【正文】 要且比較難學的科目，它不僅要求你要背，而且還要會應用，我們班普遍英語是弱點。還有一些同學考得并不是很好，關鍵在于作文和閱讀理解部分，作文水平普遍比較低閱讀理解能力有欠缺，不愛看書。三、期中考試中暴露的問題這次期中考試我主要分析一下，這次采用的是本校老師命題試卷，可能試卷難度不一樣，也導致我們現(xiàn)在所看到的結果，但我也發(fā)現(xiàn)了我們的同學還存在許多問題。對于第二種，我真誠地提醒你，你的潛力無窮，只要再努力一點，你就進入優(yōu)異者的行列，懈怠一點，就可能滑入后進生的行列，何去何從，自己斟酌。因為這種穩(wěn)定也有幾種情況:成績優(yōu)異者的穩(wěn)定；成績中等者的穩(wěn)定；成績一般者的穩(wěn)定。辛勤的付出加上合適的方法就是你下一次進步的秘訣！行動吧，進步在等你?！比绻愕某煽冇辛诉M步，我想告訴你:這一次的進步值得慶祝，因為她見證了你這一階段的收獲！但不要忘了，這只是其中的一次，我們還有下一次，因為人生之中還有太多太多的段考！所以，保持良好的心態(tài)，繼續(xù)努力，為下一次做準備。然而，作為一個充滿活力的集體，總是有人進步，有人退步，有人成績穩(wěn)定。當然，各個同學的具體情況不同，為此，我給同學們送上幾句話，希望與您的孩子共勉。這是我們入學以來第三次大型考試，現(xiàn)就這一次期中考試的相關情況向大家做一個匯報。從各方面情況來看，整體是良好的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。召開這次家長會的目的是向您匯報高一下學期期中考試成績及學生近一段在學校的表現(xiàn)，加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，指導您幫助孩子做好后半學期的學習。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時也是對學校教育工作的大力支持。第四篇：高一下學期期中考試家長會高一下學期期中考試家長會各位家長：大家上午好！很高興今天能和大家坐在一起。五、進行“全員談話活動”。讓學生都動起來，沒有時間去干一些違反紀律的事情。二、平時積極與各任課老師溝通交流，了解班級的整體狀況，及時整頓，創(chuàng)建良好的班風、學風，為班集體整體成績的提升打好基礎。由于一開始沒有養(yǎng)成好的習慣，經常出現(xiàn)早自習后半段時間有很多同學由讀書轉為看書，甚至出現(xiàn)聊天現(xiàn)象；四是作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴重；五是由于本人疏于交流溝通，導致部分同學學習動力不足，后進生轉化不足。二、班級常規(guī)分析近半個學期來我班同學表現(xiàn)較好，從紀律、衛(wèi)生、兩操等方面都有較大改觀，大部分同學能較好的投入到學習當中去，但也有一些不足之處急需改進。就前十名而言丁政、王杰、朱世龍的英語偏科現(xiàn)象非常嚴重，劉倩、辛友霞、張寧、莊寧、張瑜的物理也存在明顯的偏科。就考試分數(shù)來看一是高分不多。20094第三篇：2011級6班高一下學期期中考試總結2011級6班高一下學期期中考試總結時間過得真快，一轉眼半個學期過去了，在各科老師的共同努力下，我們6班在各方面都有所進步，但是還是存在一些問題，現(xiàn)就本次考試和這半個學期的表現(xiàn)分析如下：一、成績分析本班在此次考試中進入全級前六十名的同學由原來的7人上升到9人，進入全級前前六十一名到二百四十名的由原來的16人上升到22人，進入全級前二百四十一名到三百名的由原來的8人下降到2人。5． 開展學習目標、理想前途教育。3． 加強學生思想、心理健康教育。針對以上的情況，今后班級工作的方向分為以下幾點： 1． 加強理科學習的監(jiān)督管理，突出發(fā)展優(yōu)勢科目。4． 暗淡之中見幾點光明，傷心之余添些許安慰。為什么呢？究其原因，我想這些行為已經成為一種模式。這次考試，手機作弊在我班東窗事發(fā)，影響甚大，作為班主任的我難辭其咎，但有時還真的難以把控。從個人成績來看，我班絕大部分文科比理科要好，例如黃艷芬同學文綜比理綜多達70分，雖然其他同學未曾如此，但二三十分的差距還是很常見的。2． 文理發(fā)展不均衡，重文輕理問題嚴重。就拿2班來說，足足相差60分，這是何等的差距！其中個別科目差距尤為明顯，例如數(shù)學的差距已達23分；再如我班最高分的才565，與文科最高分相差148；另外后進生隊伍龐大，據統(tǒng)計，文科班中240名以后的我班就有24個。高一（6）班下學期期中考總結本班有53人參加考試，現(xiàn)將考試成績列表如下：語文 數(shù)學 英語 政治 歷史 地理 物理 化學 生物 總平均 78．1 38 47 39 29 43 33 其中總分最高分565，最低分218。針對以上情況，在后期將主要做好以下工作：第一，重點加強語數(shù)英三科的基礎知識的落實和學法指導；第二，指導學生對薄弱科目，前期學習中的薄弱環(huán)節(jié)重點復習加強；第三，繼續(xù)激勵鼓勵學生，針對個人情況，制定學習目標和計劃，繼續(xù)努力，保證上課較好的精神狀態(tài)，提高學習效率。