中班語言繞口令小兔子開鋪子教案-文庫吧資料
2024-11-13 00:27本頁面
【正文】 利用小圖片玩“填量詞游戲”，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。繪有桌子、椅子、襪子、瓶子、帽子、小兔子、小猴子的小圖片。正確掌握 量詞的使用規(guī)則?；顒又攸c: 感受兒歌的韻律，初步學(xué)會朗誦兒歌。正確掌握量詞的使用方法。第四篇：語言教案 小兔子開鋪子《小兔子開鋪子》活動目標:感受兒歌的韻律，學(xué)習(xí)一些量詞如:張、把、雙、頂、個。來了一群小猴子，買走了一張小桌子，兩把小椅子，三雙小襪子，四只小瓶子，五頂小帽子。(3)朗誦自己創(chuàng)編的兒歌。3．啟發(fā)幼兒自己創(chuàng)編兒歌內(nèi)容，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來?！镏笇?dǎo)語：小兔子的鋪子里賣些什么?它們分別有多少呢?(4)引導(dǎo)幼兒按商品的數(shù)量有序地排放圖片，朗誦兒歌。(2)交流關(guān)于“鋪子”的經(jīng)驗?；顒舆^程：1．出示小兔子圖片，引起幼兒興趣，學(xué)習(xí)兒歌。2．嘗試創(chuàng)編兒歌內(nèi)容，并用繪畫、制作圖書的形式表現(xiàn)出來。師：“好，那我們一起來念一念，看看能否挑戰(zhàn)成功。（雙）小筷子。片都拿掉，你們還能說出來嗎？三、創(chuàng)編。師：看來還是難不倒你們，那我這拿掉全部圖“能“。圖片撤走。師：這下我相信了，看來你們是對老師將部分“能。看哦，我這里還有數(shù)字呢。再來聽一遍?！白印?。賞兒歌，理師：這首兒歌解兒歌的里啊，有一個字，出韻腳。教師：我們排的對不對呢？和我一起，一邊念兒歌，一邊檢查?！苯處熇收b，提問：買東西的/賣東西的地兒歌里是小兔子開鋪子，“鋪子”是干什么的地方啊？它的“鋪子”里都有什么？教師根據(jù)幼兒的回答擺放圖片，還可以請幼兒上來根據(jù)自己嘗試擺放圖片。情地朗誦只小兔子呢？它來兒歌。仔細看我手里還有什么的圖片，看看誰最先呢？ 能夠說出來是什么。（什么）師：這些東西我們都桌子？ 認識，接下來我們玩是一張一個比比誰最快的小桌子。友玩游戲。教師反活動過程 教師行為 幼兒回答饋一、利用圖教師出示桌子、師：對，片玩“填椅子、襪子、瓶子、出示桌子、椅桌子、椅子?? 桌子，這量詞游帽子的小圖片?；顒訙蕚洌?1——5的數(shù)字卡片套。在小圖片和填量詞游戲的幫助下記憶兒歌，正確掌握量詞的使用規(guī)律?；蚴侵瞥梢槐緯?。請幼兒自
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