【正文】 通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。提前做好各項工作。(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學習cys，方法，提前練習由幼兒園準備活動獎品和禮品。做游戲、借東西、過家家等等(4)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品。洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節(jié)。以班為單位作好參加活動的準備(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目。)二、活動準備布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標語。解放孩子的雙手，使孩子會玩。宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學。同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。六一兒童節(jié)親子活動方案4本次策劃旨在通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。媒介：電視、報紙新聞、本園家長。)六、擴大影響目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演。5月30日：巧嘴兒比賽。5月26日：巧手兒比賽。(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。結(jié)對子游園(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂。(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。(滿分為10分)B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演。培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽。要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。進一步提高幼兒動手做事的能力。B、作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出作品50件給予獎勵。(4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎。要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作。巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識。B、舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出舞臺設(shè)計6個。(3)評獎：根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、舞臺設(shè)計、小演員。根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。表演活潑、大方。體現(xiàn)人人參與。培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。(二)系列活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行。對象：本園全體教師、幼兒和家長。四、活動內(nèi)容(一)活動倡議目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準備。培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力。以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇。三、活動準備布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。解放孩子的雙手，使孩子會玩。愛護我們的環(huán)境。宣傳口號：我有一雙能干的手。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。六一兒童節(jié)親子活動方案3一、活動目標通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。全體留影紀念。_老師總結(jié)活動情況。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎勵小禮品。(約用時15分鐘)e、親子二人行孩子與父母面對面，孩子踩在父(母)腳上，先完成組為勝。(約用時20分鐘)c、夾皮球兩名孩子背對背夾皮球進行接力，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝。第二步，由每個小組的家長代表決出第一名。游戲開始。簽到及發(fā)小禮品在9點05分結(jié)束。活動未結(jié)束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關(guān)負責人員或老師。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地點單獨行動，不玩危險游戲。請各位家長帶同您的孩子準時在_月_日早上9點前到達活動地點。二、活動地點_森林公園_廣場。特舉辦此次親子活動。六一兒童節(jié)親子活動方案2為了拓寬孩子活動空間，增進親子之間的情感交流，提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，彼此分享和共度一個富有意義的“六一”。(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)