【正文】 （九）法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。（八）加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫(xiě)好問(wèn)題學(xué)生檔案。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過(guò)家教征文等活動(dòng)，開(kāi)展家教交流。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。教導(dǎo)處要利用主題班會(huì)、推門(mén)班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。（五）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。感恩教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。四、具體工作（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。充分發(fā)揮全員育人的作用。常規(guī)管理工作常抓不懈。三、工作重點(diǎn)：加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。二、工作目標(biāo)強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。[月行事歷] 2月：制定安全工作計(jì)劃明確主要崗位人員名單及職責(zé)進(jìn)行應(yīng)急燈、滅火器等消防設(shè)施的檢查學(xué)校安全大檢查衛(wèi)生習(xí)慣教育法制教育 3月：春季預(yù)防流行性疾病教育簽訂安全責(zé)任書(shū)對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行安全檢查衛(wèi)生安全教育交通安全教育 4月：教室門(mén)窗、用電設(shè)備安全檢查出一期安全教育黑板報(bào)觀看安全教育影片組織學(xué)生春游活動(dòng)五一假期安全教育 5月：法制教育專題講座防溺水安全教育學(xué)校財(cái)物安全檢查衛(wèi)生安全教育消防安全演練 6月：學(xué)校安全大檢查禁毒宣傳教育防溺水安全常規(guī)教育暑假安全教育安全工作總結(jié)暑假值班安排學(xué)校安全工作計(jì)劃（2011—2012學(xué)年）第二學(xué)期婁煩縣城關(guān)聯(lián)校三元村小學(xué)201229 三元村小學(xué)德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中?？焖賾?yīng)對(duì)和處理來(lái)自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學(xué)的處臵，贏得問(wèn)題解決的最佳時(shí)機(jī)。安全工作是學(xué)校的頭等大事，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。真正做到防范于未然，確保工作萬(wàn)無(wú)一失。組織學(xué)生外出活動(dòng)，要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，有足夠的教師負(fù)責(zé)管理，要準(zhǔn)備好外出活動(dòng)安全預(yù)案。六、落實(shí)好大型集體活動(dòng)中的安全工作校內(nèi)組織運(yùn)動(dòng)會(huì)、集會(huì)、升降旗儀式、課間操等集體活動(dòng)時(shí)，班主任是安全工作的負(fù)責(zé)人，學(xué)生上、下樓道靠右有序行進(jìn)。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦室，多媒體教室等特殊場(chǎng)所的管理，按規(guī)定操作。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)總務(wù)處。經(jīng)常檢查電器設(shè)備和消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時(shí)維修、更換。更好地幫助學(xué)校解決可能遇到的棘手問(wèn)題。班主任要經(jīng)常家訪，做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作，及時(shí)掌握學(xué)生在校外的動(dòng)態(tài)。（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車(chē)。（5）加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生安全教育，自覺(jué)注意公共衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生，使學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生安全制度。（2）加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生管理，禁止學(xué)生去校外購(gòu)買(mǎi)食品（3）切實(shí)做好學(xué)校的衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”。飲水衛(wèi)生教育（1）加強(qiáng)學(xué)校后勤管理，努力提高學(xué)校后勤服務(wù)質(zhì)量和水平。（4）加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教。（2）幫助學(xué)生確立安全意識(shí)，嚴(yán)格課間、午間活動(dòng)，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強(qiáng)安保能力。三、校園安全日常安全行為教育（1）校園安全既要預(yù)防，更要突出重點(diǎn)。各班要堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定。