【正文】 運用的，因此，我必須不斷學習，不斷反思總結(jié)，積累教學經(jīng)驗，才能真正成為全校、全縣教育教學上的帶頭人。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。我還組織語文組教師學習“新課程標準”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學生狀況，有針對性地提高他們的教學水平。無論是制作教學課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。充分發(fā)揮兼職教研員的研究和引領(lǐng)作用，與其他教師共同提高作為兼職教研員，我知道自己肩負著為其他教師引領(lǐng)的作用。在教育教學中大膽的創(chuàng)新，調(diào)動學習的積極主動性，享受快樂的學習境界。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，在完成“十心”的教研課題后，又深入開展了“農(nóng)村初中語文自主學習課堂教學”的教研課題研究。我認真準備每一節(jié)課，精心備課。勤奮踏實，積極科研，提高課堂實效，引領(lǐng)創(chuàng)新之路我勤奮踏實地做好自己的教育教學工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實際，也讓我的教學工作在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平應(yīng)對。在這一年里，我認真履行兼職教研員的職責，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學科教學，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂的收獲中成長，自覺自己在教師專業(yè)成長方面有了很大進步。我非常珍惜這個榮譽，深感自己責任重大，唯恐自己工作不力，辜負了領(lǐng)導以及同事的厚望。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)，為學校教育教研做出更大更多的貢獻。總結(jié)一年的工作，忙碌中感覺塌實，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。既要把握住總體研究目標，又要及時總結(jié)反思，調(diào)整局部的方向和策略，使課題研究工作更見實效。而且要有詳細的設(shè)施記載，資料收集應(yīng)全面，觀點論證應(yīng)工整有力，思路應(yīng)明了清晰，預想要嚴謹透徹。每學期聽課20節(jié)以上，評課不少于10節(jié)以上。每學期上公開課4次，示范課2次。同時我能認真學習教育教學理論，掌握教育教學規(guī)律，熟悉本學科教學內(nèi)容和教學大綱，不斷研究和創(chuàng)新教育教學方法，在教育教學中起模范作用。本學年，重點對聽評課的有關(guān)細則進行研究，了解評課的意義、原則、方法、注意事項。幫助他們從培養(yǎng)目標的角度上全面認識課程；從掌握《課程標準》的精神實質(zhì)上理解學科教學目的、任務(wù)；從教材體系和結(jié)構(gòu)上把握德育、知識和技能等方面的層次；從教材的具體內(nèi)容和學生認識水平的規(guī)律上抓準教材的重點、難點和關(guān)鍵。工作中的不足：本學期由于我在學校擔任畢業(yè)班的思品教學工作，工作比較繁重，在時間與精力方面投入到兼職教研員工作上相對少了一些，本人在網(wǎng)絡(luò)上的教學與教研的交流方面，還是要做更多的努力，在以后的工作與學習中，我應(yīng)迎難而上，不斷完善，加倍努力、不斷前進，使自己的工作更上一層樓。在日常工作中，我鼓勵教師充分利用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)研修的作用，引領(lǐng)教師在網(wǎng)絡(luò)研修中不斷提高。