四年級美術(shù)上冊精美的郵票1教案人教新課標版-文庫吧資料
2024-11-10 07:22本頁面
【正文】 師：“剛才兩位同學復制出了小貓，如果按照這樣的方法還可以復制出很多很多。課件出示上面圖案：“這張畫你喜歡嗎？你知不知道怎么畫出來的？ 誰到教師主機上演示給大家看？”主機上打開“畫圖”程序，畫面左上角顯示單個小貓圖案。）：師：“剛才幾位同學的演示很好，掌聲給予鼓勵！電腦繪畫的工具和操作方法很多，只有多練習、多動腦才會掌握更多的電腦繪畫方法和技巧，才能畫出更多更好的的電腦美術(shù)作品。二、引導階段 、啟發(fā)師：上學期，我們在電腦美術(shù)課上學習過運用“畫圖”程序進行電腦繪畫，同學們學會了許多電腦繪畫工具的用法，畫出了非常漂亮的畫。教學過程：一、組織教學組織學生有序進入電腦教室，安排好每位學生的座位及使用的電腦，并開機。教學目標，繪制有趣的裝飾畫。五、小結(jié)第四篇：四年級美術(shù)下冊 電腦美術(shù) 1教案 人教新課標版電腦美術(shù)學習領(lǐng)域：（設(shè)計鼓勵學生大膽、自由地創(chuàng)作和繪制。打開工具箱的各種工具畫出一個形象后上色，并打開編輯進行復制、粘貼、翻轉(zhuǎn)、拉伸和扭曲。（3）學生歸納步驟：打開畫圖程序。（2）欣賞與思考：指導學生欣賞教材作品，學生根據(jù)圖示中的制作步驟思考：作品是采用工具箱中的什么工具制作出來的？（師通過演示使學生進一步鞏固選取、復制、粘貼的制作要點）提問：作品中的人物有什么不同？（導出拉伸、扭曲和翻轉(zhuǎn)的功能）。（4）師出示一些利用拉伸、扭曲和翻轉(zhuǎn)手法繪制的電腦美術(shù)作品請學生欣賞，從而調(diào)動學生學習熱情與興趣。教學過程：一、導入（1）師通過電腦屏幕引導學生鞏固認識畫圖程序窗口。教學準備：準備若干電腦美術(shù)的優(yōu)秀作品。教學重點：使學生在掌握運用復制和粘貼的基礎(chǔ)上進一步認識運用拉伸、扭曲和翻轉(zhuǎn)的功能。、粘貼、拉伸、扭曲和翻轉(zhuǎn)，完成一幅裝飾畫。四、作業(yè)展評展示學生的作業(yè)，啟發(fā)他們談?wù)勛约旱膭?chuàng)作意圖和設(shè)計的游戲方法。d)根據(jù)畫面想象如何進行登山游戲。b)根據(jù)彎彎曲曲的畫面想象要安排的景物（用事先準備好的小插圖裝飾成完整的棋譜圖。（3）總結(jié)學生的草稿，并示范。線過于彎曲密集——不利于安排線路。實踐總結(jié)（1）讓學生在畫紙上隨意畫一條彎曲線，盡量把紙畫滿。），引導學生觀察游戲棋組成部分。（依次請數(shù)個學生和老師對手進行游戲）二、學習新課 ,
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