【正文】 題，任何新技術在教育中都是曇花一現(xiàn)，不能長久 答案：B 解析：反例：PPT 、信息傳輸信道的隱蔽以及信息的發(fā)送方和接收方隱蔽。、儀器貴重或易損，而造成很多實驗無法開展的問題。 答案：ABC 解析：，可以畫_。 答案：A、B、C 解析： 答案：BCD 解析：？ 答案：ABCD 解析： 答案：ABCD 解析： ？，缺乏多樣化社會生活資源 ，缺乏情景體驗和問題探究 ，缺乏過程方法和價值觀引導 ，缺乏對學生學習方式的指導答案：ABCD 解析：，屬于對概念圖評價方法進行描述的是：，也可以在總結(jié)性評價中使用 ，一般指的是質(zhì)上的觀察 答案：ABC 解析： 答案：ABCD 解析： ：ABCDE 解析： 答案：ABCD 解析：，進行教學媒體選擇時要考慮以下因素 答案：ACD 解析：：、學業(yè)成績 、學習進步 、學習反思 答案：ABC 解析： 答案：ABCDE 解析：“學習與發(fā)展”能力的是（），依托學習共同體，促進自身專業(yè)成長，實現(xiàn)學用結(jié)合 ，為學生綜合素質(zhì)評價提供支持 ，制訂應對方案答案：CD 解析：，信息化教學也日益普及。 答案：B 解析：？ 答案：B 解析：（） topic subtopic 答案：D 解析： 答案：D 解析：多選題(大題總分54分，每題2分，共27小題)，下列說法正確的有____。：A 解析： 答案：D 解析：？ 答案：C 解析：，稱為： 答案：C 解析： 答案：D 解析：，正確的選項為：，使課堂變得更加豐富有趣，在沒有教師指導下，學生也能更有效地獲取知識，信息技術能夠為課堂教學創(chuàng)建一個協(xié)同的環(huán)境，使用了信息技術就是改變了我們傳統(tǒng)的教學過程，教師由場上的“主演”改變?yōu)閳鐾獾摹爸笇А?，教師的工作已?jīng)不再重要，能充分發(fā)揮學生的主體作用 答案：D 解析：：，通過學生操作激發(fā)學生學習興趣，促進課堂有效生成 ，學生會學到更多的知識 答案：A 解析：，最有效的內(nèi)容是： 答案：D 解析：，應注意 答案：C 解析：、背景音樂、解說、音效： 答案：C 解析： 答案：D 解析：，進而開展有針對性地指導 答案：A 解析：（） 答案：D 解析：：，也稱主題目錄或者主題指南，它是按等級排列的主題類索引，并且知道與之相關的標題詞組或?qū)Ｓ眯g語，可以直接使用主題索引來搜索信息，一個目錄不能給你合適的結(jié)果，只能換用網(wǎng)頁搜索引擎答案：B 解析：，對音頻的調(diào)節(jié)可分為“素材”調(diào)節(jié)和()調(diào)節(jié)。 答案：B 解析：？① 文件菜單 → 保存 ② 同時按住 Ctrl ＋ V 鍵 ③ 打開要截取的圖片 → 按一下鍵盤上的PrtSc（Print Screen）鍵 ④ 開始 → 程序 → 附件 → 畫圖。 答案：A 解析：，要選擇可靠性較高的軟件平臺，避免因軟件平臺的一些較大故障而帶來的損失。 答案：A 解析：，對學生而言也容易造成干擾，不應該應用到課堂教學中 答案：B 解析：，教師可以針對不同學生的發(fā)言，進行個別化的指導與點撥。 答案：A 解析： 答案：A 解析：、基礎設施建設、教師專業(yè)發(fā)展、將教與學置于整體的數(shù)字化學習時空 答案：B 解析：。 答案：A 解析： 答案：B 解析：。 答案：A 解析：，所以有種視頻格式才叫高清。（大約每隔100小時），應及時對空氣過濾器進行清潔，并把過濾時間清零，切不可再移走空氣過濾器的狀態(tài)下使用投影機，切不可用手觸摸或其它東西擦拭 ，最好保證有3分鐘左右的間隔時間，目的是為了讓投影儀充分散熱 答案：ABCD 解析：，可以選用下面的哪些軟件？ 答案：ABC 解析：？ ，促進英語聽說讀寫 答案：ABC 解析：？ 答案：ABCDE 解析：，增大課堂容量 ，減少做課件時間 ，輕易支撐課堂生成 答案：ABC 解析：？ 答案：ABCD 解析：: The Butterfly And The Kite 故事文本閱讀的主要策略包括哪些？，傾聽英語寓言故事 ，建構(gòu)風箏高傲形象 ，分享寓言閱讀故事 ，自主閱讀故事 答案：ABC 解析：第三篇：信息技術能力提升工程測試題1《“提升工程”（2015）遠程培訓項目》測試題，在應用的過程中，技術的影響會產(chǎn)生從量變到質(zhì)變的積累，從而影響教育本身也會發(fā)生改變 答案：A 解析：，可在開機狀態(tài)下插拔各種接口卡。，并不代表能夠很好地在教學中應用。 答案：AC 解析：，是因為：，但因為技術是不斷發(fā)展的，因此都有提升空間。答案：ABCD 解析：? 答案：ABCD 解析：。 答案：ACD 解析：，其中包括（）。 答案：B 解析：，突破了學習空間、時間和地域的限制，突出了（）特征?！?b178。，將博客中收集的多種形式教學資源分類存放；也可以根據(jù)日志內(nèi)容不同，井博客中書寫的日志分類存放 答案：C 解析：，按Del鍵，可刪除______。以下說法中，那個是用來訓練學生數(shù)學方面技能的 ，并歸納形狀與內(nèi)角和的關系答案：D 解析：(數(shù)學學科），描述不正確的是 答案：C 解析：，你可選擇將數(shù)據(jù)存儲于下列哪種存儲器中？(A) 答案：A 解析：，組織學生對該主題進行討論；收集其他教育工作者對自己的教學行為和教育理念等的評價建議，通過回復這些評價簡要，共同探討使自身不斷完善、布置作業(yè)，書寫日常的生活感悟、教學心得等日記隨筆。提升高級思維能力和研究技能 ，促進學術研究、團隊合作等方面的提高 答案：A 解析：。 答案：A 解析： 答案：D 解析： 答案：C 解析： 答案：D 解析： WebQuest 教學設計包括導言、任務、資源、過程描述、學習建議、評價和總結(jié)七個部分，其中哪兩個部分常常合并，稱為“過程”或“過程描述”。 答案：B 解析：，如 word 電子模板、PPT 模板，指導學生制作圖文并茂“時事小報”，展示自己收集的資料、學習研究的成果，有助于提高學生參與學習活動的興趣，增強學習的成就感。未來教育模式的必選項 答案：B 解析：，學生和教師都是信息的來源，這種環(huán)境是可以由學習者控制的、允許學習者在特定內(nèi)容領域里探索和驗證架設的發(fā)現(xiàn)式學習環(huán)境，學習者可以根據(jù)自己的需要確定學習目標、學者學習內(nèi)容、按照自己獨特的方式和路徑學習。 答案：B 解析：，諸如數(shù)理化的學科不大適用 答