【摘要】過(guò)新年教材分析：《過(guò)新年》是一首熱烈歡快的兒童歌曲，一段體。歌曲采用了漢族民間音樂(lè)的曲調(diào)和秧歌舞的節(jié)奏特點(diǎn)，活潑歡快，尤其是“咚咚鏘”的鑼鼓聲，襯托出節(jié)日的喜慶與熱鬧。教學(xué)目標(biāo)：1、了解中國(guó)新年的由來(lái)和春節(jié)習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和調(diào)動(dòng)他們的積極性。2、能用歡快、活潑、明亮的聲音來(lái)演唱《過(guò)新年》這首歌曲，體驗(yàn)孩子們過(guò)新年愉悅的心情。
2024-12-06 16:14
【摘要】一個(gè)住在山這邊,一個(gè)住在山那邊,什么都能聽(tīng)得見(jiàn),就是天天不見(jiàn)面。歡快熱鬧緩慢平靜穿新衣|戴新帽|敲鑼打鼓｜真熱鬧｜放鞭炮｜拍手笑|人.人都有|新面貌|猜猜看這是什么場(chǎng)面
2024-12-19 04:50
【摘要】執(zhí)教人侯甜甜一年級(jí)幸福拍手歌歡快的打擊練習(xí)跟老師一起做動(dòng)作模仿敲鑼打鼓的聲音
2024-12-21 16:13
【摘要】國(guó)標(biāo)本蘇少版小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)教案課題第八單元隆咚鏘主備人陶麗莉教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)演唱《隆咚鏘》，欣賞嗩吶獨(dú)奏《秧歌調(diào)》、二胡獨(dú)奏《放
2024-11-27 11:37
【摘要】咚.咚咚咚|鏘0qiāng過(guò)新年呀龍咚龍咚鏘多快樂(lè)呀龍咚龍咚鏘龍咚鏘qiāng幾過(guò)新年呀嚨咚嚨咚鏘?123過(guò)新年.呀龍.咚
2024-12-19 04:54
【摘要】隆咚鏘一年級(jí)上冊(cè)第八單元袁巷中心小學(xué)周瑋秀（嗩吶獨(dú)奏）東北秧歌呂振斌改編鑼鼓鈸X?XXX|X0||X?XXX|X0XX|X0X0|X0||
2024-12-19 05:30
【摘要】8第八單元鑼鼓連天敲，秧歌扭的歡。哈！最紅火的節(jié)日還是咱們的中國(guó)年！返回主頁(yè)關(guān)閉秧歌舞堆雪人隆咚鏘乘雪橇秧歌調(diào)放鞭炮（二胡獨(dú)奏）胡登跳曲返回主頁(yè)關(guān)閉
【摘要】一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《龍咚鏘》教案及反思一、教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)扭秧歌2、學(xué)唱《龍咚鏘》3、學(xué)會(huì)鑼鼓伴奏以及掌握附點(diǎn)節(jié)奏4、欣賞《新年好》二、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)聽(tīng)《新年好》感受外國(guó)人過(guò)年的氣氛，以及安定，平靜的音樂(lè)與歡快熱烈的音樂(lè)的對(duì)比不同。2、通過(guò)演唱和表演《龍咚鏘》感
2024-11-27 01:43
【摘要】教學(xué)內(nèi)容：歌曲《龍咚鏘》。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)唱《龍咚鏘》感受中外小朋友過(guò)新年的不同音樂(lè)情趣。表現(xiàn)過(guò)年的愉快心情。教學(xué)要求：通過(guò)唱《龍咚鏘》認(rèn)識(shí)民族打擊樂(lè)器鑼、鼓、镲，能掌握其演奏姿勢(shì)，探索其演奏方法。并能為歌曲伴奏。教學(xué)難點(diǎn)：掌握節(jié)奏，并能用各種音樂(lè)形式表現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)演唱歌曲《龍咚鏹
2024-12-06 15:40
【摘要】頭上兩只大眼睛身體細(xì)長(zhǎng)輕又輕一雙翅膀薄又明捕捉蚊子有本領(lǐng)謎底:打一動(dòng)物qingting小蜻蜓幫我們捉了這么多害蟲(chóng)。它對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有益，它是益蟲(chóng)。它真是捕蚊的小英雄！X—X|X——|X—X|X——|小蜻蜓，是
2024-11-27 14:47
【摘要】發(fā)聲練習(xí)12３４︱５－︱i５．︱i５．︱５４３２︱１－‖大公雞唱歌，喔喔喔喔喔喔喔喔喔。小鴨子唱歌，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。小貓瞇唱歌，
2024-12-19 04:41
【摘要】教師備課教案紙學(xué)校：第一小學(xué)年級(jí)：一年級(jí)課題讀童謠《找朋友》歌曲《好朋友》時(shí)間主備課人輔備課人教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)讀童謠2、學(xué)會(huì)唱歌曲《好朋友》。3、在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作的精神和創(chuàng)造精神。重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生合作創(chuàng)造精神。
2024-11-27 01:47
【摘要】耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，替人把活干。兩只小象喲啰啰XXXXXXX兩只小貓XXXXXXX兩只小鴨XXXX
2024-12-21 10:07
【摘要】第三單元我們都是好朋友第一節(jié)好朋友義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)音樂(lè)(一年級(jí)上冊(cè))歌曲學(xué)習(xí)欣賞動(dòng)畫(huà)歌詞創(chuàng)編學(xué)習(xí)歌詞欣賞視頻?拍手讀歌詞。?按節(jié)奏讀歌詞。?按節(jié)奏拍手讀歌詞。?演唱?jiǎng)?chuàng)編后的歌曲（將“游戲”、“歌唱”改成“跳
【摘要】讀童謠學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)童謠，在參與拍手的活動(dòng)中熟讀童謠《找朋友》小組合作：以小組為單位討論“朋友”的概念朋友是什么？朋友是生活的摯友，有了他/她，你不會(huì)孤單；朋友是學(xué)習(xí)的良師，有了他/她，你會(huì)重回自我。交往朋友的五個(gè)原則？比心傾聽(tīng)
鄂ICP備17016276號(hào)-1