【正文】 貼倒了。不一會兒春聯(lián)就貼好了。先貼上聯(lián)，爸爸先讓我退后幾步看看春聯(lián)的位置正不正，然后我剪下透明膠給爸爸把春聯(lián)固定好?！闭f干就干，爸爸搬來梯子，拿上掃帚把大門上仔仔細細清掃了一遍。您說，是倒貼……”“讓你當回家，作回主！”奶奶笑了，向我爸爸指揮手，“正貼，正貼……”貼春聯(lián)作文 篇10今天是除夕，我起得特別早，因為我和爸爸有任務(wù)，要把春聯(lián)貼好?！霸趺床毁N啦？”“顧問”粘著兩手面粉，遙控指揮，“貼，倒著貼！”我急了，嚷起來：“奶奶，您這是迷信！”“胡扯！”奶奶一翻眼，“大年小節(jié)的，小孩子家，不要亂說！貼，給我倒著貼……”只會“糊”的爸爸向我做了個鬼臉：“倒貼就倒貼……”“慢著！”我攔住爸爸，急中生智，給奶奶來個將計就計，“奶奶，您想想：“?！钡怪N，不就是“福到頭”了嗎？我沒意見，反正“福到頭”不怎么吉利。”爸爸住了手，“行。今年貼春聯(lián)，我“當家作主”，把鮮紅的“?！弊痔锰谜刭N在我家的門上！年三十那天，爸爸貼春聯(lián)，我當助手；奶媽邊包餃子，邊：兼任“我和爸爸的“顧問”。這就是中國的傳統(tǒng)文化其中的一部分。招財進寶是貼在客廳中間的上面，代表來年家里有錢。雞籠。在糧倉上貼上五谷豐登，代表來年豐收。爸爸貼春聯(lián)的時候其余的人看歪不歪，再把春聯(lián)貼平整了。我把面粉和水攪拌在一起當成膠水使用。在我們的配合下，很快就把我家春聯(lián)貼完了，看著一幅幅喜慶的畫，似乎給我家的門穿上了一件件新衣服，漂亮極了！貼春聯(lián)真有意思，不僅增添了節(jié)日氣氛，還讓我知道了一些關(guān)于春聯(lián)的知識，同時我也祝愿大家新年快樂，身體健康，合家歡樂！就像我家春聯(lián)橫批所說的那樣，祝我們?nèi)胰f事如意！貼春聯(lián)作文 篇8每年里快要到春節(jié)的那一天，也就是到除夕的那一天。等爸爸貼完大門的門畫，喊我給他拿對聯(lián)，這下可把我難住了：先給爸爸拿哪個呢？哪個是上聯(lián)??？正在我猶豫時，爸爸似乎看出了我的困惑，告訴我一般春聯(lián)最后一個字讀四聲的是上聯(lián)，讀二聲或平聲的是下聯(lián)。吃過早飯，爸爸拿出了買來的春聯(lián)，種類很多，有對聯(lián)，還有門畫，包括一些福字、春字等，色彩鮮艷，好看極了！我和爸爸一起動手貼春聯(lián)，我們先安排好每幅春聯(lián)貼在哪扇門上，于是我先來個除舊迎新，把舊的春聯(lián)用手撕下來，爸爸貼，我?guī)椭?。貼完后我看著那幅春聯(lián)，臉上露出了淡淡的笑容。首先我讓爺爺弄好漿糊：然后再從盛春聯(lián)的包里拿出春聯(lián)，并把漿糊均勻的涂在春聯(lián)的反面；最后再向門上貼去。終于完工了！雖然這事過了，但我以后一定要謹記在心：做事情千萬不能馬虎啊?！蔽野底脏止镜馈偛?，只顧貼得端正，卻忘了要左右對齊，更恐怖的是，我把風馬牛不相及的“春聯(lián)”貼了上去，“一干二凈除舊習”“萬事如意福臨門”。為了可以得到外公的夸獎，稍有點不好，我就急忙地修補……修補了半天，終于貼好了春聯(lián)。我準備好了漿糊、刷子。還有，你選一幅較好的春聯(lián)貼上去。外公把自己千辛萬苦完成的大作小心翼翼地交到我手上，說：“你啊，整天就只知道捧著電腦，眼睛會看壞的。馬上就來！”我無可奈何地沖到了樓下，心里暗自埋怨：以前我爭著搶著要貼春聯(lián)，你們不但讓我?guī)兔?，還說我會添亂?！蓖夤{道。說實話，我真的不想離開我親愛的電腦一步。這到底是怎么一回事呢？快隨我來看看吧！“小微子，快來，幫外公貼下春聯(lián)！”外公拿著自己的大作對我喊道?！辈煌牡胤接胁煌牧曀祝總€地方的習俗可能會讓你大吃一驚。我用手肘向爸抖了抖，等爸爸轉(zhuǎn)過來后，再向他擠了擠眼，示意他想起剛才的故事，做好逃跑的準備。在街上轉(zhuǎn)了一圈后，一家賣標本的商店吸引了我和爸爸的眼球，我們鬼使神差般地走了進去，那里面還真是一看不知道，再看嚇一跳，各式各樣的商品，看得人眼花繚亂。