20xx年秋七年級數(shù)學上冊第一章有理數(shù)12有理數(shù)121有理數(shù)課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】七年級數(shù)學上冊人教版有理數(shù)學習目標?能根據(jù)不同的分類標準對有理數(shù)進行分類；?理解并掌握有理數(shù)的概念；?通過對有理數(shù)的分類，理解數(shù)學中的分類討論思想．復習導入上一節(jié)課我們講了些什么內(nèi)容？1，正數(shù)和負數(shù).2，0既不是正數(shù)，也不是負數(shù).3，正數(shù)與負數(shù)通常用來表示具有相反意義的

2025-07-02 22:39

20xx年秋七年級數(shù)學上冊第一章有理數(shù)12有理數(shù)121有理數(shù)課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】流程名課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結(jié)1．2有理數(shù)有理數(shù)學目習標1．理解有理數(shù)的概念．2．會判斷一個數(shù)是整數(shù)還是分數(shù)，是正數(shù)還是負數(shù)．3．了解有理數(shù)的兩種分類方法．預反習饋

2025-06-26 15:58

20xx年七年級數(shù)學上冊第1章有理數(shù)12有理數(shù)121有理數(shù)課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)有理數(shù)2022年秋數(shù)學七年級上冊?R有理數(shù)的概念正整數(shù)、0、負整數(shù)統(tǒng)稱為，正分數(shù)和負分數(shù)統(tǒng)稱為.和統(tǒng)稱為有理數(shù)．自我診斷1.下列各數(shù)中不是有理數(shù)的是()A．4B．0C．－3

2025-06-19 23:28

20xx年秋七年級數(shù)學上冊第一章有理數(shù)12有理數(shù)121有理數(shù)作業(yè)課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）

2025-06-19 12:25

20xx秋人教版數(shù)學七年級上冊12有理數(shù)隨堂測試-文庫吧資料

【摘要】自我小測1．下列說法正確的是()A．在有理數(shù)中，0的意義僅表示沒有B．一個有理數(shù)，它不是正數(shù)就是負數(shù)C．正有理數(shù)和負有理數(shù)組成有理數(shù)集合D．0是自然數(shù)2．下列說法正確的個數(shù)為()①0是整數(shù)；②223?是負分數(shù)；③不是正數(shù)；④自然數(shù)一定是正數(shù)．A．1B．2C．3

2024-12-11 05:52

20xx秋人教版數(shù)學七年級上冊11有理數(shù)的乘法習題-文庫吧資料

【摘要】有理數(shù)的乘法總課時：18一、填空題1、－4×[－（－21）]＝。1、－×（－）×（－40）×＝___________。3、×（－5）＋×

2024-12-07 01:47

20xx秋人教版數(shù)學七年級上冊15有理數(shù)的乘方隨堂測試-文庫吧資料

【摘要】自我小測1．一個數(shù)的平方等于16，則這個數(shù)是()A．＋4B．－4C．±4D．±82．下列等式中，正確的是()A．－102＝(－10)×(－10)B．32＝3×2C．311112222???????????

2024-12-07 01:46

七年級數(shù)學上冊第一章有理數(shù)12有理數(shù)121有理數(shù)復習課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★理解有理數(shù)的含義，能夠把給出的有理數(shù)分類，了解0在有理數(shù)分類中的作用．學習指南★情景問題引入★問題1：想一想，我們

2025-06-18 13:58

遵義專版20xx年七年級數(shù)學上冊第一章有理數(shù)12有理數(shù)121有理數(shù)習題課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】第一章有理數(shù)遵義學練考數(shù)學7上【R】有理數(shù)有理數(shù)感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！

2025-06-21 07:52

七年級數(shù)學上冊第一章有理數(shù)12有理數(shù)121有理數(shù)復習課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★理解有理數(shù)的含義，能夠把給出的有理數(shù)分類，了解0在有理數(shù)分類中的作用．學習指南★情景問題引入★問題1：想一想，我們

2025-06-18 14:11

2017秋人教版數(shù)學七年級上冊12有理數(shù)有理數(shù)的混合運算1-文庫吧資料

【摘要】有理數(shù)的混合運算教學目的和要求：1．進一步掌握有理數(shù)的運算法則和運算律。2．使學生能夠熟練地按有理數(shù)運算順序進行混合運算。3．注意培養(yǎng)學生的運算能力。教學重點和難點：重點：有理數(shù)的混合運算。難點：準確地掌握有理數(shù)的運算順序和運算中的符號問題。教學工具和方法：工具：應用投影儀，投影片。

2024-12-16 04:56

20xx秋人教版數(shù)學七年級上冊14有理數(shù)的乘除法隨堂測試-文庫吧資料

【摘要】自我小測1．－3的倒數(shù)是()A．－3B．3C．13?D．132．計算3×(－2)的結(jié)果是()A．5B．－5C．6D．－63．如果×??????－23＝1，則內(nèi)應填的實數(shù)是()A．32

2024-12-11 05:52

2017秋人教版數(shù)學七年級上冊132有理數(shù)的減法-文庫吧資料

【摘要】有理數(shù)的減法教學目標知識與技能熟練進行加減混合運算過程與方法通過加減發(fā)現(xiàn)互轉(zhuǎn)化培養(yǎng)學生應變能力，口頭表達能力及計算能力。情感態(tài)度與價值觀敢于面對數(shù)學中的困難問題，并體驗獨立克服困難的成功。教材分析教學重點加減

2024-12-17 02:31

2017秋人教版數(shù)學七年級上冊11有理數(shù)的乘法-文庫吧資料

【摘要】有理數(shù)的乘法教學目標知識與技能掌握有理數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配率，并能利用運算律進行簡便運算。過程與方法經(jīng)歷探索運算律問題，培養(yǎng)觀察、分析和概括能力。情感態(tài)度與價值觀面對數(shù)學中計算繁瑣的困難，樹立知難而上的自信心。教材分析教學重點熟練的運用運算律進

2024-12-17 14:31

2017秋人教版數(shù)學七年級上冊131有理數(shù)的加法-文庫吧資料

【摘要】有理數(shù)的加法教學目標知識與技能1．理解有理數(shù)的加法的運算律.并且能正確應用。過程與方法1．能夠應用有理數(shù)的加法的運算律進行計算.并且能夠靈活運用情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力教材分析教學重點掌握有理數(shù)的加法的運算律教學難點能

2024-12-17 02:31

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20xx秋人教版數(shù)學七年級上冊121有理數(shù)(完整版)

20xx秋人教版數(shù)學七年級上冊121有理數(shù)(更新版)

20xx秋人教版數(shù)學七年級上冊121有理數(shù)(專業(yè)版)

20xx秋人教版數(shù)學七年級上冊121有理數(shù)(留存版)