【摘要】一年級科學(xué)教案第一單元第2課找物體的相同和不同王維佳一、教學(xué)目標認識物體和人的外部特征。經(jīng)歷多個觀察、比較、描述的活動過程,嘗試用多種觀察方法觀察物體,從不同的角度對物體進行比較。學(xué)習(xí)比較方法,初步形成比較能力。勇于嘗試新的比較方法。逐步形成仔細比較,如實描述的態(tài)度二、教學(xué)準備分
2024-12-17 14:45
【摘要】一年級科學(xué)教案第一單元第4課讓我們發(fā)現(xiàn)更多王維佳一、教學(xué)目標根據(jù)積木的特征,察覺穩(wěn)度、形狀、結(jié)構(gòu)間關(guān)系。會對哪種形狀積木容易堆疊有猜想,并記錄;會在搭建中觀察、比較,找到容易搭建的積木,并記錄。鞏固分類方法,形成動手能力。在教師指導(dǎo)下,能初步歸納概括容易搭的物體的共同之處。分工合作搭
【摘要】rànɡwǒmenfāxiànɡènɡduō我們發(fā)現(xiàn)更多什么樣的積木更容易搭?shénmeyànɡdejīmùɡènɡrónɡyìdā
2024-12-21 10:09
【摘要】第2課找物體的相同和不同一、教學(xué)目標1.認識物體和人的外部特征。2.經(jīng)歷多個觀察、比較、描述的活動過程,嘗試用多種觀察方法觀察物體,從不同的角度對物體進行比較。學(xué)習(xí)比較方法,初步形成比較能力。3.勇于嘗試新的比較方法,逐步形成仔細比較,如實描述的態(tài)度。二、教學(xué)重點訓(xùn)練學(xué)生觀察比較能力,找出被比較物體的不同和
【摘要】一年級科學(xué)教案第二單元第2課考察大自然——從校園開始王維佳一、教學(xué)目標了解一些屬于大自然的事物,知道一些自然現(xiàn)象。初步經(jīng)歷明確問題,在教師指導(dǎo)下制定考察計劃,經(jīng)歷考察的過程,培養(yǎng)觀察能力。、STSE樂于參與考察活動觀察仔細認真。感受大自然的美麗在考察中知道要愛護大自然。
【摘要】kǎochádàzìrán察大自然——從校園開始cóngxiàoyuánkāishǐ明確考察對象mí
2024-12-20 16:44
【摘要】活動目標。,表達自己在操作中的發(fā)現(xiàn)。,較細致地進行操作活動?;顒忧捌诮?jīng)驗,學(xué)習(xí)畫折痕的簡筆畫、寫數(shù)字。,根據(jù)紙的強度選擇用多大的紙。活動準備。,小組記錄表。活動過程一、設(shè)置問題情境,引出“讓紙站起來”的話題。,了解幼兒生活經(jīng)驗。師:這是什么?紙有什么用?師:你們能不能讓紙
2024-12-16 11:56
【摘要】PK嘚釦docProps/PK嘚釦?(}|docProps/???Q顗澊),z5*Nh┰?"藋m"鄄⑦?,\估讇礋悲t吠^黯fF-忂N?z@?Gq栻8B璍砧?緳_&莙鋬詴l嵠q糉煀??c褏}D趶?{聵W5
【摘要】一年級科學(xué)教案第三單元第1課多樣的天氣王維佳一、教學(xué)目標(1)科學(xué)知識知道陰、晴、雨、雪、風、霧等天氣現(xiàn)象、主要特征和相應(yīng)的天氣符號。(2)科學(xué)探究初次經(jīng)歷較長時間地、有目的、有計劃地觀察,并記錄天氣現(xiàn)象的過程。(3)科學(xué)態(tài)度培養(yǎng)堅持性,激發(fā)學(xué)生關(guān)注天氣的興趣。(4)STSE(科學(xué)
【摘要】導(dǎo)入?你認識水果嗎??長什么樣??好吃嗎??什么味??水果有什么種類??什么顏色???楊梅枝繁葉茂,樹冠圓整,初夏又有紅果累累,十分可愛,是園林綠化結(jié)合生產(chǎn)的優(yōu)良樹種。孤植、叢植于草坪、庭院,或列植于路邊都很合適;若采用密植方式來分隔空間
2024-12-20 16:27
【摘要】1、讓我們從觀察開始1、說一說西瓜是什么樣的?(比如它的顏色、形狀等)2、我們是怎樣知道的?3、我們是怎樣知道是否成熟?眼睛------看耳朵------聽手------拍4、怎么判斷西瓜是否可以食用?鼻子------聞舌頭------嘗我們觀察西瓜用到了,眼睛、耳朵、鼻子、舌頭、手。它
2024-11-27 16:44
【摘要】獅王教學(xué)內(nèi)容:聽賞歌曲《獅王》教學(xué)目標:喜歡聆聽《獅王》管弦樂曲,并能用自己的聲音或形體動作對音樂做出相應(yīng)的反應(yīng)。教學(xué)重點:學(xué)會《獅王》這首歌曲。教學(xué)難點:讓學(xué)生根據(jù)歌曲重新創(chuàng)編歌詞。教學(xué)課時:一課時。教學(xué)準備:鋼琴、磁帶。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入師:
2024-11-27 11:52
【摘要】猜謎:生得輕巧白凈,中國創(chuàng)造發(fā)明。傳播文化知識,深受人類歡迎。甲骨文竹簡木牘帛書?東漢和帝元興元年(公元105年),蔡倫在總結(jié)前人制造絲織晶的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,用樹皮、破漁網(wǎng)、破布、麻頭等作為原料,制造成了適合書寫的植物纖維紙,改進了造紙術(shù),才使紙成為人們普遍使用的書寫材料
2024-11-26 06:46
【摘要】探訪大自然chūshídàzìrán識大自然聽一聽tīngyitīng把對應(yīng)的物體(現(xiàn)象)畫下來。bǎduìyìng
2024-12-20 16:48
【摘要】音高、唱名、手勢教學(xué)目標:認識3、5、6,并能運用柯達伊手勢唱出唱名。教學(xué)重難點:學(xué)會柯達伊手勢,并能將3、5、6這三個音的手勢準確地運用到歌曲的演唱中。教學(xué)準備:多媒體課件。教學(xué)過程:一、小手和你做游戲(導(dǎo)入)師(邊唱邊轉(zhuǎn)動雙手):(用《兩只小耳朵》的旋律演唱)爸爸媽媽給了我們兩只小小手,小
2024-12-06 02:36