【正文】 是盛唐實幼的張玲華老師。用無限的力量默默奉獻著青春的活力。一路同行。身邊有一群這樣的同事真幸福，身邊有一群這樣的朋友真是幸運。這就是一份對工作的熱情與責任。家長們已經完全接納了她，欣賞她的教學，贊賞她的嚴格。她的身體不好，總是帶病堅持給學生上課，看著滿臉虛汗的她，打心眼里感動，感動于老師的敬業(yè)，感動于老師的奉獻。張老師一位勤學的老師，每當看到她手捧教材，深入解讀，查閱了不知多少資料，教學設計改了又改，由衷地為她的成長喝彩。她的閱讀功底也讓人折服，一本書在她的手中能最大限度地發(fā)揮自己的價值，解讀出獨有的內涵。盧老師我們的組長，教育孩子總是獨有一招，不動聲色，卻能潤物無聲。劉老師是一位內涵極其豐富的老師，無論是教材的解讀，還是教學策略的選擇，都有獨具匠心的點。組里年齡最大的姜老師，在家里是一位偉大的母親，在學校里是我們的大姐，每當我們遇到解決不了的問題總會想到第一個找她。朱慧茹身邊的感動――教師篇(20110415 23:17:29)轉載標簽： 感動 身邊 老師們 雜談 ▼分類：心靈絮語我們的學校和諧有序，我們的教師無私奉獻，為生活在這樣的集體中感到溫馨，為工作在這樣的學校中感到幸福。為了更多孩子的未來，他甘愿做出犧牲。孩子通紅的小臉蛋令在場所有的老師為之動容。兩節(jié)課后女兒高燒不退，等到呂老師上課回來，女兒已趴在桌上燒到無力言語。她也要陪爸爸早七點到校晚六點后回家，風雪無阻。雖然按摩的很累，但王老師看季老師感覺舒服多了，也不禁多按了一會，看到這一畫面讓我很是感動。旁邊的王旭宏老師看到后就說：得按摩后頸部，可能會有效果。好大一個家，在這樣的氛圍里工作，好幸福。之后的一天，我碰見張偉光老師，談起此事，張老師說：“都是老同事，做這點事不是很應該嗎？以后組里誰有什么事，千萬別落下我們，我們這些五中的老人也想出一份力，表達一份情。每當我和周圍的同事們嘮起這件事時，大家紛紛說起了張偉光老師，說他第一個去的張有廣老師的家，幫忙操辦喪事；而且事后張老師夫婦常把遭受巨大打擊的張有廣老師的妻子接到家中，嘮嘮家常，以緩解她的悲痛。人生的短暫和脆弱，讓人傷悲和感嘆。時間就這樣在不經意間溜走，偶然的一天拿起手機，一條短信息讓我震驚：“張有廣老師因病去世。經過了一個學期的辛苦工作，身心俱疲的我踏上了回鄉(xiāng)的路。五中有很多像王平老師這樣的同事，為了工作，為了孩子，為了家庭，常年這樣奔波。晚上，王老師騎自行車帶孩子回家。而孩子才上小學二年級，每天孩子也只能很早跟著到校。連續(xù)兩周的周一上班時，我發(fā)現(xiàn)舊樓的花和新樓二樓整個樓層的花都被換過土，我想肯定是杜桂晶老師做的，果真是她在周末到學校給花施肥、換土、換盆等。我想我們每一個人，最難得的是堅持把教育教學工作中的每一件小事做好，擔當起我們的職責。問及此事，她總是虛心地說：“五中有那么多優(yōu)秀的老師，我可害怕落在別人后面呢！”她，是裴祎明。只要學校有英語公開課，哪怕是剛走上工作崗位的年輕教師的課，她也會安排好班級，早早來到教室聽課，積極參與評課。為了排除外界的干擾，徐冰老師都會把資料帶回家里連夜趕工，有時甚至工作到后半夜，保證了每次考試后家長會和有關部門的使用，為學校的教學工作提供了有力的支持。我回教室時，趙老師正在自己為學生收拾所吐贓物，因為沒拿來抹布，趙老師用手抓著紙親自抓臟東西，向撮子里放，這一幕看似平常，但很令人動容，令我震撼！班主任學生的貼心人，我想說趙老師更像學生的媽媽！愛生如子！不怕臟、不怕累、不怕辛苦的人，很多很多，但為了學生可以這樣做，令人敬仰！張曉瑜默默奉獻，有力支持自從引入學生成績等第評價機制以來，我校的學生成績及等第評價工作就由徐冰老師負責統(tǒng)計。我覺得趙育麗老師在平時班級管理中很細心，考慮得周全。九班聽書法課。當我們看著脖子后面帶著紗布、瘸著腿的姜老師堅持上班，無不被他的愛崗敬業(yè)精神所感動。”他說的話讓我很受鼓舞也很感動。唐偉平凡之語蘊含師德風范開學第一天見到了姜向貴老師，但和其他老師有所不同，姜老師因痛風病正在住院治療，并且剛剛做了個手術，還沒等拆線就來上班了。由文鋒認真做事，認真做人感動于姜向貴老師對工作的認真態(tài)度，8小時工作之內在操場上認真上課，放學后在辦公室的電腦上認真整理學校材料，為了能把材料準備充分、美觀，姜老師經常學習研究計算機知識，提高辦公軟件的操作水平。下午體育課時，又看到姜老師在運動場上帶病堅持上體育課，并且還帶著體育訓練隊訓練。孫海艷樸實無華，無私忘我三月份的某一天早上，我發(fā)現(xiàn)姜向貴老師扶著樓梯扶手一步一步挪上樓來，這是痛風病引起的行動不便。會后家長們對自己的孩子信心倍增，教育孩子的能力理論也得到提升。初三階段至關重要，對于學生更是重要的人生轉折點。李鐵鋼老驥伏櫪，猶為師者典范又是每月一次的家長會時間，從早晨8點見到王桂珍老師到臨近中午12點，我始終看到她忙碌的身影，真切感受著她的默默無聞。呂老師經常在辦公桌里備上糖和牛奶，以防止該生低血糖，家長得知后非常感動。如：他擔任班主任期間，有位學生父母離異，本人又患上慢性疾病，身心痛苦，情緒不穩(wěn)定，經常與老師同學發(fā)生爭執(zhí)。全身心地投入到教育教學工作中，特別是對學困生給予更多的關愛。我想也許這正是為什么這么多年來，每逢接一個新班級，她都能很快被學生接受、喜歡、歡迎的原因吧。我忍不住問她為什么這么早到班級來，因為一下課，教室里的學生并不多，她說方便學生問問題，因為有部分膽小的學生愛面子，有問題不敢當著全班同學的面問，課間老師在場問問題隨便，這樣既解決了學