【正文】 “堅持自愿、量力而行、講求實效、持之以恒“為原則，為每個志愿服務(wù)對象建立個人信息檔案，按需進行志愿服務(wù)。個人也先后獲得全省優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生、西安最美鄉(xiāng)村醫(yī)生等多項榮譽稱號.【篇四】涂平平，是詔安縣地稅局的一名職工，從20xx年9月參加工作后，就加入了青年志愿者服務(wù)隊伍，參加志愿者活動己有6年時間，每年服務(wù)時間都不少于60個小時?？恐鷮嵉臉I(yè)務(wù)能力、熱情的服務(wù)態(tài)度，在四鄰八鄉(xiāng)贏得了口碑，周邊村甚至外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的病人都慕名前來就診，僅20xx年一年，就診人次就達26000人次。20xx年，在政府專項資金補助的基礎(chǔ)上，個人出資27萬元實施了村衛(wèi)生室規(guī)范化建設(shè)，建成布局合理、設(shè)置規(guī)范、標準統(tǒng)一的衛(wèi)生室，改善了群眾就醫(yī)環(huán)境。為讓行動不便或年邁的病人享受就診服務(wù)，主動向周邊群眾公布服務(wù)電話，提供上門診療服務(wù)。【篇三】張和平，58歲，6歲時患上小兒麻痹癥，1974年開始學醫(yī)，82年正式成為鄉(xiāng)醫(yī)，90年自籌資金建起診療所。我認為我應(yīng)該做好我的本職工作，恪守著自己的職業(yè)道德。但我認為這樣做，是與教師職業(yè)道德相違背的。其實，我的家庭條件差，女兒上中學，我又身體不好，長年需要吃藥。我的身邊也不乏其人。三、遵守教師職業(yè)道德和社會公德，做合格人民教師。課堂上、課余間，我都會關(guān)心每個學生，不會因為學生的成績好壞而另眼相待。我的工作格言是：我愿把愛灑向每一個孩子的心田。在他們的帶動下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學，也積極舉手發(fā)言了。課堂上，他們心理有什么想法要說，一定會先舉起手來。課后我又曉之以理，動之以情。德為師之本，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時的工作中，我都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人，把我對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。以前是，現(xiàn)在是，以后也永遠是。這樣才能對得起教師這個崇高的稱謂。我覺得我虧欠了我的女兒，這也將是我心里永遠的痛。很少有精力來關(guān)心我女兒的學習，以致學習能力欠佳的女兒，成績一直趕不上來。但這些想法，并沒有改變我，因為我所做的一切，是為了我的良心。工作中，經(jīng)常有同事對我說：這么認真做什么呢?又沒有誰發(fā)你獎金。我這樣做，不是怕學校檢查時被扣分，而是我歷來就認為，教師不應(yīng)該替學生改作業(yè)。因為，當學生作業(yè)中出現(xiàn)問題時，我會嚴格要求學生更正。學校教學常規(guī)考核中，有這么一條：教師批閱學生作業(yè)時，不允許替學生改作業(yè)。也許有人會想，這人真傻!那我就做一個傻瓜吧。每一天課余，我會把每一份報刊雜志及時送到每一個辦公室，送到每一個教師手中。經(jīng)常有人這樣說：你這人也太老實了吧!其實，我這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想。，認真搞好教學工作。回到學校，一有時間就練習操作，甚至晚上請學校的信息技術(shù)教師留在學校指導自己上機操作。2007年，我參加了中小學教師信息技術(shù)高級考試的培訓，因為家里沒有電腦，平常又很少接觸電腦，所以學起來非常困難。1999年參加了第一屆普通話水平培訓，我認真學習，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗。在34年的教學生涯中，我時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學生團結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、領(lǐng)導的認可，多次被評為先進?！酒课沂且幻掌胀ㄍǖ慕處?。兒子激動的說：父親患有老年癡呆，沒想到被民警同志給救了。在一次巡邏中，他發(fā)現(xiàn)一位老人倒在地上，從老人模糊的言語中，得知老人姓王，本地人。從警22年來，他先后收到錦旗6面，感謝信10封。他幾乎放棄了休息時間，可正是這種犧牲小家為大家的精神，感染著所里的每一名同志。先后榮立獲個人三等功1次，個人嘉獎3次，連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀公務(wù)員。第四篇：學習雷鋒標兵先進事跡【篇一】仵新學，42歲，現(xiàn)任西延鐵路公安處延安站派出所所長。四是三“十” 即：要對工作十分熱愛、十分投入、十分珍惜。工作使人感到在社會上的地位與價值。許多鐘愛事業(yè)并有成就的人，常常覺得最快樂的時光是在艱苦工作的時候。其實當人們百無聊賴時，不是感到快樂而是感到煩惱和孤單。三是三“勤” 即：勤奮、勤懇、勤勉。每天天認認真真地做好本職工作，做好領(lǐng)導交辦的每一項工作任務(wù)。二是三“實” 即：工作要樸實、要扎實，最終要抓好落實。工作中難免會遇到困難，遭受挫敗，這時僅有熱心和細心是遠遠不夠的。有了細心做保證，熱心才不至于辦錯事、辦壞事。事無巨細的工作，防患于未然。熱心是成就一番事業(yè)的原動力，細心是事業(yè)的基礎(chǔ)保障。決心在以后的工作中做到三“心”、三“實”、三“勤”、三“十”：一是三“心”即：工作中要細心、熱心、耐心。在工作中沒有鉆勁、韌勁、拼勁，在困難和矛盾面前，缺乏一抓到底、永不言敗的拼搏精神?？傉J為領(lǐng)導說怎么做就怎么做，從不去想點子、想辦法，給領(lǐng)導當參謀。缺乏勇于爭先，把工作做得最好，爭做大貢獻的責任感。２１世紀是一個知識爆炸時代，社會競爭會越來越激烈，社會越來越注重人的素質(zhì)培養(yǎng)，所以擺在我們面前的只有一條出路，堅持不懈地學習新的知識。在學習過程中，我堅持理論聯(lián)系實際，把改造客觀世界與改造主觀世界結(jié)合起來，真正按照江澤民同志所要求的：“在解決世界觀、人生觀、價值觀問題上下功夫，在實踐中不斷堅定自己的信仰、志向，錘煉自己的意志、品質(zhì)”。要在這次學標兵的教育活動中安下心來，專心致志地加強學習，不斷提高理論水平，在理論上更加清醒，在政治上更加堅定，在行動上更加積極，從而在思想上更好地與局黨委保持高度一致。通過學習我意識到這種思想的落后，我明白要善于運用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，進一步解決思想理論上的疑點問題。自7月4日局里組織全面學習標兵事跡以后，在我的心靈上產(chǎn)生了強烈的震憾。因為自我工作近十年來，幾乎每年都有類似的活動，也只不過是走走過場而已，最后都不了了之。自覺遵守國家法律、法規(guī)有關(guān)規(guī)定，嚴格要求自己，在市場經(jīng)濟的負面效應(yīng)沖擊下，始終保持心態(tài)和行為的平衡，不伸手要名要利要權(quán)。堅持做人的基本原則，始終以平凡人自居，一步一個腳印，從工作、學習的細節(jié)入手，從生活的點點滴滴做起，講實話、辦實事、求實效，不為失敗找借口，只為成功找辦法。學習先進，站得高，看得遠，勤于總結(jié)、善于思考、求真務(wù)實、勇于探索，不斷謀劃工作的新思路、探索工作的新方法，不斷提升工作水平。先進典型之所以能成