興趣小組工作總結-文庫吧資料
2024-11-14 12:01本頁面
【正文】 方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的認知水平。一、培養(yǎng)了學生的對思想品德的興趣：所有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前學習多是背書，只是應付考試。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。在以后的活動中，我們會更加努力爭取把工作做得更好。同時，每單元新的學習內容結束后，一般都安排一節(jié)綜合創(chuàng)意課，引導學生及時將所學的內容鞏固、消化、運用。鼓勵學生做到：基本技能全員掌握，創(chuàng)意設計盡情發(fā)揮。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧，腦的思考變得更敏捷。手工制作需要動手，手一動，就會引起大腦的積極思考，如手工制作的剪紙藝術，小學生先欣賞漂亮的剪紙，再自己動手剪一剪。在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng)。俗語說：興趣是最好的老師。針對學生的發(fā)展特點，在選材時，我們盡量做到面廣、有趣，盡量讓學生通過手工工藝課接觸到各種常見的工藝品種，充分發(fā)揮校本課程的優(yōu)勢，促進學生的能力發(fā)展。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。篇二：手工興趣小組活動總結 手工興趣小組活動總結 低段手工組本學期的手工興趣小組活動已經順利結束了。至于教學成績，那只代表過去。總結這一學期興趣小組教學情況，誠然還存在這樣那樣的不足。給學生自己說的空間，就會調動起他們的積極性。我常常會給他們一大段時間，用于和別人一起質疑、探討、釋疑、感悟。四十分鐘時間，怎樣抓住學生的眼球，調動學生的思緒，是門學問。它們風格迥異，正好可以讓學生領略到別樣的風采。我發(fā)現平時教學過程中不少學生最頭疼學詩詞，于是我在興趣小組的學習過程中系統(tǒng)地給他們講解，為他們以后學習詩詞作鋪墊。一方面我國的詩詞歷來被世人所稱頌，有很高的學習價值。所以我在備課前常會先搜集許多資料，比較后確定學生們感興趣的，學習起來較容易的，又很有必要的內容。三、重備課雖說興趣小組備課可以不用像平時上課那么一個步驟一個步驟寫得密密麻麻，但我也絲毫不敢放松。所以對學生了解較深，他們也非常乖巧，學生上課比較安靜。有些小朋友事先請好假了，但還抱病來上課，我就會當班級學生面夸獎他，教育其他學生，讓他們明白興趣小組上課和平時到校沒啥兩樣。所以學生出勤情況比較令人滿意。在學校領導的指揮和全體教職工的共同努力下，本學期語文興趣小組活動開展順利，現將本學期活動總結如下一、抓出勤有道是：沒有規(guī)矩，不成方圓。2011年11月26日第二篇：興趣小組工作總結篇一：興趣小組活動總結 興趣小組活動總結李小芳本著張揚學生個性、培養(yǎng)學生興趣和特長的教學理念，為增強他們的綜合實踐能力和創(chuàng)新精神，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義接班人，依據語文學科特點，努力加強課后管理，發(fā)展學生對大自然對社會的責任感，培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學生的想象力，以全面提高學生的語文素質。然而，我們更期待著學校領導的寬容和理解，畢竟數學競賽輔導要出成績不是一朝一夕的事情。一個學期下
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