六年級下冊美術教學計劃-文庫吧資料
2024-11-13 07:02本頁面
【正文】 詩或者是童年的一個記憶深刻的場景。郵票、桌椅和板報屬于設計范疇的課程，主要在提高同學的審美眼光，在不影響其功能的基礎上發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)作出別出心裁的作品。所以對他們的要求要放低，讓他們在理解的基礎上，根據自己的能力，嘗試著去畫。如上色用品、2B鉛筆、橡皮、彩泥、白色卡紙和一些真人照片等。學習淺顯的人物比例結構知識和面部表情的畫法。通過啟發(fā)聯想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。能在較短的時間內生動的表現了解畫家齊白石、馬蒂斯的藝術歷程及學會賞析其作品、學會色彩的對比的有關知識能動手制作臺歷、牙刷等手工作品、對國畫知識有了解。六、教學安排第1周明暗與立體 第2周尋找美的蹤跡第3周記錄色彩 第4周雕與刻的樂趣 第5周 浮雕第6周 扇面畫第7周 工筆花卉 第8周 我設計的服裝 第9周 圖文并茂第 10 周第 11 周第 12 周第 13 周第 14 周第 15 周宇宙之旅奧運精神二十年后的學校畢業(yè)啦電腦美術——電子報 我國古代建筑藝術第三篇：六年級美術下冊教學計劃六年級美術下冊教學計劃2009—2010學年第二學期課程標準大綱要求，讓學生了解中國畫的基本特點和部分現代著名畫家的代表作及相關知識，提高學習審美能力，激發(fā)學生的學習興趣和對我國傳統(tǒng)文化的熱愛。關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。加強個別輔導，抓好課堂巡回輔導的環(huán)節(jié)，認真的幫助學生解決練習中的具體問題。改進學習、教學方法，從小學生的年齡及心理特征出發(fā)，根據不同的教學內容，研 究“教”和“學”的方法，充分運用視覺形象，講清重點、難點，使學生鞏固地掌握知識和 技能，并逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力發(fā)展。五、教學措施：認真學習大綱、認真?zhèn)湔n，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的 關系。認識標志和街頭標識物的作用，懂得區(qū)別。運用多種材料和方法進行有創(chuàng)意的制作活動。體驗中國畫的筆墨情趣，臨摹中國畫。認識立體物的透視現象，初步學習運用線條和其它材料表現立體物。幫助學生認識物體結構和空間關系，學習淺顯的構圖、色彩等知識，進一步提高繪畫 表現能力和設計制作能力。培養(yǎng)學生熱愛民族文化的情感和珍惜人類文 化藝術遺產的態(tài)度。三、教學的目標和要求：目標： 通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能；培養(yǎng) 學生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和 創(chuàng)造能力。小學美術教學內容包括欣賞、繪畫
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