【正文】 在考試前，如果條件合適，建議集中時(shí)間把已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識整理性復(fù)習(xí)一遍，不僅可以提高學(xué)|幫考網(wǎng)|習(xí)的效果，同樣有助于提高自己走進(jìn)考場的信心。早幾年的考試，是建立在教材的基礎(chǔ)上，考試水平和能力顯然是適應(yīng)階段的考試方式，近幾年的考試，已經(jīng)逐漸開始轉(zhuǎn)變成對知識的引申和運(yùn)用上，因此在考試結(jié)束后，有大部分考生，感考題在教材上已經(jīng)不能直接找到答案。這就說明了我們錯(cuò)誤的估計(jì)了考試的階段趨勢。通常的做法是，把已經(jīng)掌握較好的部分放棄，留在考試前看一遍即可，把感覺難于掌握的知識重點(diǎn)提升掌握程度。正是因?yàn)槿绱?，必須對學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)化記憶，在這方面的做法是，快速看書，然后通過做習(xí)題鞏固、理解和深化教材上的知識點(diǎn)。同時(shí)也有助于減輕面對四本書的心理壓力第三：采取反復(fù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)的方式因?yàn)楣ぷ鞯囊蛩睾蛡€(gè)人的精力因素，學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能等同于在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)方法。第二：采取“蠶食的方法”學(xué)習(xí)由于工作已經(jīng)非常緊張，不可能抽出完整的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持有時(shí)間就看書的習(xí)慣，畢竟執(zhí)業(yè)資格考試的知識并非系統(tǒng)性和連續(xù)性較強(qiáng)的知識，因此適合分解學(xué)習(xí)，也有助于學(xué)習(xí)一點(diǎn)，消化一點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。因?yàn)橐?，如果我們在心理上放松自己，就?huì)成為動(dòng)搖和放松自己的借口，本來我們的學(xué)習(xí)是在工作的同時(shí)進(jìn)行的，所以不可能有比較理想的時(shí)間和環(huán)境，與其放松自己，不如背水一戰(zhàn)；二，即使第一年不能順利全部通過，至少可以在最大限度上挖掘自己的潛力，把第二年的壓力減輕，因?yàn)槲覀兛荚嚨臐L動(dòng)周期畢竟是只有兩年，如果第一年放松了自己，如果計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn)，第二年的壓力就會(huì)很大，不利于第二年的考試和總體的考試計(jì)劃。今天就到這里，改天再添加第三篇：一級建造師考試經(jīng)驗(yàn)分享一級建造師考試經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)布時(shí)間: 201177第一：建議采取建立一次通過考試的信念和決策對于目前我們參加建造師職業(yè)資格考試的人員，基本上都有自己繁重的本職工作，因此時(shí)間學(xué)習(xí)的時(shí)間非常緊張，在這種情況下，部分人人員會(huì)策略的把考試安排在兩個(gè)進(jìn)行考試，以緩解學(xué)習(xí)的壓力。舉個(gè)例子：交通導(dǎo)行，有的老師說不是重點(diǎn)，有的老師說是重點(diǎn)，寧可信其有。恭喜你們遇到了樓主教你們妙招。路、橋、隧、水、管??每一章都是一門獨(dú)立的學(xué)科，每一章都可以寫成單獨(dú)的一本書，可見我們面對的這科考試的知識面之廣，是其他科無法匹敵的。我今年就是這樣，90分。管理是個(gè)文字科，里面很多東西容易混淆，我給你的捷徑是：準(zhǔn)備一張夠大的筆記本，在一張上面把知識（概念）框架畫出來，常背誦用嘴巴念出來，我今年就是這樣，101分。 