開展“傳幫帶”活動，結(jié)成互幫互學對子，在各項工作中相互學習、共同提高。充分發(fā)揮骨干教師的作用：在教學教研方面，我充分發(fā)揮了骨干教師作用，加大培訓力度，完善骨干教師培訓、使用、管理機制。在課程指導方面，以教師專業(yè)化為導向，以實施新課程為核心內(nèi)容，圍繞專業(yè)知識更新，專業(yè)能力訓練提高和基礎(chǔ)教育新教材等方面進行。加大師資培訓力度：本學年，我經(jīng)常深入課堂教學，進行教學實踐指導，結(jié)合“雙三課”、“集體備課”等活動，積極開展各級各類教研活動。在日常教學與教研中，經(jīng)常與上級的專職教研員萬國安老師聯(lián)系，在確?！案黜椧笥行鋵崱钡那疤嵯拢粩嗟玫饺f老師的指導，使自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面得到很大的提高。兼職教研員工作總結(jié)4在市、縣教育工作會議精神及教研室整體教研思路的引導下，我充分發(fā)揮兼職教研員的作用，以探索具有本校特色的校本培訓為新思路、以培養(yǎng)教師專業(yè)化發(fā)展為主線、以新教材、新課標培訓和骨干教師培訓為側(cè)重點、以全面提高思品學科的教育教學質(zhì)量為最終目的，按照20xx年思品兼職教研員的工作計劃，我主要開展了以下幾年方面的工作：加強自身學習：，但總覺得自己的素質(zhì)不夠高，在對相關(guān)教師的指導方面，還不能達到靈活自如的程度，在知識與技能水平上還有一定的欠缺。我深知自己的專業(yè)素質(zhì)遠遠不夠，還得繼續(xù)加強學習。本人獨自完成了本12套階段性測評工具的撰寫。我建立了全縣的品德學科交流qq群，以便各校學科帶頭人交流本學科的教學經(jīng)驗和問題。我們感覺到本縣的品德課教學水平正穩(wěn)步提高，漸發(fā)精彩，我們看到了各位參賽者的認真與熱情，我們也看到了各學校對品德課的重視。本次賽課，我擔任了評委，聽取了每一堂課。本期10月份組織的“卓越杯”賽課活動。遺憾，孩子生病沒能去參加線下集中培訓。并把這些運用于教學中。我就像營養(yǎng)不良的莊稼得到了一次徹底的灌溉。10月份開始的國培計劃，網(wǎng)上學習，從現(xiàn)代多媒體教學技術(shù)運用的學習到教師的專業(yè)素質(zhì)和師德案例的學習，從品德課程標準解析到優(yōu)秀品德課例的學習。不僅僅給我們的教研工作指明了方向，還非常有利于平時的教學。）要求優(yōu)秀率、及格率較高。）要求在某區(qū)分點上要有較高的區(qū)分度。( 2 )、試卷的難度結(jié)構(gòu)，要有易有難，送分送到家。給我們開發(fā)質(zhì)量考核監(jiān)測工具提供了參考與范本。感謝進修校給我機會，7月中旬參加了沙坪壩區(qū)教研員、xx縣教研員、骨干教師XX年暑期集中培訓，聆聽了六位專家教授高屋建瓴、深入淺出、幽默風趣的講述。力求做到對這門學科的整體把握，了解這門學科的學科特點。我虛心向進修校原品德教研員鄭校長學習。雖然從畢業(yè)就擔任班主任，幾乎都兼任品德學科教學，但我從未系統(tǒng)、深入地學習品德教學大綱（課程標準）和教材，未深入挖掘過教材?，F(xiàn)將今年本人的工作總結(jié)如下：一、積極進取。兼職教研員工作總結(jié)3非常榮幸能被進修校聘為小學品德學科的兼職教研員。我將在今后工作中，投入更大的精力，主動學習新的教育教學理論，提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)知識水平，多做課題研究，將兼職教研員工作再上一個臺階。七、自身不足及努力方向由于我從事教學研究工作時間不長，且能力有限，自己的兼職教研員工作還有很多地方做得有些欠缺。在每年市教研室舉行的數(shù)學論文評比活動中，我區(qū)每次都有大量的老師榮獲一、二等獎，在20xx年全市中學數(shù)學老師“五個一”比賽中，我區(qū)有4人獲一等獎，6人獲二等獎。現(xiàn)在全區(qū)教師的教學理念新、教學路子明、教學技能高。六、取得的成績。