個別原來排名較后的學生取得了不小的進步。綜合科中歷史，地理和化學科相對稍好，其他科目與其他班還存在一些差距。高一（5）班第二學期期中考總結高一（5）班在本次期中考中，總體情況不夠理想。利用班會課和平時的談話，激勵學生，制定計劃，樹立信心密切與家長的聯(lián)系，對退步較大的優(yōu)生進行心理輔導，讓他們起到領頭羊的作用增強班級集體凝聚力，以團結之風帶動班級的進步。有些因為家庭原因（如單親家庭、戶口解決不了、父母鬧離婚），有些因為性格問題，有些因為偏科很嚴重，因次導致今次前十名成績下滑。存在的問題：從成績分布來看，中層人數(shù)還算比較多，但尖子生較少，第一名在年級文科班中已經排到第七名。在3＋文綜六科中，語文、英語、歷史、政治相對比較好，而數(shù)學和地理是四班的薄弱科目，在理綜，生物比較理想，物理和化學成績相對弱些。另外由于我是初次當班主任，經驗不足，各方面的工作還沒有做到位，希望各位前輩不吝指導，加強合作。引導學生克服自己的缺點，爭取進步。如何幫助學生意識到時間的緊迫性，并學會安排自己的學習是后階段的一個重要任務。學生存在消極放棄心理相關性較強的因素有：基礎差、缺乏自信、懶散、怕吃苦、缺乏恒心。歷史選擇題也是如此。，基本上選擇題分數(shù)不高，特別是數(shù)學、歷史。課堂氣氛不夠濃厚。，上課聽課方法存在問題，下課后沒有及時鞏固，導致做題時效率不高，作業(yè)題沒有落實。二、本班情況分析，有一定的學習積極性，以李潔儀，崔翠萍等同學為例，他們學習勤奮刻苦，是班上同學的好榜樣。第1名；，第3名，第1名；，第1名；，第2名。并出現(xiàn)了兩個總分300分以下的學生。高一（3）班期中考試總結高一（3）班在這次考試中，作為班主任在這里要感謝各位科任老師為我班所做的努力，在這里我懇請大家同心協(xié)力，爭取期末考試取得好的成績！下面是我班成績分析如下：一、考試整體情況各分數(shù)段人數(shù)從3+文綜來看，500分以上的1人，400499分之間的13人，350399分之間的23人，300349分以上的15人，300以下的9人。以良好班風來促良好學風的形成。努力方向：。學習方法欠妥，對綜合科的不重視，對知識的掌握流于表面，很膚淺。總分595分以上才4人，505分以上19人，370分以下有9人次之多。這與我平時對學生綜合科的學習重視度不夠有關。從各科平均成績來看，語文，數(shù)學，英語發(fā)揮還算正常，但綜合科無論文綜還是理綜，都考的很差。排名第4位，地理：45，排名第4位。排名第3位。通過平時的督促建立良好的學習習慣在平時的活動中加強班風學風建設，增強班級凝聚力，用“先富帶動后富”的辦法，讓比較落后的同學收到良好班級氛圍的影響，從而慢慢改掉不好的學習習慣和生活習慣。班級凝聚力不夠，集體榮譽感不強很多同學生活習慣不好，抽煙喝酒玩游戲看恐怖小說的比比皆是，很多成績好的同學都深受影響，不能自拔。班上存在的問題：大部分同學家庭條件優(yōu)越，沒有學習目標，沒有學習動力，得過且過混日子。各科情況分析：除了數(shù)學，沒有一科及格人數(shù)過半，其中英語和化學的及格人數(shù)不到十人，低分層人數(shù)較多，物化生三科的低分人數(shù)都在30人以上，形勢嚴峻。這次考試各科題目修改較少，與本部的可比性較高。既然如此，我們何不微笑著去學習，去迎接好成績的到來呢。關鍵是我們要從中得到經驗和教訓。我們任何一個同學，都要有這樣的雄心和壯志，到高一級學校去，到名牌學府去，求取自己的發(fā)展，爭取自己更加美好的未來!到那時，學校為你高興，同學為你喝彩，父母為你叫好同學們，期中考試只是個加油站，在我們面前還有期末考試，還有人生許多大大小小的考試，任務依然艱巨，道路依舊漫長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我希望我們每個同學通過這次表彰大會之后能夠提高認識，能夠一步一個腳印，能夠珍惜時間，扎扎實實地度過校園生活的每一天。特別是在整個社會靠知識進步，靠技術吃飯，靠專業(yè)成長的今天，我們更應好好學習!知識要靠積累，學習永不會錯。市場經濟越是發(fā)展，傳統(tǒng)產業(yè)越受沖擊，利潤率越低。對此，我們必須有足夠的認識。我覺得，現(xiàn)在這個公式對我們的同學來說還是有用的，你努力的方向是什么，將決定你會成為什么樣的人。從期中考試的成績來看，還有一些同學視學習為兒戲，還在非常嚴重地浪費自己的青春和生命，還遠遠不具備作為一個十幾歲的青少年應有的學習態(tài)度。如果我們現(xiàn)在能夠擺正九門學科的關系，將來一定會受益匪淺。這些想法將來是要害人的，到高二的時候我們要進行學科測試，如果達不到一定的等級，是沒機會參加高考的，如果你不努力，說不定到高二后期有的同學就被宣布與高考無緣。有些同學幼稚地想，將來高考只考語、數(shù)、外，我只要把語、數(shù)、外學好就行了，其他的都無所謂，將來考試過關就行了。父輩、祖輩含辛茹苦，生育養(yǎng)育了我們，現(xiàn)在，我們何以感恩，第一是學習，第二是學習，第三還是學習。我們的肩上，負載著父輩、祖輩那沉甸甸的期望。有的家長甚至遠行千里，外出打工，他們起早摸黑，省吃儉用。田地里，他們面朝黃土背朝天。對待父母，我們更要感