大班健康優(yōu)質(zhì)課教案共5篇-文庫(kù)吧資料
2024-11-14 12:07本頁面
【正文】 也讓孩子在游戲中潛移默化的樹立了節(jié)約能源、廢物利用的環(huán)保意識(shí)。五、分組建造并“游玩”山村——小小建筑師真能干，讓我們分組再來造一次吧。幼兒練習(xí)左右跳米袋變假山——練習(xí)跨跳——怎樣讓米袋立起來變成一座假山？——怎樣過假山？——試試把幾座小山連起來，怎么跳過去？——你能跨過幾個(gè)小假山？幼兒可自由探索米袋變假山的方法，教師視情況給以指導(dǎo)（袋子對(duì)折，立于地面）米袋變石頭——練習(xí)單腳跳——怎么樣把米袋變成小石頭？——石頭小，下面是條小河，所以我們要一個(gè)腳一個(gè)腳跳到石頭上——你能連續(xù)跳過幾個(gè)石頭？幼兒可自由探索米袋變石頭的方法，教師視情況給以指導(dǎo)（袋子對(duì)折，折?。┮螅罕３稚眢w平衡，盡量不讓另一個(gè)腳落地，連續(xù)跳過幾個(gè)石頭米袋運(yùn)磚——練習(xí)提袋跳——造房子要用許多磚頭，如果我們是小袋鼠就好了，把磚頭放進(jìn)袋鼠媽媽的袋子里?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 人手一只米袋、報(bào)紙球若干、山村設(shè)計(jì)圖一張環(huán)境創(chuàng)設(shè)：“是小小建筑師，一起建造度假村”一、準(zhǔn)備活動(dòng)——建筑師造房子，很辛苦，讓我們先來做個(gè)熱身吧！教師帶領(lǐng)幼兒跟隨動(dòng)感的音樂做一些伸展、跳躍、踏步等熱身運(yùn)動(dòng)二、米袋的玩法——造度假村要有很多東西，可是今天我們只有一種材料——這是什么？——我們可以拿它做什么呢？幼兒自由探索米袋的各種玩法，熟悉米袋三、山村圖出示山村設(shè)計(jì)圖——這是度假山村的設(shè)計(jì)圖，我們要造那些東西？幼兒對(duì)今天的任務(wù)有一定的了解，教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)先后有步驟的進(jìn)行四、米袋山莊米袋變綠茵小道——練習(xí)雙腳跳——米袋的哪一面像草地？——草地能用腳踩嗎？——讓我們跳過綠草地吧。練習(xí)雙腳跳、單腳跳、跨跳、提袋跳等多種跳的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。第三篇：大班健康優(yōu)質(zhì)課教案 《米袋公園》大班健康優(yōu)質(zhì)課教案 《米袋公園》作者：浙江省杭州市拱墅區(qū)康橋鎮(zhèn)幼兒園 張高穎活動(dòng)領(lǐng)域：健康活動(dòng)前評(píng)析這是一個(gè)比較具有農(nóng)村幼兒園特色的健康活動(dòng)，因?yàn)樗x的材料是我們常見的米袋，通過孩子們的收集，教師的設(shè)計(jì)，我們將廢舊的米袋變廢為寶，這些原本不起眼的米袋子成為了孩子們戶外活動(dòng)時(shí)非常喜愛的一個(gè)運(yùn)動(dòng)材料，孩子們利用袋子進(jìn)行各種各樣的游戲，而今天設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)也是由孩子利用米袋自發(fā)進(jìn)行的一種跳躍游戲整理而成的。編成一本故事集。B、（制作成長(zhǎng)冊(cè)）要求學(xué)生根據(jù)自己的情況，在下面的方式中選擇一種或者幾種，制作一本成長(zhǎng)冊(cè)，并給自己的成長(zhǎng)冊(cè)起一個(gè)名字。各個(gè)列車長(zhǎng)組織列車員用圖畫、書寫卡片、寫感受等自己喜歡的方式來進(jìn)行展示?；顒?dòng)要求：游戲中，教師就幫助列車長(zhǎng)就列車行駛過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)與其他同學(xué)交流。由某學(xué)生擔(dān)任“生命”號(hào)列車的駕駛員，沿著生命的軌跡行駛。大家作為列車員，各組列車員選出本組的列車長(zhǎng)。(課件出示)二、互動(dòng)活動(dòng)。集體匯報(bào)展示、交流。組長(zhǎng)組織組員準(zhǔn)備在全班進(jìn)行匯報(bào)展示。把自己收集到的照片、實(shí)物（衣服、小手印??）、錄像、圖畫等介紹給組里的同學(xué)。板書課題。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：珍惜生命，永不放棄生的希望，這是對(duì)自己、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。錄音機(jī)。找找小時(shí)侯的衣服、鞋帽和自己不同年齡的照片，請(qǐng)家長(zhǎng)講一講在你成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)印象最深的一件或幾件事。關(guān)鍵
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