【正文】 替原則。二是管家式的管理，不分大小，事必躬親。避免方法機(jī)械簡單的傾向。恪守行為規(guī)范，對內(nèi)對外要有一個良好的形象。情緒代替理性，為人處事無底線。避免一切以自我為中心，各自為政的傾向。寬容大度，融洽相處。樹立與同事休戚與共的意識。在大事大非上與學(xué)校保持高度一致，我們的德育隊(duì)伍應(yīng)形成一個有核心力量的團(tuán)隊(duì)。樹立與學(xué)校同舟共濟(jì)的意識。知識上與學(xué)生共同成長，做一個“常新”的班主任。在這里我特別要對年輕班主任提出兩點(diǎn)具體要求：（一）加強(qiáng)認(rèn)識，樹立三種意識。作為班主任要想把班級管理工作做好，管出特色，就更需要通過不斷的學(xué)習(xí)，豐富自己的知識儲備和工作技能，就要把別人都做的事情做的更好，就要做別人沒有做的工作，也就是要注重在管理班級過程中的特色管理，只有這樣，工作才能更有成效，育人的效果才會更加突出。，提高自身素質(zhì)，必須注重班級管理工作的特色。其它時間，班主任就必須立足自己的崗位、自己班級，考慮開展一些行之有效的工作，如：開班會時，可以邀請家長參加，教些技能，現(xiàn)身說法，充分發(fā)揮主觀能動性。無論做任何事情，不等不靠，嚴(yán)禁認(rèn)真，雷厲風(fēng)行，就能出成績，出效果；相反，班主任如果做事忽冷忽熱，拖拖拉拉是不可能把班級管理工作做出成效的?！皥猿帧保粗亍罢J(rèn)真”，踐行“雷厲風(fēng)行”。在使每名教師傳授知識的同時，自覺參與到班級管理，教書育人的效果會更好。、任課教師和學(xué)生之間的協(xié)調(diào)者。班級管理工作瑣碎而繁雜，所以班主任在處理班級工作時，必須做好各項(xiàng)工作的指導(dǎo)。班會不只是純事務(wù)性的工作，它也是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、理想、責(zé)任、感恩、習(xí)慣養(yǎng)成、刻苦學(xué)習(xí)等思想教育的主陣地，它更是培養(yǎng)學(xué)生膽識、口才、組織、技能等綜合素質(zhì)的好機(jī)會，希望各位班主任在今后的班級工作中，進(jìn)一步重視班會，進(jìn)一步認(rèn)真對待每次開展的活動，確保班會教育的效果。家訪的形式可以是多種多樣的：電話家訪、書信家訪、把家長請到學(xué)校等等，然而，最有效的辦法就是到學(xué)生家里去，面對面的交流更有效，因?yàn)槭坞娫捈以L不如一次家庭家訪，這就要求班主任，并由班主任帶動任課教師，真正架起家校溝通的橋梁，讓我們一起把家訪工作做成學(xué)校、教師、家長、學(xué)生平等共贏的互動渠道。），并指出解決的方法；二、教師向家長了解學(xué)生在校外的表現(xiàn)；三、教師也可以和家長交流一些家庭教育的方法，以此形成家校之間教育的合力。在素質(zhì)教育的今天，學(xué)生自主支配的時間太多了，如何幫助學(xué)生充分利用好自己的時間，不僅是我們教師的事情，也是家庭的責(zé)任。無論你是有意還是無意，在你管理班級的過程中，你的思想，你的興趣愛好，你的修養(yǎng)，你的觀念，你的性格，你的氣質(zhì)，你的做事的方式，都在傳授知識的同時，對學(xué)生施加著深遠(yuǎn)的影響，這個影響不是積極的就是消極的，你說到做到，學(xué)生就言必行，行必果；你辦事認(rèn)真、雷厲風(fēng)行，學(xué)生就會堅持不懈、腳踏實(shí)地，所以，作為班主任必須嚴(yán)格要求自己，處處率先垂范，給學(xué)生以正面積極的影響。久而久之，有什么樣的班主任就會帶出什么樣的學(xué)生，俗話說：做人是三分教，七分帶；喊破嗓子不如做出樣子。任何一名教師，特別是班主任，都有著成為學(xué)生愛戴者的想法，更有著成為優(yōu)秀班主任的強(qiáng)烈愿望，那么，怎樣做才能成為優(yōu)秀班主任呢？我認(rèn)為，要想成為真正意義上的優(yōu)秀班主任，就必須具備以下素質(zhì)：、善于言傳身教的教師。環(huán)境衛(wèi)生工作亟待加強(qiáng)；法制安全教育工作的開展還需深入，“邊緣生”的管理還需找到新辦法；體罰現(xiàn)象仍然存在，對學(xué)生的心理健康教育過于表面化、隨意化和形式化；6，班主任值班制度有待強(qiáng)化和完善，下學(xué)期政教處將加大巡查力度。