20xx春蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第2單元第4課我學(xué)寫(xiě)字作業(yè)課件課后作業(yè)a組-基礎(chǔ)篇-文庫(kù)吧資料

【摘要】當(dāng)我拿筆把“河流”寫(xiě)上我的小練習(xí)本，我的眼前就濺起一片水花，還從水底升起一座宮殿。（譯者：韋葦）1.這一節(jié)詩(shī)歌有_____句話。2.在括號(hào)里填上量詞。一（）水花一（）宮殿“河流”寫(xiě)上我的小練習(xí)本的時(shí)候，我聯(lián)想到了________________和_____________

2024-12-19 04:07

20xx春蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第6單元第14課學(xué)棋作業(yè)課件課后作業(yè)a組-基礎(chǔ)篇-文庫(kù)吧資料

【摘要】：80151109有兩個(gè)學(xué)生拜秋為師，跟他學(xué)下棋。一個(gè)學(xué)生專(zhuān)心致志，一邊聽(tīng)一邊看老師在棋盤(pán)上布子，有不明白的地方還要問(wèn)上幾句。另一個(gè)學(xué)生呢，聽(tīng)著聽(tīng)著就走了神兒，好像看到一只美麗的天鵝正從遠(yuǎn)處飛來(lái)。他想，要是用弓箭把它射下來(lái)該有多好哇！想著想著，雙手不由得做出了拉弓射箭的動(dòng)作。老師發(fā)現(xiàn)了，提醒他注意聽(tīng)講。可他只

2024-12-19 04:07

20xx春蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第7單元第19課鳥(niǎo)島作業(yè)課件課后作業(yè)a組-基礎(chǔ)篇-文庫(kù)吧資料

【摘要】六月是鳥(niǎo)島最熱鬧的時(shí)候，各種各樣的鳥(niǎo)兒聚在一起，小島成了鳥(niǎo)的世界。一眼望去，密密麻麻的鳥(niǎo)窩一個(gè)挨著一個(gè)。窩里窩外，到處是玉白色的、青綠色的鳥(niǎo)蛋。來(lái)島上游玩的人很多。他們伸手就能捉到幼鳥(niǎo)，隨處都能拾到鳥(niǎo)蛋，可是卻沒(méi)有人去碰一下，因?yàn)榇蠹叶贾励B(niǎo)是人類(lèi)的朋友。，寫(xiě)詞語(yǔ)。密密麻麻_(kāi)_________

2024-12-19 04:07

20xx春蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第4單元第12課木蘭從軍作業(yè)課件課后作業(yè)a組-基礎(chǔ)篇-文庫(kù)吧資料

【摘要】我國(guó)古代有一位女英雄，名叫花木蘭。那時(shí)候，北方經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。一天，朝廷下達(dá)了（）。木蘭見(jiàn)到上面有父親的名字，焦急萬(wàn)分。她想：父親年老多病，（）；弟弟又小，還不夠當(dāng)兵的年齡。自己理應(yīng)為國(guó)為家分憂(yōu)。她說(shuō)服了家人，（），（）。木蘭告別了親人，

2024-12-19 04:07

20xx春蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第2單元第1課古詩(shī)兩首作業(yè)課件課前預(yù)習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】朗讀古詩(shī)，識(shí)記作者（兩首詩(shī)的作者分別是_______、_______）再讀古詩(shī)，標(biāo)畫(huà)字詞（聽(tīng)范讀，朗讀，圈出生字，畫(huà)出新詞）查字典，認(rèn)生字（查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字）杜甫賀知章，連一連。qiánzhuāngrùnjiǎn

2024-12-21 01:28

20xx春蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第1單元識(shí)字3課后作業(yè)a組-基礎(chǔ)篇-文庫(kù)吧資料

【摘要】sōngbǎiyángliǔcháyèzhúlánzhuōyǐzhuāngjialánhuā，寫(xiě)詞語(yǔ)。蘭花松柏楊柳

2024-12-19 04:08

20xx春蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第3單元第8課猴子種果樹(shù)作業(yè)課件課后作業(yè)a組-基礎(chǔ)篇-文庫(kù)吧資料

【摘要】猴子一想：“對(duì)，四年太長(zhǎng)，我也等不及。”于是就拔掉了杏樹(shù)，改種桃樹(shù)。正當(dāng)桃樹(shù)成活的時(shí)候，一只杜鵑咕咕地對(duì)猴子說(shuō)□□猴哥□猴哥□你怎么種桃樹(shù)呢□有句農(nóng)諺□□桃三櫻二□□種桃樹(shù)再短也得三年才結(jié)果，你不著急嗎？”（作者：陳乃祥）：“，，？,‘’。1.在“□”中加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.注音：猴子

