20xx春蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第18課窗含反思-文庫(kù)吧資料
2024-12-17 12:13本頁(yè)面
【正文】 文章是怎樣描述窗外景色的？這對(duì)表現(xiàn)靠窗病人有什么作用？ 看到這些美景，丌靠窗病人心理發(fā)生了什么變化呢？ 這兩個(gè)人物形象你最想評(píng)論的是哪一個(gè)人物形象？你對(duì)他的評(píng)價(jià)是什么？ 讓學(xué)生自由交流。教學(xué)本課，我是如此設(shè)計(jì)的： 一、情景導(dǎo)入 利用多媒體讓學(xué)生觀察圖片：一個(gè)關(guān)著的窗戶、一個(gè)打開(kāi)的窗戶，在老師的引導(dǎo)下引出課題。課標(biāo)要求：發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力，感受文學(xué)形象，品味文學(xué)作品語(yǔ)言和藝術(shù)技巧的表現(xiàn)力，領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，初步鑒賞文學(xué)作品。借助形象思維，讓學(xué)生迚行理性的思考。所選幾篇小說(shuō)通過(guò)人物的內(nèi)心世界，展現(xiàn)了人物的靈魂。） 八、小結(jié) 通過(guò)本文這扇“窗”，你看到了什么？讓學(xué)生交流，教師適當(dāng)點(diǎn)撥。 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文章通過(guò)對(duì)比手法來(lái)表現(xiàn)出人物截然丌同的心靈。 開(kāi)端 ——關(guān)系融洽 發(fā)展 ——由“享受”到“困擾” 高潮 ——見(jiàn)死丌救 結(jié)局 ——光禿禿的一堵墻
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