上了班會課的，每次都有主題、有方案、有總結(jié)的少。德育活動的形式單一，渠道比較狹窄，空間還有待拓展。這部分學(xué)生失去了家長的監(jiān)管，如果再失去老師的監(jiān)督，他們將成為學(xué)校乃至社會的安全隱患。第一：工作中的不足。第一：加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)（1）把好入伍關(guān)，重視班主任的選聘（2）加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)，注重提高班主任的理論水平（3）“請進(jìn)來，走出去”，注重開拓班主任的視野（4）塑典型，學(xué)榜樣，注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的傳授第二：構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)第三：注重載體運(yùn)用長期性的德育活動正常有序安全教育和主題教育扎實(shí)有效3．其他常規(guī)工作第四：強(qiáng)化過程督查第五：勤于總結(jié)反饋。第三篇：在班主任工作總結(jié)會上的講話在班主任工作總結(jié)會上的講話一個學(xué)期以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和具體指導(dǎo)下，在各位班主任的大力支持下，政教處全體人員精誠團(tuán)結(jié)、群策群力，各項(xiàng)工作正常開展。要有學(xué)習(xí)意識；班主任工作是一門藝術(shù)，班主任工作要與時俱進(jìn)，切忌簡單粗暴，要通過學(xué)習(xí)，不斷提升班主任工作的質(zhì)量和效果。要有競爭與合作的意識；班級之間存在競爭，但必須在公正公平的原則上進(jìn)行，不能損人利己。要善于與家長溝通，爭取家長的支持和配合，千萬不要侮辱學(xué)生及家長。作為班主任，應(yīng)該了解的方面有：個人經(jīng)歷，學(xué)生的性格，心理狀況和身體狀況，了解學(xué)生的人際關(guān)系（如學(xué)生與家長的關(guān)系，學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系，學(xué)生與老師的關(guān)系等）。要培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，要讓學(xué)生明確應(yīng)如何做，知道應(yīng)該如何做才能做得更好，注意引導(dǎo)相對比校差的學(xué)生，啟發(fā)他們覺醒，促進(jìn)后進(jìn)生不斷進(jìn)步。班集體的管理要充分發(fā)揮班干部的作用，重點(diǎn)要培養(yǎng)好班干部。當(dāng)然，也可以讓學(xué)生參與目標(biāo)的制定。那樣只能是脫離實(shí)際，事倍功半，費(fèi)時費(fèi)力不得效。本著講實(shí)際、合實(shí)時、出實(shí)效的原則開展工作。比如我校一直做的很好的“礪志教育”就可以圍繞品牌的思路一直辦下去并辦出特色。也說明好的德育肯定是促進(jìn)教學(xué)的。請同志們放心。在不影響教師正常教學(xué)和學(xué)生正常學(xué)習(xí)的情況下開展一些必要的德育工作。我們德育處將安排值日生加強(qiáng)這些常規(guī)工作的檢查力度和記載力度，目的不要為了扣大家的分，是督促各班將這些事務(wù)做好做到位。班會前自覺安排班干部到德育處領(lǐng)取相關(guān)的資料和記載表，不要讓我們經(jīng)常在廣播中說，免得耽擱時間。眼保操一定要做，現(xiàn)在有些班級做眼保操時就出了教室，希望班主任下去要強(qiáng)調(diào)這個事。“兩操”，課間操一定要出操快、齊、靜，集合鈴響，學(xué)生就要迅速出教室，免得有時候大多數(shù)班級為了等個別班級而浪費(fèi)大量時間。另外，保潔也很重要，我們班主任下去后一定要反復(fù)在學(xué)生中強(qiáng)調(diào)不要隨意亂丟亂扔