各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容，要教育學(xué)生步行，嚴(yán)禁騎車(chē)上學(xué)。李翠花：負(fù)責(zé)學(xué)校電腦室、多媒體教室的安全管理，及學(xué)校各處（室）電腦設(shè)備的管理和維護(hù)工作。姚丙英：負(fù)責(zé)教育教學(xué)安全、集體活動(dòng)工作的開(kāi)展。孫曉華：負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)安全、集體活動(dòng)工作的開(kāi)展。領(lǐng)導(dǎo)全體成員本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，配合做好學(xué)校及其周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。[具體措施]一、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確職責(zé)為確保學(xué)校各項(xiàng)安全工作措施的落實(shí)。加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，深入開(kāi)展安全專項(xiàng)整治，始終把全校師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位。按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，將相關(guān)責(zé)任簽訂到各功能室、各責(zé)任人，使綜合治理和安全工作得到層層落實(shí)。[工作目標(biāo)] 以“建設(shè)平安校園，創(chuàng)建平安學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作。東莞市高埗英華學(xué)校2016年8月26日第三篇：學(xué)校安全計(jì)劃2012年春學(xué)校安全工作計(jì)劃[指導(dǎo)思想]：2012年，我校安全工作繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項(xiàng)安全管理工作。對(duì)教學(xué)有風(fēng)格、工作有創(chuàng)新、管理有魄力、成績(jī)顯著的品牌教師、優(yōu)秀員工、管理能人給予優(yōu)厚薪酬和津貼。評(píng)價(jià)方法采用自評(píng)、同行評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)五種形式。健全完善各項(xiàng)規(guī)章考核制度，形成科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。組織全體教職員工學(xué)習(xí)，理解實(shí)施《英華學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》對(duì)于學(xué)校發(fā)展的重大意義，創(chuàng)造實(shí)施規(guī)劃的濃厚的輿論氛圍。四、保障措施規(guī)劃的落實(shí)，首先，需要辦學(xué)董事會(huì)的認(rèn)可和支持；其次，需要學(xué)要全體教職員工上下齊心、通力合作；再次，需要學(xué)校有一套完整的考核制度；最后，要科學(xué)制定好具體實(shí)施規(guī)劃步驟。開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)教學(xué)和小班教學(xué)，為下一個(gè)三年規(guī)劃開(kāi)設(shè)國(guó)際班作鋪墊﹙3﹚鎮(zhèn)統(tǒng)考學(xué)科排名進(jìn)入前三名。具體工作﹙1﹚全體教師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，并擁有過(guò)硬的基本功，教師的“三字一畫(huà)”在民辦學(xué)校中居于領(lǐng)先水平。﹙六﹚第六學(xué)期﹙—﹚目標(biāo)：把英華學(xué)校打造成九年一貫制示范性民辦學(xué)校。﹙3﹚50%的班主任擁有心理健康教育教師資格C證，確保100%學(xué)生心理健康，人格健全。具體工作﹙1﹚出臺(tái)優(yōu)質(zhì)生源保障制度和外招尖子生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。﹙5﹚培養(yǎng)2名鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科帶頭人，并與新老師結(jié)成師徒對(duì)子，一幫一扶助新老師專業(yè)成長(zhǎng)。﹙3﹚開(kāi)展儒雅教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生紳士風(fēng)度，打造和諧美麗校園。具體工作﹙1﹚為學(xué)費(fèi)提高做準(zhǔn)備，擬籌建一棟學(xué)生公寓，擴(kuò)大招生規(guī)模。﹙四﹚第四學(xué)期﹙—﹚目標(biāo)：通過(guò)市一級(jí)學(xué)校評(píng)估，奠定學(xué)校中檔層次的地位，確立鑄造品牌，走內(nèi)涵式發(fā)展之路。﹙11﹚迎接市一級(jí)學(xué)校專訪和評(píng)估，做好迎評(píng)前各項(xiàng)的準(zhǔn)備工作。﹙9﹚第二課堂興趣班更名為各種社團(tuán)，讓每一位學(xué)生擁有至少一門(mén)特長(zhǎng)，打造英華學(xué)校藝體特色，提高學(xué)校知名度。﹙7﹚籌建幼小銜接快樂(lè)大本營(yíng)，和幼兒園協(xié)商溝通好，定期開(kāi)展活動(dòng)，讓幼兒園的學(xué)生熟悉、適宜一年級(jí)學(xué)生生活。﹙5﹚培訓(xùn)學(xué)科組長(zhǎng)，組織教師聽(tīng)課后采用辯論式評(píng)課。﹙3﹚更換教室多媒體教學(xué)設(shè)備實(shí)施，即時(shí)體現(xiàn)課堂教學(xué)的實(shí)效性。