【摘要】課題主備人:學(xué)情分析現(xiàn)在的小學(xué)生雖然已經(jīng)具備了一些生活經(jīng)驗(yàn),也能從社會(huì)、家庭、學(xué)校的宣傳教育中了解一些安全自護(hù)常識(shí)。但在實(shí)際生活中,小學(xué)生的自我防范意識(shí)仍很薄弱,自我保護(hù)措施不當(dāng)。特別是對(duì)生活中的一些安全隱患,還處在無防范意識(shí)的麻木狀態(tài)中,令人擔(dān)憂。另外,現(xiàn)在的孩子部分是獨(dú)生子女及留守兒童,如何讓他們走進(jìn)社會(huì),逐步了解社會(huì)、生活上的一
2024-12-16 07:53
【摘要】主備人:序號(hào):上課日期:教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)兒童自我保護(hù)意識(shí)和珍愛生命,熱愛生活的情感,幫助兒童樹立健康安全的生活和積極預(yù)防疾病的態(tài)度。2、在四季交替的生活中,培養(yǎng)講究衛(wèi)生,預(yù)防疾病等良好的生活習(xí)慣,學(xué)會(huì)照顧自己,自己獲得基本的健康意識(shí)和生活能力。3、借助繪本故事,讓學(xué)生了解學(xué)校生活中需要遵守的規(guī)則,樹立規(guī)則意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)
2024-12-06 10:05
【摘要】7春夏秋冬學(xué)自護(hù)設(shè)計(jì)思路:《春夏秋冬學(xué)自護(hù)》是蘇教版《道德與法治》一年級(jí)下冊(cè)第三單元第七課。本課教學(xué)內(nèi)容共4個(gè)板塊:1、觀察哨——春夏秋冬四幅圖;2、交流會(huì)——如何健康度過春夏秋;3、碰碰車——冬天如何自護(hù);4、小論壇。我將第一課時(shí)的內(nèi)容確定為1、2兩個(gè)板塊,第二課時(shí)的內(nèi)容確定為3、4兩個(gè)板塊。由于兒童是個(gè)弱小群體,自我保
2024-11-27 13:32
【摘要】7C中小學(xué)課件第1課時(shí)第三單元自救自護(hù)我能行7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件
2024-12-19 09:44
【摘要】蘇教版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)試一試:用一只手整理書包你知道嗎?殘疾人無障礙公交車殘疾人專用衛(wèi)生間報(bào)警按鈕扶手我國的助殘日是什么時(shí)候?每年5月的第3個(gè)星期日他是傻子,別和他玩!快瞧!一個(gè)瞎子!我
2024-12-19 04:06
【摘要】小手拉小手123我倆合撐吧。我倆不同路……說說自己得到別人幫助的感受……說說自己幫助別人的感受……伸出我的手,拉起你的手,小手小手拉起來,都是好朋友。我向你求助,你來幫助我,愛心愛心連起來,我們真快樂!伸出我的手,拉起你的手,小手小手拉起來,
【摘要】第2課時(shí)第二單元學(xué)校生活真快樂小朋友們,你們看!陽光島就在前面,要想登上陽光島必須找到解決煩惱的辦法,獲得裝備才能順利登島哦,有信心嗎?勇登陽光島陽光島,我來啦!不害怕,有信心,老師媽媽一樣親。勇敢橋友誼車站別人誤會(huì)了我,怎么辦?有誤會(huì),別擔(dān)心,解釋清楚就可以。和同
【摘要】愛清潔講衛(wèi)生教材故事屋中,小豬和它的小伙伴發(fā)生了什么事?大家為什么不和小豬玩了?從這個(gè)小故事中,你有什么想說的?看一看?下面的同學(xué)做的對(duì)嗎?新授:討論:丌講衛(wèi)生的后果?我們應(yīng)該怎樣做?新授:每天早上穿好衣服,馬上刷牙洗臉。新授:飯前把手洗的干干
2024-11-25 09:15
【摘要】1春夏秋冬教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說明這篇課文是一年級(jí)下冊(cè)的第一篇識(shí)字課文。本課以詞串識(shí)字的形式出現(xiàn),圍繞著“四季”這個(gè)主題,勾畫出了一年不同的四季畫面。全文共有8個(gè)詞語,8個(gè)短語,分成四組,第一組、第三組,揭示了四季的代表性天氣以及四季的景物,第二組、第四組則告訴了我們這些景物的特點(diǎn)。課文淺顯易懂,插圖優(yōu)美,從兒童的生活出發(fā),因此學(xué)生對(duì)于本課內(nèi)容的理
2024-11-27 16:08
【摘要】第一篇:一年級(jí)下冊(cè)語文春夏秋冬教案 教學(xué)內(nèi)容:課本第2-3頁,識(shí)字課文《春夏秋冬》教學(xué)目標(biāo): “霜、吹、落、降、飄、”,并組詞造句,正確認(rèn)讀新詞語,會(huì)寫4個(gè)生字“春、冬、風(fēng)、雪、”,認(rèn)識(shí)2個(gè)偏...