記得曾經(jīng)有一個游客看中了一塊玉，問了店主價錢后覺得太貴了，走了之后，誰知店主一直跟到他賓館也不肯走，游客沒辦法只好把玉買了下來。看著他呆滯的表情，女導游打趣兒地說道：“怎么不摸了，我剛才還想著要嫁一位帥相公呢!”聽了導游的話，整個車間的人全部捧腹大笑，洋溢著歡悅的氣氛?！闭f完，臉上還不經(jīng)意間浮現(xiàn)出兩片紅暈?！币晃皇迨逭f完，便伸出白皙的大手準備去摸那垂下來的美麗流蘇。旅游時，帶我們的導游個個都是少數(shù)民族，但白族女導游給我的印象最深。輕視，不以為然。那么這樣貼才能才是正確的呢？這里要弄清兩點：一是分上下聯(lián)；二是上下聯(lián)的位置。對聯(lián)分上下高低一樣。有一年，我和爸爸在外公家貼對聯(lián)兒，等貼好后，外公笑得前俯后仰，他說：“你們父子倆兒貼得高低不一樣，還把春聯(lián)給貼反了!”額!我們倆聽了外公的話才醒悟過來，連忙把春聯(lián)給揭了下來，又重新貼了一對春聯(lián)。古時候，春節(jié)曾傳說是指節(jié)氣之一的立春，也是被視為一年中的開始為新年。貼春聯(lián)作文 篇4在一年里有許許多多的節(jié)日。往上看橫批：喜氣盈門。我試著從屋外走進堂屋，往右看上聯(lián)：喜炮齊鳴迎春節(jié)。三人頗費周折，終于貼好柱子上的上聯(lián)。再貼左邊柱子上的下聯(lián)，下聯(lián)的位置要和上聯(lián)對齊，叔叔順著拿起下聯(lián)，找了適當?shù)奈恢镁唾N上，爸爸說：“太低了，高點。先貼右邊柱子的上聯(lián)，叔叔架起了梯子，向著柱子的上方爬去，我喊了聲：“停！就貼這里?！拔覀兿荣N大柱子吧！”我說。中午12：00左右我們急著趕到了奶奶家，第一件事情就是貼春聯(lián)。我希望每個春節(jié)都充滿快樂的氣氛，每個人都懂得更多、更深的知識。爸爸又靈機一動，說：“由你幫對聯(lián)找家吧！”我信心十足地說：“好！”春聯(lián)找家開始了。每幅春聯(lián)都有橫批和一個‘?！?，還有斗方和影壁單貼、門心和抱柱?！拔覈钤绲拇郝?lián)是五代時期孟昶寫在桃木板上的‘新年納余慶，嘉節(jié)號長春。爸爸讓我分一下類。吃完飯，我們就貼起對聯(lián)來。今年三十，我和爸爸、小叔一起貼對聯(lián)，今年貼對聯(lián)，我不僅見識到了一幅幅含義深刻的對聯(lián)，還知道了關(guān)于對聯(lián)的一些知識。我眼中的對聯(lián)是高雅、博才，富有很深的含義。貼春聯(lián)作文 篇2過年的時候，人們都穿嶄新的衣服，不知你發(fā)現(xiàn)沒有，大門也穿著紅通通的衣服——對聯(lián)。所以貼春聯(lián)成了春節(jié)的重要習俗之一，現(xiàn)在你知道了吧？” 我高興的對媽媽說：“我知道了，貼上春聯(lián)還真是喜慶呢！”媽媽微笑著撫摸了我一下頭。過年時家家戶戶都要貼春聯(lián)。明朝開國皇帝朱元璋建都金陵后，曾在除夕時下旨，大臣們須寫春聯(lián)一幅以賀新年。傳說春聯(lián)起源于桃符，是周代掛在兩旁大門上的長方形桃木板，上面刻著滅降福的咒語，一年一換，這就是中國最早的春聯(lián)了。我對媽媽說：“這么美麗的春聯(lián)，一定有什么傳說吧。貼春聯(lián)作文 篇1春節(jié)習俗很多，貼春聯(lián)是其中之一。不當之處請各位多多指正！第三篇：貼春聯(lián)作文【精選】貼春聯(lián)作文十篇在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。1)、小組交流；2)、全班交流。目的是讓學生參與到春節(jié)習俗的社會實際活動中，由課內(nèi)引申到課外。4)出示賀卡、小燈籠上問題讓學生思考，小組討論后再集體交流。2)畫面中有哪些民俗活動？其中哪些活動是不可取的迷信活動？有那么多的有意義的活動呀！那大家就快快地加入到這些快樂的活動中去吧！進入下一環(huán)節(jié)。目的是創(chuàng)設(shè)情景，引導學生了解有關(guān)春節(jié)的小知識。