在教研活動中，一般直接指出其中的不妥，直接給予意見，并給老教師提供長期有效的數(shù)學教學策略。老教師的培訓。以多鼓勵、多指引的原則，多給青年教師培訓學習的機會，對于青年教師的課多聽，多指引，多指出課堂中存在的問題。五、做好培養(yǎng)教師工作，分層進行指導青年教師培養(yǎng)。由于工作能從細處著手，從公處打算，使得各項評比競賽發(fā)揮了應(yīng)有的評價、激勵作用。為搞好每一次競賽評比，我都要從嚴、從細、從真、從公對待，不搞暗箱操作，行就是行，不行就是不行。為了提高數(shù)學教研水平，三年來，我主動配合凌英度主任搞了很多次數(shù)學教研活動。20xx年底，我還帶頭參加了全區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比，比賽中我結(jié)合了新的教學思想，運用新的教學策略，對全體教師進行了引領(lǐng)。每次外出學習，我都把學到的新精神及時傳達給每位數(shù)學教師。新的教學理念自己必須先掌握，領(lǐng)會。三、做好引領(lǐng)工作，配合教研員推廣新的課改理念。每一次學習培訓我都積極參加，認真學習，把握來之不易的學習機會，向?qū)＜覍W習，把長期困惑自己的問題大膽的向?qū)＜艺埥?，收到很好的學習效果。如今我的教育博客已經(jīng)成為促成我的專業(yè)成長的重要平臺。積極鉆研教材、教法與學法。二、注重自我發(fā)展，營造積極的教研氛圍。而兼職教研員的職責主要就是在做好學校本職工作的同時，協(xié)助區(qū)教研室開展全區(qū)的數(shù)學教研活動，核心內(nèi)容就是“研究、指導、服務(wù)”，并及時將學校一線的教育教學工作信息反饋給區(qū)教研室。下面我就擔任數(shù)學兼職教研員工作以來，總結(jié)如下：一、兼職教研員的職責和作用記得剛開始擔任兼職教研員工作時，我對兼職教研員是什么樣的角色，具體要做什么工作還不是很清楚。兼職教研員工作總結(jié)2回顧三年來我的數(shù)學教研工作，我深感辛勞并快樂著，我欣慰，因為我付出了，努力了，收獲了，兼職教研員工作總結(jié)。實證研究》申報論證工作；《南寧三職校旅游、烹飪實訓基地建設(shè)》的申報工作；，在南寧市中等職業(yè)學校旅游服務(wù)學科組織的南寧市中職學校教學專題活動中承擔了一節(jié)公開課；，獲得xx南寧市中職學校教師課堂技能比賽獲一等獎；，參加了南寧市中等職業(yè)學校教學現(xiàn)場錄像課比賽；，撰寫了兩篇教育教學論文《項目教學法在中職旅游服務(wù)與管理專業(yè)教學中的運用》、《中職實踐能力培養(yǎng)之探究》并參加XX年廣西職業(yè)教育教學優(yōu)秀論文評選；，德育教育案例《給孩子自信與自尊》獲xx年學校德育工作研討會班主任經(jīng)驗交流案例評比一等獎。懷著虛心好學的精神，每場認真聽課，認真記錄，主動評課交流，會后研討收獲，反思每位上課教師課堂教學的得失，而且能及時和同行交流切磋，努力提高我們整體的課堂教學的水平，外出學習，開拓了我的眼界，提高了自己的業(yè)務(wù)。二抓課堂，多次深入各班和各校聽課，深入課堂，另外，我主抓三年級培優(yōu)工作，認真?zhèn)湔n，做好尖子生培養(yǎng)。強化研究，勤奮工作我埋頭苦干，勤奮工作，認真做好三年級的教學工作。我校教研氣氛濃厚，在教研活動中，我們漸漸形成了群體意識、服務(wù)意識、教研意識。聽評課活動促進了教學水平的提高。平時推門聽課達30節(jié)之多。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們堅持開展聽、評課活動。對自己高標準嚴要求，教研工作常抓不懈（1）、認真開展集體備課活動，和同頭老師堅持每日一交流，做到互通有無，共同進步，發(fā)揚集體精神，共享彼此資源，體現(xiàn)合作精神。本學期初，就和其它的教研員一起制定本學期計劃，（1）和許老師一起完成小課題結(jié)題工作（2）積極參加教研，觀摩縣級評優(yōu)課，并將所學知識用于指導教學，收獲頗豐。我積極參加教研室組織的各種活動，向有經(jīng)驗的教研員學習，虛心接受批評，不斷給自己“充電”，使自己盡快成長。