【正文】 個(gè)階段，到五年級(jí)時(shí)另一階段，四五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育。比如關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī)，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象。一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)很多時(shí)候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí)，相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo)，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來(lái)榮耀，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格，讓孩子健康自然、快樂(lè)普通地成長(zhǎng)。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我心里的甜蜜的，因?yàn)閤x自身的乖巧，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué)，我們當(dāng)家長(zhǎng)的，心里自然是欣慰的。二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。除了良好的作息時(shí)間，還要讓孩子自己收拾書(shū)包、自己穿衣服，學(xué)會(huì)生活自理，從小承擔(dān)一部分家務(wù)，比如倒垃圾、掃地等。按照這樣的作息時(shí)間，要求家長(zhǎng)也放棄很多自己的娛樂(lè)聚會(huì)，但是形成習(xí)慣后，享受在家陪伴孩子的過(guò)程中，會(huì)帶給你很多的快樂(lè)。因?yàn)槲液蛒x爸爸都是公務(wù)員，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班，我們兩人也總是能有一人保證陪伴xx生活作息。二、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間。第二類是關(guān)于教育理念的，比如《好媽媽勝過(guò)好老師》等育兒書(shū)籍，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí)，但這類書(shū)我覺(jué)得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考，不能跟風(fēng)，小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現(xiàn)在到處都在說(shuō)“孩子你真棒!”其實(shí)，任何事情都要掌握一個(gè)度，教育尤是，對(duì)孩子不能一味的指責(zé)但也不可一味的夸贊，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的度，因此，諸如此類的書(shū)僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的一個(gè)參考，絕不可盲目模仿。比如關(guān)心子女的身體健康，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等。但在事實(shí)上，我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己，總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一，幻想孩子以后出類拔萃，因此，也常常能看見(jiàn)以下的一些教育誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿懷期望，舍得投入時(shí)間、精力和金錢(qián)，但卻無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(zhǎng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。但事實(shí)上我也慚愧，跟好多家長(zhǎng)比，我覺(jué)得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面總結(jié)教育方法的對(duì)與錯(cuò)，所以今天，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的心得，希望與大家一起探討。第四篇：家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話范文(一)：各位家長(zhǎng)朋友們：大家好!老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得。不能想象，在孩子面前評(píng)論一位老師，孩子會(huì)重視這位老師擔(dān)的課程嗎？會(huì)主動(dòng)去問(wèn)老師問(wèn)題嗎？在這里我要特別提到的是，我們十班的學(xué)生很幸運(yùn)，有一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，思路開(kāi)闊，教育有方的班主任，有責(zé)任心強(qiáng)的各位認(rèn)課老師。第三是讓孩子尊敬老師，充滿愛(ài)心。第二是鼓勵(lì)孩子和周圍的人交朋友。作為家長(zhǎng)要時(shí)常關(guān)注孩子的思想變化，和孩子交朋友。二、孩子不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，而且要培養(yǎng)健全的人格?？荚嚂r(shí)可以最大限度地發(fā)揮自已的實(shí)力。第四是只重過(guò)程，不重結(jié)果。聽(tīng)了這些話，我孩子不管成績(jī)好壞，他學(xué)習(xí)一直都很主動(dòng)、很努力。我們孩子也經(jīng)?；丶艺f(shuō)，這個(gè)班里的同學(xué)都很聰明，在學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)很激烈。第三是提高自信心。在學(xué)習(xí)上他取得的每一個(gè)進(jìn)步我們都會(huì)加以贊揚(yáng)，從家長(zhǎng)的欣賞中孩子得到快樂(lè)。在我們家，每天孩子放學(xué)后，我們都要問(wèn)：“今天怎么樣？老師講的都聽(tīng)懂了嗎？有沒(méi)有疑問(wèn)？有問(wèn)題要及時(shí)解決，自已解決不了及時(shí)問(wèn)老師。