通過模擬活動，讓學生學會貼春聯(lián)，比一比哪個小組貼的好。讓學生用毛筆或水彩筆在大紅紙上寫下春聯(lián)。把對家人、對朋友的祝福、希望、鼓勵、贊歌編入春聯(lián)。1)出示課前學生收集的一幅幅春聯(lián)，同學們，你能讀給大家聽嗎？讓學生從美麗的語句中去感受民俗文化的魅力。暢談春節(jié)，感知民俗。學生以濃厚的興趣進入下一個環(huán)節(jié)?！?)、為了激發(fā)學生的興趣，在上課一開始 讓學生聆聽歡快的旋律《歡快的中國年》，猜一猜表現(xiàn)的是哪個節(jié)日？2)、播放課前準備的圖片：春節(jié)聯(lián)歡會片斷及廟會、貼春聯(lián)場景，說人們是怎么過年的。創(chuàng)設(shè)情景，激情導入。三、說學法：在教學中，放手讓學生在群體合作中去認識春節(jié)期間的民風民俗，體驗貼春聯(lián)。情景教學法。二、說教法：自主探究法。（二）、教學重點、難點教學重點:會讀春聯(lián),并試著會寫春聯(lián)編春聯(lián)貼春聯(lián)。能力目標：提高區(qū)分不良風氣和迷信活動的能力，增強學生的文化免疫力。教材以學生最熟悉的喜慶節(jié)日——春節(jié)為切入點，讓學生了解春節(jié)期間的民風民俗。我所說課的課題是《貼春聯(lián)》。第二篇：貼春聯(lián)《貼春聯(lián)》（品社）說課稿各位領(lǐng)導、老師下午好！今天有幸參加中區(qū)教研中心組織的《品生、品社》說課活動，與這么多帥哥、美女同堂競技，是一次鍛煉的機會，也是一次學習的機會。爸爸在上面慢慢地把春聯(lián)貼在墻上，然后用手輕輕地抹平，我在下面貼，我們把春聯(lián)貼好了?！睕]想到看似簡單的貼春聯(lián)也有學問。漿糊不要太多，多了會滲透到春聯(lián)的正面，這是爸爸告訴我的，我是照著爸爸的話做，我把漿糊刷好，爸爸拿來梯子，我把春聯(lián)遞給他，爸爸說：“等一下，”讓我看一看，這一張貼那邊”。我拿來家里早就準備好了春聯(lián)、漿糊。我家也一樣，看到家人忙忙碌碌的身影，我心想，我能幫忙做點什么事情呢？于是想到了貼春聯(lián)，就對爸爸說：“爸爸我們貼春聯(lián)吧！”爸爸說“你會嗎”我說：“會。更讓我傷心的是這一副春聯(lián)居然不一般高！天??！貼好一對春聯(lián)怎么這么難？不過，大門比沒貼春聯(lián)前有了濃濃的年味，真喜慶?。「绺绮辉试S我繼續(xù)實驗，畢竟貼春聯(lián)是件過年的大事兒，不過明年我一定會再貼，相信肯定會成功。好，那我也試試看，撕舊春聯(lián)，涂漿糊，按上新春聯(lián)，好了！我趕忙走到遠處，仔細欣賞我的“大作”?！惫@么簡單？有空我也熬點漿糊玩！該貼春聯(lián)了?！蔽野咽稚斓嚼锩?，發(fā)現(xiàn)不是很黏，便把手拿了出來。哥哥讓我拿著春聯(lián)，他則端著一盆白乎乎黏糊糊的東西。我一定會把這種傳統(tǒng)文化傳承下去。貼春聯(lián)的時候一定要在上面留一點位置，等到睡覺前，再把橫批貼上。只需要拿一個濕的抹布，往需要貼的地方抹上一層水，把窗花貼上去，將中間的空氣全部擠出來，這樣窗花就會被“貼”在窗戶上。這是因為古時候的書都是從右向左讀的?！痹谫N春聯(lián)之前，要剪下許多段膠布，全部放在同一個地方，這樣貼春聯(lián)的時候就很方便。除夕與立春是一天，這是萬年難遇的。上聯(lián)貼右邊，下聯(lián)貼左邊，記得要和上聯(lián)對齊哦!福還要倒過來貼，這樣才有福(到)的意思呢!忙活了好一陣子，終于貼好了春聯(lián)?！彼旱襞f春聯(lián)后，媽媽就開始貼新春聯(lián)了，我在一旁當“參謀”和“小助手”。于是，我們就定了一個“計劃”，我撕舊春聯(lián)，媽媽貼新春聯(lián)。今天，媽媽說：“寶貝，我們一起貼春聯(lián)吧!”我說：“好啊!我就來一顯身手啦!”“貼春聯(lián)可不好貼哦!”我回答：“沒關(guān)系，有我在，一定能貼好的。貼春聯(lián)的來源是因為古時風俗的遺傳，在古代過年時，人們在桃木板上寫上神荼、郁壘兩位神靈的名字，