2024-12-19 04:07

20xx春蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第8單元第25課會(huì)走路的樹(shù)作業(yè)課件課后作業(yè)a組-基礎(chǔ)篇-文庫(kù)吧資料

【摘要】：80151109春天的早晨，一棵金色的小樹(shù)在樹(shù)林里走來(lái)走去。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了好奇地問(wèn)你能讓我到你身上坐一坐嗎?當(dāng)然可以。來(lái)吧！?小樹(shù)帶著小鳥(niǎo)玩了好一會(huì)兒，才把小鳥(niǎo)送回家。［作者：陶瓊花（有改動(dòng)）］”，：“？1.在“”

2024-12-19 04:07

20xx春蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第2單元第2課蠶姑娘作業(yè)課件課后作業(yè)b組-提升篇-文庫(kù)吧資料

【摘要】一、蠶姑娘的生長(zhǎng)環(huán)境()的春天睡在()暖洋洋蠶床上二、蠶姑娘的變化1．體形變化又黑又小又白又嫩又白又胖又黃又瘦蠶卵―→()的蠶姑娘―→()的蠶姑娘―→()的蠶姑娘―→()的蠶姑娘。2．外形變化睡了____回的蠶姑娘，吃

2024-12-19 04:07

20xx春蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第7單元第18課草原上的盛會(huì)作業(yè)課件課后作業(yè)a組-基礎(chǔ)篇-文庫(kù)吧資料

【摘要】體育比賽中最受歡迎的是摔跤比賽。摔跤手穿著摔跤服，個(gè)個(gè)都是彪形大漢，身手不凡。獲勝者會(huì)得到豐厚的獎(jiǎng)賞，而且會(huì)成為人們心目中的英雄。［作者：馬光福（有改動(dòng)）］______句話。主要是圍繞第______句寫(xiě)的。________和________等人物。。

2024-12-19 04:07

20xx春蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第8單元第24課雨后作業(yè)課件課后作業(yè)b組-提升篇-文庫(kù)吧資料

【摘要】：80151109一、雨后的情形嫩綠的小辮水淋淋的孩子赤腳的泥褲子通紅歡喜的樹(shù)梢短粗的臉二、雨后的孩子小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊跟在這泥褲子后面，她咬著唇兒提著裙兒輕輕地小心地跑，心里卻希望自己也摔這么痛快的一跤！1．“泥褲子”指__________

2024-12-19 04:07

20xx春蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第2單元第4課我學(xué)寫(xiě)字作業(yè)課件課后作業(yè)b組-提升篇-文庫(kù)吧資料

【摘要】一、“我”寫(xiě)字的內(nèi)容1．“我”學(xué)著寫(xiě)的內(nèi)容有：________、__________、__________、__________。2．用“——”畫(huà)出不同類(lèi)的一項(xiàng)。(1)蜜蜂蝴蝶蜂蜜蜘蛛(2)爸爸媽媽爺爺老人(3)升起旋舞濺起美麗小綿羊河流草地我的爸爸二、“我”寫(xiě)

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20xx春蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第7單元第19課鳥(niǎo)島作業(yè)課件課后作業(yè)b組-提升篇-文庫(kù)吧資料

【摘要】：80151109一、了解鳥(niǎo)島的概況1．鳥(niǎo)島的位置：在我國(guó)____西部。2．鳥(niǎo)島的名字：____。3．我能用一個(gè)四字詞語(yǔ)形容鳥(niǎo)島：____。聞名中外青海湖海西皮二、感受鳥(niǎo)島的熱鬧____月是鳥(niǎo)島最熱鬧的時(shí)候，的鳥(niǎo)兒聚在一起，小島成了鳥(niǎo)的世界。

2024-12-19 04:07

20xx春蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第4單元第12課木蘭從軍作業(yè)課件課后作業(yè)b組-提升篇-文庫(kù)吧資料

【摘要】一、木蘭從軍的原因1．國(guó)家方面：______________________________________________________________________________________。2．家庭方面：父親____________________；弟弟_____。那時(shí)候，北方經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。朝廷下達(dá)了緊急征兵的文書(shū)，文書(shū)上有父親的名字

2024-12-19 04:07

20xx春蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第6單元第14課學(xué)棋作業(yè)課件課后作業(yè)b組-提升篇-文庫(kù)吧資料

【摘要】：80151109一、拜秋學(xué)棋的原因秋是下圍棋的________，棋藝___________。能手遠(yuǎn)近聞名二、學(xué)棋的經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)生的不同表現(xiàn)：一個(gè)學(xué)生____，一邊聽(tīng)一邊看老師在棋盤(pán)上布子，有不明白的地方____。另一個(gè)學(xué)生上課____，還想到射天鵝，做出了拉弓射箭的動(dòng)作。1．在

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