學(xué)習(xí)職業(yè)道德心得體會(huì)-文庫(kù)吧資料
2024-11-14 18:43本頁(yè)面
【正文】 己有時(shí)也協(xié)調(diào)辦理了一些業(yè)務(wù)，但就事論事的情況多，認(rèn)真研究、深入解決關(guān)鍵問題的情況少，因此感覺到對(duì)文化市場(chǎng)服務(wù)監(jiān)督管理的思路和辦法少，對(duì)一些影響繁榮市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)順利運(yùn)行的問題沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決。是深入實(shí)際不夠，解決實(shí)際問題少。由于文化市場(chǎng)管理工作的人員較少，日常的工作量較大，有一種疲于應(yīng)付的感覺，堅(jiān)持法規(guī)理論學(xué)習(xí)的恒心和毅力逐漸放松。二、個(gè)人存在的問題和不足是堅(jiān)持學(xué)習(xí)的恒心和毅力不足。一、學(xué)習(xí)情況及體會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)，重溫了黨的基本理論知識(shí)，對(duì)黨的路線方針政策有了更深的理解和把握，自身政治素質(zhì)和思想覺悟有了較大的提高。夢(mèng)想是靈魂，是信仰，是力量。通過(guò)組織保證讓有夢(mèng)想的人帶領(lǐng)人們?nèi)?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的問題。正視人民內(nèi)部矛盾的存在，不能回避矛盾；采取正確的方針、政策應(yīng)對(duì)人民內(nèi)部矛盾。中國(guó)越發(fā)展，對(duì)世界和平與發(fā)展就越有利。中國(guó)夢(mèng)是強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，就是要實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，就是要實(shí)現(xiàn)人民幸福。為中華民族偉大復(fù)興，弘揚(yáng)華夏文明、增強(qiáng)中華文化影響力，我們要不懈的去奮斗。為破解美國(guó)的封堵、及“亞太在平衡”，打破西方國(guó)家的政治孤立、經(jīng)濟(jì)圍堵，我國(guó)成立亞投銀行和“一帶一路”的提出意義非常重大。歷史就像解密一樣讓人興奮，有時(shí)說(shuō)歷史是為了給人啟迪，但我覺得那種求實(shí)求真的激情在促進(jìn)時(shí)代的發(fā)展。三、這里是大禹治水、文王演易、婦好請(qǐng)纓、蘇秦拜相、西門豹治鄴流傳地。二、中國(guó)八大古都之一、司母戊大方鼎也在這里出土地?！墩?wù)剼v史安陽(yáng)》學(xué)習(xí)總結(jié)通過(guò)李老師對(duì)（五帝時(shí)期、夏商時(shí)期、戰(zhàn)國(guó)與秦漢時(shí)期、魏晉南北朝時(shí)期）四個(gè)時(shí)期的講解，使我對(duì)安陽(yáng)這個(gè)文字之根、易經(jīng)發(fā)源地、有了更深的情結(jié)。同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)提高工作職業(yè)技能，在自己的工作崗位上自覺樹立良好形象，做到愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，立志在本崗上把自己鍛煉成為一個(gè)具有良好的社會(huì)主義職業(yè)道德的人。認(rèn)真檢查自己的一切言論和行動(dòng)，改正一切不符合社會(huì)主義職業(yè)道德的東西，才能達(dá)到不斷提高自己職業(yè)道德的水平。加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高中小學(xué)教師的師德素養(yǎng)，對(duì)于確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具有深遠(yuǎn)的意義。教師職業(yè)道德不是有強(qiáng)制性的法律，而是一個(gè)行業(yè)性的紀(jì)律，是倡導(dǎo)性的要求，它具有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性。在吸取新的知識(shí)、觀念的過(guò)程中，教師還應(yīng)善反思、勤筆記，注重積累，加強(qiáng)研究，以便真正有所提高，走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開拓之路。終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，教師更應(yīng)活到老學(xué)到老，只有這樣才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給學(xué)生帶來(lái)很大的影響，促進(jìn)他們健康快樂地成長(zhǎng)，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán)。許多成功人士的成功經(jīng)驗(yàn)向我們表明一件事情，那就是成功取決于你是否有積極主動(dòng)的心態(tài)。不得敷衍塞責(zé)。“忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。在汶川特大地震中，大批教師為保護(hù)學(xué)生生命安全做出重大貢獻(xiàn)，甚至付出巨大犧牲，他們用自己的行動(dòng)，為新時(shí)期師德做出了最好的詮釋。只有在先進(jìn)的教育理念下塑造出充滿愛的情感的教師，才能滋養(yǎng)出胸懷大志、知書達(dá)理、情感豐富、富有創(chuàng)造力的學(xué)生。教師曲莉梅說(shuō)：“如何讓學(xué)生仰慕你、愛戴你，一方面我們需要有愛的情感，另一方面更要有愛的能力、藝術(shù)。我們必須始終牢記，師德規(guī)范的主旨是不會(huì)變的，“責(zé)任”與“愛”是不會(huì)變的。作為新時(shí)代的教師，我們更應(yīng)當(dāng)樹立正確的思想觀念，以之來(lái)促使自己養(yǎng)成一些良好的思想行為習(xí)慣，成為一名合格的教育工作者。在汶川特大地震中，大批教師為保護(hù)學(xué)生生命安全做出重大貢獻(xiàn)，甚至付出巨大犧牲，這正是崇高師德和人性光輝的體現(xiàn)。但是我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到，無(wú)論怎樣修訂，師德規(guī)范的主旨是不會(huì)變的，簡(jiǎn)單概括就是“責(zé)任”與“愛”。沒有高水平的教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的教育。31”重要講話中說(shuō)，教師是人類文明的傳承者。改革開放以來(lái)，我國(guó)先后三次頒布和修改了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷完善教師
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