關(guān)于學(xué)歷史的國(guó)旗下講話稿-文庫(kù)吧資料
2024-11-14 18:07本頁(yè)面
【正文】 好通商條約》，葡萄牙由此獲得了長(zhǎng)駐澳門的權(quán)利。葡萄牙對(duì)澳門的殖民統(tǒng)治，始于1553年，即明朝嘉靖32年，葡萄牙通商貿(mào)易為借口，與明朝政府簽定借地協(xié)約。自此，中華民族終于洗盡了近代歷史百年滄桑中的最后一塊斑駁血跡。昨天，“12月20日”，一個(gè)意義不凡的日子。今天的祖國(guó)培育我們健康成長(zhǎng)，品德為先、能力為重、全面發(fā)展，成長(zhǎng)為社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。我們勿忘國(guó)恥，但一定不要記仇恨。南京大屠殺慘絕千古人寰，反映了一個(gè)道理：落后就要挨打。在陣陣撕人心肺的警報(bào)聲中，人們或佇立沉思，或默默哀悼?！巴洑v史就意味著背叛”，每年12月13日為南京大屠殺紀(jì)念日。他們殺燒淫掠無(wú)惡不作，犯下滔天罪行。日軍在進(jìn)行兇殘的大屠殺的同時(shí)，為了掩蓋其罪行，采用縱火焚尸、拋尸長(zhǎng)江等辦法，對(duì)遇難者毀尸滅跡。日軍在南京集體屠殺有28案，屠殺人數(shù)為19萬(wàn)余人；零散屠殺有858案，尸體經(jīng)慈善機(jī)構(gòu)掩埋就有15萬(wàn)余具。可大家不要忘記：78年前，即 1937年12月13日，日本侵略者占領(lǐng)了南京，發(fā)動(dòng)了震驚世界的大屠殺。我們生活在祖國(guó)大家庭中，衣、食、住、行、用、學(xué)等等，樣樣富有。我們永遠(yuǎn)處在歷史之中，我們也正在書寫屬于自己的歷史。如表格法、圖示法、漫畫法等。學(xué)習(xí)過(guò)程也是創(chuàng)造過(guò)程。要善于尋找線索，善于聯(lián)系比較，由此及彼，以期達(dá)到一幅洋洋大觀的有機(jī)知識(shí)體系。其次，在理解的基礎(chǔ)上記憶。首先，將歷史知識(shí)條理化。歷史學(xué)習(xí)不背是不可以的，背了以后遺忘也是正常。二是背誦。將知識(shí)條理化，系統(tǒng)化。眼神如何即表明上課的狀態(tài)如何。耳到：認(rèn)真聽(tīng)講。圈點(diǎn)的過(guò)程，就是提煉重點(diǎn)的過(guò)程，就是品味、加深理解的過(guò)程，就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程。在預(yù)習(xí)的時(shí)候，應(yīng)做到看、做、思結(jié)合。讀史，可以使我們汲取歷史智慧，讓我們站得高、看得遠(yuǎn)，更好地把握現(xiàn)在、開辟未來(lái)。讀史，可以使我們受到思想的啟迪，思想武裝頭腦，讓我們清醒和勇武；思想滋養(yǎng)心靈，讓我們深刻和宏富。同學(xué)們，了解了這些歷史時(shí)，你是不是覺(jué)得這些公式、定理是多么珍貴，多么可愛(ài)，再學(xué)習(xí)它，是不是不但有了興趣，而且有了感情呢？德國(guó)哲學(xué)家赫爾巴特說(shuō)：“歷史應(yīng)是人類的教師?！拔氖凡环旨?，政史不分家”早已是大家的共識(shí)，其實(shí)，數(shù)理化中的每一個(gè)公式、每一條定理后面也都隱藏著一段血與火與汗的歷史，這里面有慷慨的悲歌，有勝利的喜悅。
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