通往成功的道路-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 23:08本頁(yè)面
【正文】 吃苦耐勞的精神，堅(jiān)持不懈的奮斗。王安談及他的成功時(shí)說(shuō)道，他的成功也是他在他們成長(zhǎng)的每一步所做的決定的結(jié)果。就像sony公司一樣，如果不是Ibuka和Morita兩個(gè)人extraordinary intuitive，和他們不斷的創(chuàng)新，生產(chǎn)出符合消費(fèi)者需求的產(chǎn)品，那么sony恐怕不會(huì)有今天的令人adulation地位。就像sony的leader Ibuka和Morita精通電子技術(shù)，王安精通電腦方面的知識(shí)。首先，你要有非常專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域知識(shí)。那到底究竟什么才是通往成功的關(guān)鍵呢？我想答案不是唯一的，每個(gè)人都有每個(gè)人成功的方式。有些人認(rèn)為成功來(lái)源于冒險(xiǎn)和機(jī)遇?！边@話可真不賴，但我要感謝“渴望”，因?yàn)橛辛怂抑懒恕笆∧顺晒χ浮?；我變得更成熟、更冷靜了。此刻，我的心情十分激動(dòng)，我曉得這成績(jī)來(lái)之不易，風(fēng)兒為我歡呼，小鳥(niǎo)為我歌唱。又到了物理測(cè)驗(yàn)的日子，一路上，我斬兵折將，一鼓作氣沖過(guò)一道道難關(guān)。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。我自問(wèn)：“我付出了努力，怎么成績(jī)也得不到提高，怎么沒(méi)有好的收獲？看，人家劉明，整天上課漫不經(jīng)心、作業(yè)也不按時(shí)完成，人家卻考了個(gè)高分，難道我智力低下？還是他智力太高？還是學(xué)習(xí)方法不對(duì)勁?！?……聽(tīng)著同學(xué)們的刺耳的議論，我心如刀割?！肮?，班長(zhǎng)ⅩⅩ，才78分，真是差勁！” “這樣的成績(jī)還當(dāng)班長(zhǎng)?！?“ⅩⅩ，78分?！?“曉東，89分。剎那間，我的思緒又回到了考試失利的那個(gè)陰雨綿綿的日子。第三篇：渴望,是通往成功的橋梁渴望，是通往成功的階梯大塘中學(xué) 八年級(jí)（2）班 鄧浩文 指導(dǎo)老師：陳記有 渴望，是人生路上的明燈；渴望，是浩瀚大海中的船只；是通往成功的階梯。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你明白了什么？結(jié)束語(yǔ)。小組討論交流：（1）從游戲中我們獲得什么哪些啟示？（2）在我們的學(xué)習(xí)生活中有哪些事情是通過(guò)合作獲得成功的？小組匯報(bào)共同分享。評(píng)判評(píng)分。亮題：合作——通往成功的橋梁三、合作游戲。假如他們每人各選擇了一種物品后，把那袋魚(yú)在路上分著吃了，以保存體力，在找到大海后又互相幫助去釣魚(yú)，那么他們就不會(huì)有生命危險(xiǎn)了。二、啟發(fā)誘導(dǎo)從這個(gè)故事你受到什么啟發(fā)？（小組討論交流）小組匯報(bào)交流?！蓖瑢W(xué)們假如是你，你選擇哪樣？（讓學(xué)生議論。教學(xué)過(guò)程：一、故事引入。我們只有學(xué)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1