【正文】 國(guó)是我國(guó)的治國(guó)方略，了解法治國(guó)家的特點(diǎn)，樹(shù)立法律意識(shí)；培養(yǎng)全面分析問(wèn)題的能力，既要看到我國(guó)人民生活水平達(dá)到小康這一歷史性成就，又要看到我國(guó)的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。培養(yǎng)學(xué)以致用的能力。有意識(shí)的關(guān)注知識(shí)本身內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性，提高抽象思維和總結(jié)的能力。能力目標(biāo)：能分清責(zé)任的來(lái)源；能夠隨著角色的變換調(diào)節(jié)角色行為，承擔(dān)不同責(zé)任。公民享有政治權(quán)利的內(nèi)容、行使渠道，維護(hù)國(guó)家安全的政治義務(wù)。三個(gè)代表重要思想的含義極其重要性。因此教學(xué)要有層次的因材施教。一些學(xué)生對(duì)人口、資源和環(huán)境等問(wèn)題的嚴(yán)峻性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)保護(hù)環(huán)境、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要性認(rèn)識(shí)不足；另外，部分學(xué)生缺乏遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，面臨考試時(shí)，不同程度的陷入考試焦慮；缺乏選擇的策略和勇氣；缺乏學(xué)習(xí)積極性。這兩方面的思想都對(duì)中學(xué)生有所影響。一些學(xué)生認(rèn)為責(zé)任只是對(duì)成人和職業(yè)人員的道德，與自己沒(méi)有關(guān)系，一些學(xué)生對(duì)責(zé)任的范圍認(rèn)定比較狹窄，認(rèn)為只有法律規(guī)定的才是應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，法律沒(méi)有明確規(guī)定的就不屬于責(zé)任范圍之內(nèi)。附教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表：第一周 我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé) 誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)、不言代價(jià)與回報(bào)第二周 承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任、承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任第三周 做一個(gè)負(fù)責(zé)人的公民、第一單元復(fù)習(xí)第四周 我們的社會(huì)主義國(guó)家、黨的基本路線(xiàn)第五周 統(tǒng)一的多民族國(guó)家、對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策第六周 計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略第七周 實(shí)施科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略、燦爛的中華文化第八周 弘揚(yáng)和培育民族精神、第二單元復(fù)習(xí)第九周 人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家、憲法是國(guó)家的根本大法第十周 依法參與政治生活、單元復(fù)習(xí)與隨堂練習(xí)第十一周 單元復(fù)習(xí)與隨堂練習(xí)第十二周 造福人民的經(jīng)濟(jì)制度第十三周 走向共同富裕的道路、學(xué)會(huì)合理消費(fèi)第十四周 建設(shè)社會(huì)主義精神文明、燦爛的文明之花第十五周 第三單元練習(xí)、我們的共同理想第十六周 艱苦奮斗 開(kāi)拓創(chuàng)新、正確對(duì)待理想和現(xiàn)實(shí)第十七周 理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力、未來(lái)道路我選擇第十八周 擁抱美好未來(lái)、第四單元練習(xí)第十九周 期末復(fù)習(xí)一、二單元第二十周 期末復(fù)習(xí)三、四單元第二十一周 期末復(fù)習(xí)第二十二周 期末復(fù)習(xí)九年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃范文二：一、學(xué)生情況分析：本學(xué)期擔(dān)任九年級(jí)九（1）、九（2）、九（3）、九（4）四個(gè)班的思想品德教學(xué)。，為教學(xué)增添色彩。對(duì)于20xx年中考題型變化及時(shí)反映，提高中考應(yīng)考策略的科學(xué)性、可行性和實(shí)踐性。利用參加我區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的契機(jī)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。重視學(xué)法研究，分層教學(xué)，分層指導(dǎo)。、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的工作。加強(qiáng)對(duì)新課程實(shí)施的反思，對(duì)新課程推進(jìn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行專(zhuān)題研究，積極撰寫(xiě)論文，提高實(shí)施新課程的水平。，向每一節(jié)課要質(zhì)量。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)中共十七大會(huì)精神，提高政治素養(yǎng)；學(xué)習(xí)新課程的教學(xué)理論；關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)的重要時(shí)事。緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處工作的具體要求、年級(jí)組的具體情況，積極推進(jìn)和貫徹二期課改的精神，以新的教育思想和課程理念實(shí)施以學(xué)校發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式，向課堂要質(zhì)量，不斷提升教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和課堂的教學(xué)效果等。５．認(rèn)真組織測(cè)試，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)漏。３．結(jié)合國(guó)內(nèi)國(guó)際重大時(shí)事進(jìn)行思想品德教學(xué)，增加趣味性，讓學(xué)生直觀(guān)感受祖國(guó)的發(fā)展和前進(jìn)，并為明年的時(shí)事測(cè)試提供資料。五、教學(xué)進(jìn)度安排及內(nèi)容：本期約為20周，思想品德課每周2節(jié)，課時(shí)總計(jì)40節(jié)，安排如下： 教學(xué)內(nèi)容課時(shí) 責(zé)任與角色同在在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)認(rèn)清基本國(guó)情了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略單元復(fù)習(xí)測(cè)試以及講評(píng)中華文化與民族精神參與政治生活關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展投身于精神文明建設(shè)考前復(fù)習(xí)期末考試機(jī)動(dòng)六、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：１．強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢(shì)教育，使學(xué)生重視思想品德課，產(chǎn)生直接興趣，具備向?qū)W性、親師性。本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：１．完成過(guò)半教學(xué)任務(wù)，講清概念，教學(xué)生利用原理分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。我們已經(jīng)建立起比較完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，青少年要關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。為了更好地肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，我們需要認(rèn)識(shí)我國(guó)的基本國(guó)情、理解基本國(guó)策。２．第二單元了解祖國(guó)，愛(ài)我中華：我們共同生活在中華民族這個(gè)大家庭里，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的中華文化滋養(yǎng)和熏陶著我們。我們?cè)诔袚?dān)起應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)的同時(shí)，也就開(kāi)始了美好人生的塑造。該教材期待學(xué)習(xí)者勤于思考、樂(lè)于實(shí)踐，關(guān)注我們自身的心理健康，關(guān)注自身作為公民的基本道德修養(yǎng)、權(quán)利意識(shí)、守法精神，以及對(duì)國(guó)家、民族的責(zé)任感，把活潑健康的自我融入開(kāi)闊的社會(huì)生活之中。三、教材分析：本期使用人民教育出版社的《思想品德》九年級(jí)全一冊(cè)。促進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生的不斷進(jìn)步，鼓勵(lì)一般學(xué)生的向?qū)W行為。二、學(xué)生情況分析：九年級(jí)學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)階段，學(xué)業(yè)成績(jī)出現(xiàn)明顯分化，思想也會(huì)出現(xiàn)明顯波動(dòng)。了解思想動(dòng)態(tài)，糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正態(tài)度，要求他們向及格檔次靠攏！總之盡自己最大的可能，進(jìn)一步提高優(yōu)秀率，降低不及格率。幫助他們學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用的能力。對(duì)于成績(jī)處于及格檔次的同學(xué)，教學(xué)和復(fù)習(xí)時(shí)，要注意用各種方法調(diào)動(dòng)他們向更高檔次邁進(jìn)的決心，不能讓他們掉隊(duì)。尤其是加大與我們實(shí)際生活，時(shí)政相關(guān)題型的練習(xí)。要確保其成績(jī)達(dá)到良好。三、教學(xué)措施采用互動(dòng)式教學(xué)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)；組建小組，經(jīng)常交流溝通，互相關(guān)心和照顧，疏通情感結(jié)癥。（3）有同學(xué)認(rèn)為：開(kāi)卷考試書(shū)上抄得到的題目很少，都要臨場(chǎng)發(fā)揮。（2）有同學(xué)認(rèn)為：開(kāi)卷考試就是在考試的時(shí)候拿著書(shū)抄，有書(shū)誰(shuí)不會(huì)抄。按以往的教學(xué)情況，有如下問(wèn)題必須引起重視。二、基本情況本學(xué)期教學(xué)時(shí)間較上期短，學(xué)生面臨畢業(yè)，思想波動(dòng)較大，教學(xué)任務(wù)的完成有較大困難。加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。注重學(xué)生的互動(dòng)合作，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨的情感，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。要自覺(jué)的堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向