【正文】 ，為“推普”工作在全校的長期堅持和不斷提高普通話水平，營造出了良好的宣傳輿論氛圍。各班墻報嚴(yán)格執(zhí)行語言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)。如演講比賽、書法競賽、板報評比等。（二）、加強(qiáng)宣傳工作在校園內(nèi)有“請講普通話，請寫規(guī)范字”等內(nèi)容的標(biāo)語牌，并將這些內(nèi)容作為溫馨提示，與學(xué)校環(huán)境融為一體。說普通話，寫規(guī)范字也是評選三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員的一個條件。做到計劃中有反應(yīng)，會議上有研究和布置，期末有檢查和總結(jié)。實(shí)驗中學(xué)應(yīng)成為語言文字規(guī)范化的主陣地；實(shí)驗中學(xué)的教師不僅應(yīng)該是語言文字規(guī)范化的典范，還應(yīng)該成為推進(jìn)語言文字規(guī)范化的尖兵。通過學(xué)習(xí)、討論統(tǒng)一了大家的思想認(rèn)識：語言文字是最重要的交際工具和信息載體。學(xué)校形成了“領(lǐng)導(dǎo)小組—語委辦—班級檢測和監(jiān)督小組”的語言文字規(guī)范化工作網(wǎng)絡(luò)。一、健全組織機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一思想認(rèn)識學(xué)校于2006年成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長盛愛良為組長，副校長王向陽等為副組長，宏觀管理全校的語言文字規(guī)范化工作，語文組教師、各處室主任和省級普通話測試員、教研組長為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)語言文字工作辦公室，辦公室設(shè)在教科室，由教科室主任任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的語言文字規(guī)范化工作的落實(shí)。語言文字規(guī)范化工作也一直是學(xué)校工作的特色，我校將學(xué)習(xí)和堅持使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話、師生在學(xué)校任何場合任何時候都使用規(guī)范的漢字作為一種最基本的要求，現(xiàn)在師生已逐步形成了習(xí)慣。近幾年來，學(xué)校先后被評為“湖北省德育先進(jìn)學(xué)?！?、“湖北省電化教學(xué)先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ昂笔　逅摹t旗團(tuán)委”、“黃岡市教改實(shí)驗學(xué)?！?、“黃岡市衛(wèi)生工作先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ包S岡市校園周邊環(huán)境整治先進(jìn)單位”、“黃岡市文明小區(qū)”、“羅田縣文明單位”、“羅田縣德育工作先進(jìn)單位”、“羅田縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。六、班會總結(jié)我國地域遼闊、人口眾多，是一個多民族、多語言、多方言的國家，需要確立、普及共同語以保證交際暢通。（三）班主任總結(jié)普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。孫雨航：談吐文雅，學(xué)會說話，時刻使用普通話。孫雨航：請王思源、王一笑等同學(xué)上臺為大家各朗誦一段現(xiàn)代詩，感受普通話的魅力。作為新世紀(jì)的我們，是祖國未來的建設(shè)者和接班人，我們除了學(xué)好文化知識，還應(yīng)該自覺地去說好普通話、寫好規(guī)范字。年四十的史肖石發(fā)現(xiàn)了好詩詞，忙遞給年十四的石小四，年十四的石小四見了好報紙，忙遞給年四十的史肖石。石小四年十四，史肖石年四十。（二）活動開始2扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要扁擔(dān)綁在板凳上。本屆的推普主題是：“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”。五、班會過程（一）班主任講話親愛的同學(xué)們！大家下午好！當(dāng)每一個醉人的金秋如約而至的時候，當(dāng)一片片落葉飄然而至的時候，我們迎來了全國推廣普通話宣傳周。二、班會目的。學(xué)生在耳濡目染中，在接受知識的過程中，也能自覺養(yǎng)成寫規(guī)范字的良好習(xí)慣，教師不僅要通過教學(xué)，教會學(xué)生使用規(guī)范字，還應(yīng)該通過傳授知識培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成書寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。教師在教學(xué)過程中書寫一手漂亮的規(guī)范字，還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也可以為學(xué)生書寫規(guī)范字起到表率作用。在教學(xué)過程中、平時和學(xué)生交流時必須說普通話，這樣更有利于形成語言環(huán)境，起到表率作用。為此，學(xué)校首先要求教師，堅持粉筆、鋼筆規(guī)范字和普通話的練習(xí)，對每位教師說普通話、寫規(guī)范字做如下規(guī)定：教導(dǎo)處組織全校教師進(jìn)行粉筆、鋼筆規(guī)范字和普通話的比賽，并進(jìn)行評比、打分，還將獲等級獎的作品進(jìn)行展示，供大家參觀、學(xué)習(xí)。寫信、寫賀卡、辦黑板報、手抄報、要寫規(guī)范字，不得寫異體字。作業(yè)時，書寫要工整，注意漢字的書寫筆畫、筆順、間架結(jié)構(gòu)、格式正確、美觀。在課外通過語言競賽來來練習(xí)普通話，如講故事、繞口令、演講比賽等。學(xué)校是育人的搖籃，為了讓學(xué)生從小會說普通話，說好普通話，寫好規(guī)范字，特對老師和學(xué)生做如下要求。橫街小學(xué)德育處第二篇：說好普通話、寫好規(guī)范字對教師和學(xué)生說好普通話、寫好規(guī)范字的要求語言是人際間交流的工具，漢字是我們的民族藝術(shù)。推普，并不是開展一次活動，而是提高師生人文素養(yǎng)的一項工程。優(yōu)秀論文評選活動：組織語文教師參加國家教育部語言文字應(yīng)用管理司舉辦的“第四屆全國教師語言文字基本功大賽”暨“優(yōu)秀論文評選活動”?！白哪绝B查錯糾錯”活動：安排學(xué)生在校內(nèi)開展“啄木鳥查錯糾錯”活動，檢查同學(xué)的作業(yè)本、教師的板書、學(xué)校的文化墻、標(biāo)語等，指出別字、錯字及時糾正，并做好記錄。即調(diào)查居住地、街道等地方