管理只聽2個(gè)老師的講課足矣（看書2遍足矣），推薦顧永才。 法規(guī)陳印，請你記住這個(gè)大神的名字。今年過實(shí)務(wù)，就等于你是90%的建造師。我的經(jīng)驗(yàn)很簡短，但是聽進(jìn)去了的不保證絕對實(shí)用，但保證少走彎路。但是第二階段和第三階段是無論如何都要進(jìn)行的，對提高學(xué)習(xí)效率是很有幫助的。然后找一套真題，按照考試時(shí)間獨(dú)立的做一遍，尋找不足，鞏固自己的答題技巧，根據(jù)自己實(shí)際的答題情況，合理規(guī)劃一下時(shí)間，避免真正考試時(shí)時(shí)間不夠用。最后一個(gè)階段：強(qiáng)化訓(xùn)練；在前三階段的基礎(chǔ)上，結(jié)合教材，盡可能的不要區(qū)分重點(diǎn)，自己給自己出題，把所有的題出在一起，將教材放到一邊，不要看，盡可能的獨(dú)立回答這些問題，全部答完后，翻教材對答案，對的就放在一邊，把做錯(cuò)的、回答不全的不會(huì)作答的題目重新匯總在一起，先背，再作答。這些標(biāo)準(zhǔn)答案只是出版社請所謂的專家作答的。這就要求我們看歷年試題的時(shí)候多多注意采分點(diǎn)是怎么回答的，做習(xí)題時(shí)就要進(jìn)行仿照，規(guī)范自己的答題習(xí)慣。這給我們的提示就是以后考試中還可能有新題型出現(xiàn)，難度也會(huì)加大。2011年增加的題型好像是分析選擇題，題目給出樁成孔的三種鉆機(jī)，試分析其各自適用條件（機(jī)械性能），然后結(jié)合背景材料選擇適合的鉆機(jī)。對于歷年考點(diǎn)，考前幾天，集中突擊一下，有個(gè)印象就行了。要做的工作是找考點(diǎn)，全部匯總后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，歷年的考點(diǎn)往往是不相同的，或者是隔年考得情況也有，但是不多；連續(xù)兩年甚至三年都考到的知識點(diǎn)就更少了。第三階段：將往年的考題進(jìn)行分析匯總；有些考題能夠在往年試題中得到啟發(fā)，例如我在備考2011年市政時(shí)，回想2010年的考題，有一個(gè)關(guān)于“焊工人數(shù)不足，選會(huì)焊接的人員進(jìn)行湊數(shù)”的題目，我就想今年會(huì)不會(huì)考一個(gè)焊工資格的題目呢？結(jié)果瞎貓碰到死耗子，果然就考到了。另外有一些不是市政專業(yè)的考生，那你就要在網(wǎng)上找一找有關(guān)的現(xiàn)場施工視頻（百度上很多），對理解施工工藝流程、施工方法很有幫助。以上老師中，我個(gè)人認(rèn)為最好的應(yīng)該是陳明老師，講解透徹，比較專業(yè)，便于沒有接觸過現(xiàn)場施工的同學(xué)理解。聽課件有利于對教材內(nèi)容的理解，有些內(nèi)容在老師的講解下會(huì)很容易理解，記憶起來也就更快，能提高學(xué)習(xí)效率。建議各考生不要迷信這些所謂的重點(diǎn)和押題。2011年一建考試前，市政課件我聽了不少，有肖國祥、康擁政、魯班周老師、東方同濟(jì)陳明、學(xué)爾森賈寶秋等等，應(yīng)該是各有個(gè)的特點(diǎn)。第二階段：聽課件（最好聽一兩個(gè)老師的，不要多，不然會(huì)產(chǎn)生混淆），細(xì)看教材；我相信所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容都是能夠在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶的。對于想一次通過四門的同學(xué)這一階段就要提前進(jìn)行，最好過完春節(jié)假期就開始進(jìn)行。這一遍的目的很簡單，了解一下市政實(shí)務(wù)到底學(xué)什么，大體有個(gè)框架就行了。市政實(shí)務(wù)課的學(xué)習(xí)可分四個(gè)階段，第一階段是通讀教材，第二階段是結(jié)合課件仔仔細(xì)細(xì)看一遍，第三階段就是將往年的考題進(jìn)行分析，第四階