能忘記做一個(gè)有道德的人?？吹竭@只祖國(guó)大地的雄雞，你想大聲地說句什么?(我愛你，祖國(guó)!)真正的愛國(guó)不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，一個(gè)真正有道德的人更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛，是不能談及對(duì)祖國(guó)的愛，也不能算是一個(gè)有道德的人。關(guān)心集體，愛護(hù)環(huán)境，尊老愛幼，做一個(gè)有道德的人。珍惜現(xiàn)在的生活，不忘歷史。(學(xué)生小組內(nèi)發(fā)言，討論如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，選出優(yōu)秀稿準(zhǔn)備班上發(fā)言)主持人乙：現(xiàn)在讓我們來(lái)傾聽每個(gè)小組代表的發(fā)言。主持人乙：相信大家平時(shí)都見過不少體現(xiàn)文明，道德的好人好事吧，下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)?，身邊的好人好事。多媒體出示公益廣告視屏。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰(shuí)的參與?(需要大家的參與，需要大家共同營(yíng)造。同學(xué)們看后有什么想法呢，請(qǐng)談?wù)?。三、?chuàng)設(shè)情景多媒體播放不文明的漫畫。明天，我們是國(guó)家的主人，是祖國(guó)的棟梁。主持人甲：共和國(guó)的昨天，有輝煌的歷史：共和國(guó)的今天，生機(jī)勃勃。美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。十一的陽(yáng)光和煦溫暖。主持人乙：聽，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會(huì)到作為新中國(guó)少年兒童，是多么的幸福和自豪。今天我們?yōu)樽８ゴ蟮淖鎳?guó)聚在了一起，我宣布“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”主題班隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在開始。主持人乙：同為炎黃子孫?！跋驀?guó)旗敬禮”國(guó)慶節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案。主持人甲：中國(guó)人民從來(lái)沒有像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā)。主持人甲：中華雄鷹在展翅。一、教室里播放“歌唱祖國(guó)”，營(yíng)造氣氛二、主持人甲：一曲歌唱祖國(guó)唱的激動(dòng)人心，蕩氣回腸。第三篇：班會(huì)主題設(shè)計(jì)方案班會(huì)主題設(shè)計(jì)方案班會(huì)主題設(shè)計(jì)方案具體該如何制定，以下是班會(huì)主題設(shè)計(jì)方案，以供賞析和參考借鑒!結(jié)合國(guó)慶xx周年，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次熱愛祖國(guó)，做一個(gè)有道德的人教育。除了志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干、科學(xué)發(fā)展，我們別無(wú)選擇。這種精神和境界，今天的揭陽(yáng)非常需要。主術(shù)訓(xùn)》中的“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”?！爸逻h(yuǎn)”。“勤行”由此被賦予了更豐富的內(nèi)涵，那就是既要勤勤懇懇努力工作，又要開拓創(chuàng)新敢于超越。勤勞、勇敢的揭陽(yáng)兒女不缺乏這種“勤”字當(dāng)頭千事業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)?！扒谛小眮?lái)自《老子》“上士聞道，勤而行之”，有“努力實(shí)行”之意。我們著力倡導(dǎo)“尚信”，就是要從精神層面上變被動(dòng)的他律守信為主動(dòng)的自律內(nèi)在修養(yǎng)，大力倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)、守信的人文情懷，形成“以誠(chéng)信為榮，以不誠(chéng)信為恥”的社會(huì)氛圍，使誠(chéng)信成為廣大市民的一種自覺行為、高尚行為?！靶拧笔侵匾纳鐣?huì)道德規(guī)范，也是我市公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，是維護(hù)正常社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的必要規(guī)范，是我們精神文明建設(shè)的基本要求，是當(dāng)前急需塑造與強(qiáng)化的精神。“崇文”必須持之以恒地堅(jiān)持、一如既往地弘揚(yáng)，才能在全社會(huì)營(yíng)造濃厚氛圍，從而以深厚的文化底蘊(yùn)塑造人文日新古邑，以寬厚的道德行為建設(shè)粵東上善新區(qū)。因此，“崇文”既有弘揚(yáng)文化、尊師好學(xué)之意，又有追求社會(huì)文明之義，更有崇尚道德的意蘊(yùn)。《史記“崇文”。既符合社會(huì)主義核心價(jià)值體系基本要求，又表述了當(dāng)今揭陽(yáng)跨越式科學(xué)發(fā)展最需要的一種精神。