【摘要】《看花燈》教學設計教學目標：1、運用綜合的識字方法，認識本課15個生字，會寫8個字，培養(yǎng)學生自主識字、合作識字的能力。2、能正確、流利、有感情地朗讀兒歌，背誦兒歌，并通過朗讀和背誦，充分理解兒歌內(nèi)容，使學生受到民族文化的熏陶，感受中華民族傳統(tǒng)文化的獨特魅力，體會兒歌的韻律美，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和想象能力。教學重難點：1
2024-11-27 14:34
【摘要】看花燈課時：2課時教材簡析：兒歌以生動活潑、極富動感的詞語配以充滿年味的畫面，淋漓盡致地描繪了元宵節(jié)看花燈的歡騰場面，抒發(fā)了看花燈的奇妙感受和”明年我也做花燈”的愿望。教學目標：，知道“元宵節(jié)”也叫“燈節(jié)”，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，想象花燈的樣子。教學重點：進行熱愛我國傳統(tǒng)文化，重視家人親情和親近大自然的
【摘要】看花燈教材分析：，時間上與春節(jié)相距不遠，調(diào)動學生情感體驗。，選材是兒童喜聞樂見的活動，詩歌瑯瑯上口且生動有趣。共8句，前2句是全篇的總寫，中間四句是對歡騰場面的具體描寫?！捌婷睢?，運用“吐、眨、追、立”等動詞，表現(xiàn)了動物花燈個個躍躍欲試，活潑好動的旺盛生命力。，詩中提到了花燈的質(zhì)地及制作方法。前后呼
【摘要】元宵節(jié)除了吃元宵外，還有什么活動？導入看花燈北師版一年級語文下冊第一單元花燈的樣式很多，看看課文里寫了哪些花燈：看花燈說一說讀完課文，請說一說詩中寫了什么樣的花燈？理解課文金魚燈理解課文猴子燈
2024-11-25 00:06
【摘要】看花燈北師大版一年級語文下冊第一單元看花燈生字學習yèjiēpàozhǎjīngzhuī夜街泡眨睛追cǎihuājīntǔlìgè
2024-12-21 18:02
【摘要】紀念紀念留下臺階站在亭子名字五顏六色周圍刻名字應該旁邊跳舞動物們在山坡上蓋了一間小亭子。大家圍著亭子唱啊，跳啊，真高興。小動物們除了高興，還做了些什么呢？小熊說：“亭子是我們建的，我們應該留個（）?！彼?/span>
2024-12-19 15:50
【摘要】3春天插秧猜謎語你笑他也笑，你哭他也哭。每天都用它，家家不能少。謎底：鏡子水田是鏡子，映照著藍天，映照著白云，映照著青山，映照著綠樹。農(nóng)民在插秧，插在綠樹上，插在青山上，插在白云上，插在藍天上。
2024-12-19 03:26
【摘要】元宵節(jié)北師大版一年級語文下冊第一單元窗外月兒圓又圓，全家歡聚吃湯圓。正月十五元宵節(jié)，家家戶戶慶團圓。歡天喜地迎元宵喜洋洋火紅的燈籠龍燈張燈結彩元宵節(jié)簡介每年農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日--元宵節(jié)。
2024-12-19 03:27
【摘要】北師大版語文一年級下冊學習目標：，學習書寫7個生字。，進行識字?！犊鞓返男」u》一課，懂得學會為別人付出也是一種快樂，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度。讀一讀，認一認樣跑牛幫助蟲叢
【摘要】丁丁寫字自讀要求：一讀課文：標出小節(jié)序號。二讀課文：把課文讀準、讀通。自讀反饋：通過自讀，你和哪個生字交上了好朋友？我會讀：拿紙跟著
【摘要】元宵節(jié)北師大版一年級語文下冊第一單元學習目標“宵、節(jié)、窗、圓、吃、湯、正、戶、慶、團”的滲透性識字。學習生字“節(jié)、歡、吃、正、五、戶、慶、團”的書寫。，學習多音字“正”。：方框。、背誦《元宵節(jié)》。窗外月兒圓又圓，全家歡聚吃湯圓
2024-12-21 10:00
【摘要】紀念jìniàn生字來了:jìniàntínggāiliúzhōu紀念亭該留周pángbiānwǔyīngliù旁邊舞應六míngz&
2024-12-20 16:34
【摘要】紀念南陽市第23小jìniàn北師大語文一年級下冊第6單元愛護第一課時一、創(chuàng)設情境，激趣導入親愛的同學們，你們喜歡逛公園或出去旅游嗎？二、初讀課文，識字通句?熟讀課文，回答課后問題，懂得愛護環(huán)境、美化環(huán)境。?會認9個生字，會寫7個字。
【摘要】問銀河夏日的夜空，有條閃閃的銀河。銀河，銀河，請你告訴我：你離我們有多遠，為什么大家都叫你“河”？銀河，銀河，請你告訴我：你那里有沒有長著胡子的小蝦？有沒有穿著硬殼衣服的田螺？銀河，銀河，請你告訴我：你那里有沒有春夏秋冬？有沒有日出日落？
【摘要】北師版·二年級下冊?描一描，寫一寫。書寫時，不僅要了解字的間架結構，還要注意易錯筆畫，不丟筆添畫，將字寫正確、規(guī)范。寫法：這兩個字都是上下結構的字?！暗洹鄙习氩糠秩菀族e寫成“曲”字；“登”字的上半部與“祭”字的上半部不同，寫的時候要注意區(qū)分。補寫時，可先讀這個字的音節(jié)，然后把聲母與韻母拆分開(是三拼音節(jié)的可拆分為聲—介—韻)
2024-11-25 09:04
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