俗語(yǔ)說(shuō)得好，興趣是孩子最好的老師，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣你就不怕他學(xué)習(xí)不好。我覺(jué)得孩子注意力的高低和孩子的身體素質(zhì)，心理素質(zhì)有很大關(guān)系，我們家長(zhǎng)能夠做到的是做好孩子的后勤，吃好每一頓飯，特別是早餐，早餐的好處大家也都知道，就不多說(shuō)了，讓孩子有一個(gè)健康的體魄，給他能夠安定地聽(tīng)課打下基礎(chǔ)。孩子學(xué)習(xí)能力直接影響著他的學(xué)習(xí)成績(jī)。做為家長(zhǎng)，我們的責(zé)任就是幫助孩子發(fā)現(xiàn)并加強(qiáng)自已的優(yōu)勢(shì)，克服一些缺點(diǎn)，成為一個(gè)素質(zhì)高，各方面綜合發(fā)展的孩子。我們知道，孩子學(xué)習(xí)的好壞取決于多種因素，個(gè)人的、社會(huì)的、家庭的、學(xué)校的等。最后衷心地祝愿每一位孩子在市直二小度過(guò)人生最美好、最難忘的童年！愿他們每一個(gè)既成人，又成才！真正成為有用的人才！愿每一位家長(zhǎng)都成為稱職的、幸福的父母！讓我們一起辛勤播種，共同收獲孩子美好的明天！謝謝大家！第三篇：家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿各位家長(zhǎng)，在這里和各位一起交流溝通教育孩子的問(wèn)題，我感到非常榮幸。女主內(nèi)，白天也要去上班，做女人更難；忙里忙外，上有老下有小，不能種了別人的地荒了自家的田。養(yǎng)不教，父之過(guò)，盡職責(zé)但不犯錯(cuò)：給孩子智慧的啟迪，做人的引導(dǎo)。最后我想奉勸在座的所有父親們：不無(wú)為而治。讓孩子多交些好友，可以在一起相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。有個(gè)孩子“放學(xué)回家八部曲”想和大家分享一下，大家可以按這個(gè)對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練：放好書(shū)包換鞋衣 ；講究衛(wèi)生把手洗 ；一定喝水吃東西 ；趕緊坐定先復(fù)習(xí)；再做作業(yè)心有底 ；檢查對(duì)錯(cuò)需仔細(xì) ；明天學(xué)啥先預(yù)習(xí)；收拾準(zhǔn)備好歡喜。，力戒拖延和磨蹭。（二）培養(yǎng)良好習(xí)慣1．勤于思考的習(xí)慣。首先是大力支持，認(rèn)真督促，仔細(xì)檢查，積極配合。五、嘗試有效的教育策略作為家長(zhǎng)，我們都希望孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀，成績(jī)突出。在家讓他自己洗衣襪子，只告訴他方法，一遍不凈二遍，干凈為止。不要總覺(jué)得孩子太小，他行嗎？事事包辦，讓孩子成了溫室的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。我的親身經(jīng)歷讓孩子當(dāng)小老師，我當(dāng)一個(gè)善于發(fā)問(wèn)的“無(wú)知”學(xué)生。動(dòng)不動(dòng)就指責(zé)，你看人家“XXX”，你再看看你！你怎么這么不爭(zhēng)氣！就這樣一點(diǎn)點(diǎn)把孩子的自信心扼殺掉了。不要哪壺不開(kāi)提拿壺。分享：“媽媽，你這樣說(shuō)可不好吧！”“姨媽，往那放不對(duì)嗎？”請(qǐng)把你的贊美送給孩子。請(qǐng)把你的愛(ài)撫送給孩子，讓我們走進(jìn)孩子的心靈，多些童心，少些命令。然而這不是真正的關(guān)愛(ài)。訂了之后要引導(dǎo)孩子去讀，讀有收獲，讀有提高。書(shū)桌要讓孩子定期自己整理，家長(zhǎng)可以先示范一次要整理的標(biāo)準(zhǔn)。不要今天在這兒，明天在那兒。晚上9點(diǎn)至早上6點(diǎn)，是生長(zhǎng)素分泌最旺盛時(shí)間，也是孩子長(zhǎng)個(gè)的時(shí)間?！拔覌屧谀莾捍蚵閷⒛亍薄拔覌屢苍谀谴蚵閷⒛?？”無(wú)所事事，整天在麻將室，飯也不做，孩子餓了給錢(qián)隨便買(mǎi)點(diǎn)東西吃。我們可以做到以下三個(gè)方面：。有人說(shuō)過(guò)：“孩子生活在批評(píng)中,孩子學(xué)會(huì)的是指責(zé)；生活在敵意中,孩子學(xué)會(huì)的是打架；生活在寬容中,孩子學(xué)會(huì)的是大度；生活在贊許中,孩子學(xué)會(huì)的是自愛(ài)”。三、造就良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)孩子的興趣和愛(ài)好相關(guān)內(nèi)容要多了解一些，拓展溝通的內(nèi)容，不要開(kāi)口閉口就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。（4）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)溝通。不要當(dāng)著孩子的面唱反調(diào)。（3）統(tǒng)一意見(jiàn)，促進(jìn)成長(zhǎng)。要學(xué)做嚴(yán)父慈母。（2）夫妻恩愛(ài)，家庭和睦。比如在公交車上給老人讓座行為；走在大街不亂丟雜物的文明禮儀，在家里教敬老人行為等等。要樹(shù)立威信，應(yīng)從下面做起：（1）率先垂范，做好表率。比如用高壓方法，實(shí)施棍棒教育；疏遠(yuǎn)孩子，代溝巨大；寵愛(ài)溺愛(ài)姑息遷就；自以為是高高在上；苦口說(shuō)教滔滔不絕，濫用獎(jiǎng)賞忽視品格。威信是父母運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ⒃谂c子女彼此尊重和熱愛(ài)的基礎(chǔ)上，是不知不覺(jué)、自然而然產(chǎn)生的。然而生活中并不是人人都能意識(shí)到這些的！你看：有的把孩子當(dāng)玩具愛(ài)理不理，有的把孩子當(dāng)飾品隨意擺弄，有的把孩子看成容器強(qiáng)壓硬灌地，有的把孩子看成機(jī)器機(jī)械指令，有的把孩子當(dāng)作面子過(guò)早教育、過(guò)度教育，有的把孩子當(dāng)出氣筒謾罵諷刺、毆打體罰。首先應(yīng)該弄清“孩子是什么？”各位家長(zhǎng)朋友也許會(huì)覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題有些怪。一、樹(shù)立正確的育子觀念。因此家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)和影響有著至關(guān)重要的作用。在這所學(xué)校，老師們優(yōu)雅大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、