六、班會(huì)內(nèi)容“崇文、尚信、勤行、致遠(yuǎn)”，秉承“厚于德、誠(chéng)于信、敏于行”新時(shí)期 “廣東精神’，意蘊(yùn)厚重，通俗易記，平平、仄仄、平平、仄仄，瑯瑯上口。，總結(jié)身邊的誠(chéng)信故事。五、班會(huì)課前的準(zhǔn)備:，在會(huì)上明確告知與會(huì)的同學(xué)們本次班級(jí)班 會(huì)的主題和具體要探討的內(nèi)容。，總結(jié)身邊的誠(chéng)信故事。五、班會(huì)課前的準(zhǔn)備:，在會(huì)上明確告知與會(huì)的同學(xué)們本次班級(jí)班 會(huì)的主題和具體要探討的內(nèi)容。2,習(xí)守新時(shí)期揭陽(yáng)精神結(jié)合到自己的學(xué)習(xí)生活中，在行動(dòng)上有所落實(shí)，爭(zhēng)當(dāng) 做一名文明學(xué)生。主持人a：我們的理想和先輩們一樣，我們的青春在愛的海洋里飛揚(yáng)主持人b：陽(yáng)光下我們一天天成長(zhǎng)，每一個(gè)腳步都在愛的關(guān)懷下輝煌合：讓我們高舉火紅的團(tuán)旗，用理想和信念譜寫新的篇章，唱響我們心中的歌——我愛我家。請(qǐng)聽配樂詩(shī)朗誦《我愛您，祖國(guó)》主持人a：這是一個(gè)千載難逢的好時(shí)代，這是一個(gè)日新月異的新時(shí)代，時(shí)代召喚我們一起躍馬揚(yáng)鞭，發(fā)揚(yáng)龍馬精神，永遠(yuǎn)向前，請(qǐng)聽《賽馬》。主持人a：險(xiǎn)峻的高山擋不住洶涌的波濤，洶涌的波濤也同樣擋不住你前進(jìn)的方舟主持人b：廣闊的天空擋不住突來(lái)的風(fēng)暴，突來(lái)的風(fēng)暴也同樣擋不住你遠(yuǎn)行的身影接下來(lái)的舞蹈《騰飛》將會(huì)使你展開想象的翅膀第三部分——我愛你——祖國(guó)主持人b：三峽大壩挺起了巨龍的脊梁主持人a：神州五號(hào)飛船圓了飛天的夢(mèng)想主持人b：改革開放點(diǎn)燃騰飛的理想主持人a：古老神州激蕩奮進(jìn)的樂章合：祖國(guó)，您是我們共同的家主持人b：祖國(guó)是一個(gè)民族的根，是一個(gè)民族能夠?qū)⒆约旱膲?mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的依托。它象征著共青團(tuán)在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團(tuán)結(jié)各族青年，朝著黨指引的方向奮勇前進(jìn)。請(qǐng)聽題：“中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的性質(zhì)是什么？”開始甲d：堅(jiān)定不移地貫徹黨在社會(huì)主義初期階段的基本路線，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國(guó)家培養(yǎng)青年建設(shè)人才，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，積極推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)智慧和力量。主持人b：回答完全正確，為乙組加100分。主持人a：回答完全正確，為甲組加100分。把總支委由每屆任期一或兩年改為每屆任期兩至三年，基層委員由每屆任期兩或三年改為每屆任期三至五年?！薄皥?jiān)持把竭誠(chéng)服務(wù)青年作為團(tuán)的一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，更好的吸引和凝聚青年。主持人a：甲組請(qǐng)選題，100分，請(qǐng)聽題：團(tuán)的十五大對(duì)《團(tuán)章》做了哪些主要修改？甲b：在總則里，加入了“中國(guó)特色社會(huì)主義”、“三個(gè)代表”、“與時(shí)俱進(jìn)”、“團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，積極推進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)智慧和力量。主持人b：乙組請(qǐng)選題，100分，請(qǐng)聽題：團(tuán)的基本知識(shí)包括哪些內(nèi)容？乙a：團(tuán)的基本知識(shí)是指共青團(tuán)產(chǎn)生發(fā)展的歷史，共青團(tuán)的性質(zhì)與與任務(wù)以及團(tuán)的自身建設(shè)中所應(yīng)貫徹的基本要求，這是一個(gè)團(tuán)員所應(yīng)掌握的最起碼的知識(shí)。而小明不滿十四周歲，所以他現(xiàn)在不能入團(tuán)。多少請(qǐng)給爸爸，多少愛給媽媽，請(qǐng)聽歌曲《夢(mèng)里有個(gè)溫暖的家》主持人b：每個(gè)同學(xué)都有自己快樂的家，而我們現(xiàn)在生活的訥河五中，不也是我們的快樂老家嗎？第二部分：訥河五中——我的家主持人a：青春在這里扎根發(fā)芽主持人b：真情在這里醞釀迸發(fā)主持人a：您點(diǎn)燃了我們智慧的火花主持人b：您賦予了我們寬廣的胸懷主持人a：是您用悠久的歷史塑造了我們不屈的性格主持人b：是您用鮮艷的團(tuán)旗指引著我們前進(jìn)的方向主持人a：下面請(qǐng)兩組分別選派4名同學(xué)，來(lái)參見新團(tuán)章知識(shí)競(jìng)賽，題型分搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題，風(fēng)險(xiǎn)題可選50分或100分,答對(duì)加分,答錯(cuò)扣分。