2024-11-04 14:37
【摘要】一、把漢字和音節(jié)連一連。飄yóuxuěluò落游雪shuānɡ降jiànɡ霜piāo二、看拼音寫詞語。chūnfēnɡdōnɡxuěfēirùhuācǎo春風(fēng)
2025-08-01 02:29
【摘要】一年級(jí)下冊(cè)《春夏秋冬》教學(xué)反思 一年級(jí)下冊(cè)《春夏秋冬》教學(xué)反思1 線上直播課的第一課就是和一年四季有關(guān)的《春夏秋冬》,在詞語中學(xué)生感悟了一年四季天氣的變化和不同,本單元是識(shí)字單元,還應(yīng)...
2024-12-06 02:01
【摘要】一年級(jí)語文下冊(cè)《春夏秋冬》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材解析】這篇課文是一年級(jí)下冊(cè)的第一篇識(shí)字課文。本課以詞串識(shí)字的形式出現(xiàn),圍繞著“四季”這個(gè)主題,勾畫出了一年不同的四季畫面。全文共有8個(gè)詞語,8個(gè)短語,分成四組,第一組、第三組,揭示了四季的代表性天氣以及四季的景物,第二組、第四組則告訴了我們這些景物的特點(diǎn)。課文淺顯易懂,插圖優(yōu)美,從兒童的生活出發(fā),因此學(xué)生對(duì)于本課內(nèi)容的理解難度并不大?!墩Z文課程
2025-08-10 23:57
【摘要】為了楊_密耳斯規(guī)范場(chǎng)理論的誕生,楊振寧一直對(duì)它關(guān)注了12年,傾注了大量心血.1953年的秋天,楊振寧應(yīng)邀在紐約的布魯克海文國立實(shí)驗(yàn)室擔(dān)任訪問學(xué)者.由于工作原因,他和當(dāng)時(shí)還是一名研究生的密耳斯在同一間辦公室丌期而遇,共同的興趣把兩位素丌相識(shí)的同行緊緊地聯(lián)系在一起.面對(duì)比自己資歷淺的同行,大度的楊振寧沒有任何猶豫,主動(dòng)把關(guān)于推廣規(guī)
2024-12-21 15:52
【摘要】餐盤里的健康活動(dòng)一:食物分類活動(dòng)二:你會(huì)為誰豎起大拇指?、面包等淀粉類食物含有豐富的碳水化合物,可供給我們能量,支持我們的活動(dòng)。、肉、蛋、奶、豆類含有豐富的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是我們長(zhǎng)身體的營(yíng)養(yǎng)。的脂肪,可供給我們能量,保持我們的體溫,但不能多吃。、水果類的食物含有豐富的維生素和礦物質(zhì),它是我們
2024-12-19 04:19