具體工作﹙1﹚開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生領(lǐng)悟奉獻(xiàn)與人生的真正內(nèi)涵，不再自私，懂得回報(bào)父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩。﹙19﹚上報(bào)申報(bào)市一級(jí)學(xué)校申請(qǐng)報(bào)告；制定市一級(jí)學(xué)校檔案資料目錄并分工下去，工作重點(diǎn)在行政。﹙17﹚實(shí)現(xiàn)寒暑假教師不再外出擺臺(tái)招生。﹙15﹚完善招收插班生考試細(xì)則，確保生源質(zhì)量；制定教師招聘方案，把好教師入口關(guān)，穩(wěn)定教師隊(duì)伍；制定教師跟班上和適度調(diào)整制度。﹙13﹚完善家長(zhǎng)學(xué)校架構(gòu)并開(kāi)始培訓(xùn)家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)同學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。﹙11﹚更換部分陳舊課桌椅，更換維修教室門(mén)窗。﹙9﹚增建功能室，為學(xué)校轉(zhuǎn)型升級(jí)提供硬件支持。﹙7﹚制定評(píng)選第一學(xué)期的金牌、銀牌、銅牌教師考核方案并落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)措施。﹙5﹚建立行政考核制度并具有很強(qiáng)的操作性，充分挖掘行政的領(lǐng)導(dǎo)潛能。﹙3﹚開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，在師生中建立誠(chéng)信激勵(lì)機(jī)制，爭(zhēng)做誠(chéng)信小公民。具體工作﹙1﹚健全和完善德育、教學(xué)、后勤安全各項(xiàng)考核制度，使學(xué)校各項(xiàng)管理更加精細(xì)化。在各項(xiàng)考核中，真正實(shí)現(xiàn)制度的民主化、公正化、公平化、公開(kāi)化。進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部體制改革，合理調(diào)整行政人員崗位。﹙10﹚組織教師例會(huì)前學(xué)10分鐘英語(yǔ)，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。﹙8﹚建立行政周工作小結(jié)公示制度，督促行政在教師中起領(lǐng)頭羊作用。﹙6﹚推行行政廉潔從政的兩條禁令，樹(shù)立行政在教師中的威望，強(qiáng)化制度的執(zhí)行力。﹙4﹚舉行師德師風(fēng)、教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，提高教師修養(yǎng)和教學(xué)技能。﹙2﹚開(kāi)設(shè)“心靈早餐”10分鐘班會(huì)課，開(kāi)展養(yǎng)成教育“十達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，打造路隊(duì)建設(shè)特色﹙放學(xué)路隊(duì)要排到學(xué)校外側(cè)馬路對(duì)面﹚。三、階段目標(biāo)﹙一﹚第一學(xué)期﹙—﹚目標(biāo):以德育工作為抓手，全面規(guī)范教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，杜絕安全事故發(fā)生；培養(yǎng)教師形成“自我約束鉆研教材”的責(zé)任意識(shí)和科研精神。教風(fēng)：博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、愛(ài)生。校訓(xùn)：誠(chéng)信、知禮、實(shí)踐、創(chuàng)新。培養(yǎng)目標(biāo)：求真知，尚行思辯；做真人，崇善樹(shù)德。辦學(xué)理念辦學(xué)宗旨：讓每一位學(xué)生得到最大程度提高。和公辦學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶，啟動(dòng)教師專業(yè)成才計(jì)劃，培養(yǎng)一批“德教雙馨”金牌、銀牌、銅牌教師并享受相應(yīng)特殊津貼。實(shí)現(xiàn)重大安全事故為零，接送校車(chē)100%達(dá)標(biāo)；后勤餐廳飯菜質(zhì)量干凈衛(wèi)生，無(wú)食品中毒事件發(fā)生，學(xué)生文明有序無(wú)聲就餐。深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，積極探索符合新課改的高效課堂教模式，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，努力打造英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)勢(shì)。﹙3﹚政府出臺(tái)的民辦教育政策，使民辦學(xué)校已到了發(fā)展的瓶頸階段，誰(shuí)能打破瓶頸的制約，誰(shuí)就會(huì)有廣闊的發(fā)展空間。不可錯(cuò)失的機(jī)遇﹙1﹚政府對(duì)已上等級(jí)民辦學(xué)校的扶持力度加大，不僅從人才引進(jìn)、人才培養(yǎng)上傾斜，而且還從經(jīng)濟(jì)上扶助。﹙6﹚現(xiàn)有的行政領(lǐng)導(dǎo)班子急需培養(yǎng)創(chuàng)新敢闖精神，在開(kāi)展工作中還不敢碰硬。﹙4﹚早年投入的多媒體教學(xué)設(shè)備設(shè)施，急需資金更新；功能室不能滿足學(xué)校發(fā)展的需要。﹙3﹚優(yōu)質(zhì)生源困乏：小學(xué)部的優(yōu)質(zhì)生源留不住，外面的優(yōu)質(zhì)生源根本招不到，目前的教師隊(duì)伍對(duì)現(xiàn)有的生源培養(yǎng)不出尖子生，缺少一套優(yōu)質(zhì)生源保障機(jī)制。﹙2﹚教師專業(yè)素養(yǎng)亟待提高：民辦學(xué)校既有公益性，也有功利性，普遍缺少對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的培訓(xùn)，總希望招聘的教師就能立即發(fā)揮最大的效益。2016年7月更