大學生假期打工現(xiàn)象的問卷調查-文庫吧資料
2024-11-14 18:31本頁面
【正文】 。正好我們這次實踐調查的主題是大學生假期打工現(xiàn)象，于是，通過這次調查，我更加了解的大學生利用假期打工的情況。弊端：錯誤的引導學生對于大學的認識，將學生學習的精力進行轉移導致無法對本專業(yè)知識進行掌握學習甚至導致學生形成不良的學習生活模式，不利于學生的發(fā)展。有一部分大學生固執(zhí)的認為大學是以打工為重 學習位次的，所以他們將自己更多的精力投注與課外打工甚至逃課打工當中。所以他們必須尋找除家庭之外的金錢來源。在與他們的交談了解中我對大學生假期打工的現(xiàn)象有了比較深刻的認識?？偨Y；在打工期間通過親身體會獲得工作經(jīng)驗見識了社會各種各樣的人物了解了社會的人情世故以及人與人之間的相處之道。在打工期間我感受到了社會對于大學生的需求，很多工作的素質要求都需要一定的素質文化但是又不沒有太大的報酬，這樣就會產(chǎn)生一個對于大學生的需求的缺口。另外打工期間我見識到了各種各樣的人物 我學會了容忍別人的錯誤包容別人的脾氣，因為我知道自己生氣于是無補我只要做好自己就是最好的。外出打工最大困難還是如何把工作做好，我主要做的就是在臨沂各大商場發(fā)傳單進行宣傳。有壓力才會有動力，沒辦法我開始問同學 查地圖 開始一點點的計算自己的花銷 開始了解東西的價格 開始學會斤斤計較，因為我自己出去打工所依靠的只有自己。于是我決定周末時候出去兼職，通過學校附近的一家中介機構介紹工作。然而在學習期間又兼職的做法對學生的學習生活有什么樣的影響，他們又是因為什么這么做呢，而大學生打工對于社會來說又是否有必要有影響呢？我于是對于這個話題進行調查。第一篇：大學生假期打工現(xiàn)象的問卷調查大學生假期打工現(xiàn)象的問卷調查 第 1 題 您的性別：第 2 題 您所在年級：第 3 題 因為什么而去做兼職（多選）：，第 4 題 求職時最看重什么（多選）：第 5 題 假期曾經(jīng)有沒有做兼職：第 6 題 通過什么渠道
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1