第三篇：兼職教研員工作總結(jié)兼職教研員工作總結(jié)擔任漢語兼職教研員已有一年，再加上雙語組教務(wù)員工作和三年級的語文及品德課，我始終覺得自己肩上的擔子很重，因此我加倍努力，深入學習理論知識充實自己，制定切實可行的教研計劃，扎扎實實地開展教研工作，積極探索新課改，盡全力完成上級領(lǐng)導和學校領(lǐng)導交給的教育教學教研工作，切實履行了自己應(yīng)盡的職責。等拿到居留后在去申請法國銀行帳戶。此方法對于語言學校的學生無效，語言學校一般不負責學生的銀行開戶。辦理居留時法國政府辦證中心需要申請人提供在法的銀行帳戶，而銀行對前來開戶的外國學生卻要求提供一年的法國正式居留。申請銀行戶頭所需資料有效護照在法有效居留房屋合同學生還需學生證注意：請?zhí)崆昂豌y行預約，開戶行只可以在你房屋合同的所在地或?qū)W校附近以及工作地點的周邊銀行開戶。一般對于信用卡的透支，請在15天內(nèi)務(wù)必將欠款補足，否則將影響你的銀行信譽。一般信用卡設(shè)有自動取款機每周取款上限，一般為300歐元，可根據(jù)具體情況申請。學生適合選擇一般信用卡(Carte Bleue)。在法國辦理許多手續(xù)都需要銀行往來帳單。在法國用信用卡和支票付款已超過用現(xiàn)金付款。 at the you see the moon?Yes, I can.(No, I can’t.)3.—Is it big?—’s .—How many stars?—One, two, three…5.—Look at the hippo’s mouth.—Wow!It’s so big!6.—Don’t pick the flowers.– I’m .–I like this ’s ’s 、以上內(nèi)容請家長督促孩子每天認真讀三遍，然后在下面的表格里簽名：法國留學如何在法國銀行開戶 在法國擁有一個銀行戶頭和信用卡是非常必要的。Tom’s rabbit sits on the 。 at the can you see? 看看書桌，你能看到什么I can see pencils and 。 can you see in the sky? 你能在天空中看到什么？I can see 。A:Can you see the moon? 你能看到月亮嗎？B:No,I can’，看不到。A:Look at the you see the stars? 看看天空，你能看到星星嗎？ B:。A:Is it big? 它大嗎？B:’s ’s ，它又大又亮。二、名單國立大學 University of Dublin, Trinity College(TCD) College of Cork(UCC) College of Dublin(UCD) University of Ireland Galway(NUI GAL) University of Ireland Maynooth(NUI MAY) University of Limerick(UL) City University(DCU)可頒發(fā)愛爾蘭國立大學（NUI）學歷學位證書的5所高等學校 College of Surgeons College of Art and Design ’s College of Education College of Hotel Management Institute of Public Administration 注：頒發(fā)愛爾蘭國立大學（NUI）學歷學位證書系指由四所國立大學建立的聯(lián)盟，以愛爾蘭國立大學的名義頒發(fā)學歷學位證書。愛爾蘭的語言學校一般都具有招收外國留學生的資格，大多以招收外國學生為主，有的學校主要招收中國學生。其它高等教育機構(gòu)的學位頒發(fā)狀況由愛爾蘭教育科學部所屬高等教育及培訓授予委員會（The Higher Education and Training Awards Council，簡稱HETAC）監(jiān)督，所頒發(fā)的文憑亦須經(jīng)該機構(gòu)認可。