**：那好，你們可別后悔，我這就去孤兒院，以后我誰(shuí)也不見（欲走）爸爸媽媽：（拽著**的衣服、書包）**，快回來(lái)，我們簽還不行嗎！**：（轉(zhuǎn)過身，拉過爸媽的手，三口人手放在一起）爸爸媽媽，這是你們送我得最好的生日禮物。**：好，（從書包里拿出一張紙）只要你們?cè)谶@復(fù)婚協(xié)議書上簽個(gè)字，讓我有個(gè)完整的家，我就不去了。爸爸：（拉住**的手）**，爸求你別去孤兒院，你擺啥條件爸都依你。爸爸媽媽：（驚訝）??！為什么？**：（哭著說）我覺得自己就像球一樣，被傳過來(lái)，傳過去，我受夠了，看到別人家三口人在一起有說有笑，我就想哭，我決定不拖累你們，我上孤兒院。**：見面就吵，你們誰(shuí)也不用爭(zhēng)，我哪兒也不去。爸爸：跟我去，爸為你訂了一大桌你愛吃的菜，還有蛋糕呢！媽媽：跟我去，媽帶你去買最漂亮的衣服，然后咱再照藝術(shù)照，那該多有紀(jì)念意義呀！爸爸：我先來(lái)的，**的跟我去。哎！放學(xué)半天了，這孩子怎么還沒出來(lái)呀!（在門口徘徊）媽媽：（氣喘吁吁）累死我了，這公交車一堵就是半小時(shí)，我可得快點(diǎn)去學(xué)校，給我女兒買身衣服，然后再帶她照張相?；顒?dòng)過程：主持人a：無(wú)論有多少快樂的日子主持人b：無(wú)論有多少難忘的夜晚合：我們永遠(yuǎn)都不能忘懷的是——我們的家讓我們一起走進(jìn)二年（2）班主題團(tuán)會(huì)《我愛我家》第一部分：愛的港灣主持人a：家，不只是一棟房子主持人b：家事親人之間真情構(gòu)筑的港灣，請(qǐng)欣賞小品《渴望》**：自從我爸媽離婚以來(lái)，我一星期跑爸爸家，一星期跑媽媽家，他們給我買好吃的、買漂亮衣服，可他們就是不知道我心里想要什么，我只想要一個(gè)完整的家。激發(fā)學(xué)生熱愛偉大祖國(guó)的思想感情。莫等閑，白了少年頭，空悲切”，我們要明白，自己起碼的責(zé)任是學(xué)好本領(lǐng)，以便將來(lái)能自立于社會(huì)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，而不是成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。主持人：說得多好??！大家自由交談吧。我想大家都知道人才就該德識(shí)才學(xué)體兼?zhèn)?。只有胸懷祖?guó)，才能產(chǎn)生偉大的動(dòng)力。下面哪位同學(xué)能來(lái)談?wù)勛约旱母杏|？同學(xué)：我來(lái)說兩句，21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，這是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人說的，要想成為人才，就應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在的求知開始，我想人才就該要胸懷祖國(guó)。這樣才是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。講故事：（故事梗概：少年時(shí)代的周恩來(lái)生活在半封建半殖民地的舊中國(guó)，他耳聞目睹帝國(guó)主義列強(qiáng)的侵略和國(guó)家貧弱不振的局面，痛切地感受到自己的民族蒙受到奇恥大辱，他胸懷祖國(guó)，熱望祖國(guó)獨(dú)立富強(qiáng)，從而產(chǎn)生了為中華崛起而讀書的偉大志向）主持人：這個(gè)故事對(duì)我們來(lái)說很富于啟示性，我們敬愛的周總理在少年時(shí)代就立下了”為中華之崛起而讀書“的偉大志向。主持人：大家都敢于亮出自己的不足，我想還有許多同學(xué)也都有話說，未能發(fā)言的同學(xué)就回去把自己的感想寫出來(lái)吧！我相信大家都會(huì)努力向上的。今后我一定不去了。同學(xué)：我也想說說，我總是很貪玩，因貪玩學(xué)習(xí)成績(jī)總是不太理想。同學(xué)：聽了同學(xué)的發(fā)言，我感到很慚愧，平時(shí)的我不愛學(xué)習(xí)，總認(rèn)為學(xué)習(xí)是那么的枯燥無(wú)味，作業(yè)也經(jīng)常應(yīng)付了事。試想連學(xué)習(xí)任務(wù)都不能完成，如何能鍛造自己的各種能力？同學(xué)：我想現(xiàn)在是高科技的時(shí)代，對(duì)知識(shí)的需求是很高的，如若我們不能好好學(xué)習(xí)，必會(huì)被社會(huì)拋棄。同學(xué)：責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事，責(zé)任感就是要自覺地把分內(nèi)的事做好的心情。同學(xué)：對(duì)自己的不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)在我們同學(xué)中存在很多，比如：如剛才小品中的抄作業(yè)，抄別人的作業(yè)無(wú)形中養(yǎng)成了不思考的壞習(xí)慣，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)提高，該學(xué)的知識(shí)沒有學(xué)到，就沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)?？梢哉f這些都是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際填好問卷。一說老師來(lái)了“，于是人人都坐得端瑞正正的，面前擺出了英語(yǔ)書，書聲隨之響起。在這么多的內(nèi)容中，對(duì)自己負(fù)責(zé)是基礎(chǔ)，一個(gè)人對(duì)自己都不能負(fù)責(zé)，又怎么能對(duì)家庭、對(duì)集