【正文】 段地對我國電話用戶進(jìn)行騷擾、恐嚇；在互聯(lián)網(wǎng)上群發(fā)垃圾郵件等。2001年除夕下午，“法輪功”制造了震驚中外的天安門廣場自焚事件，其中就有“琵琶才女”之稱的中央音樂學(xué)院年僅19歲的學(xué)生陳果。（三）、邪教“法輪功”的嚴(yán)重危害。我國的“法輪功”、美國的“大衛(wèi)教”、日本的“奧姆真理教”等就是非常典型的邪教。邪教不是合法宗教，更不是健身體育運(yùn)動。邪教在世界上由來已久，并不是中國的“專利”。除了“法輪功”之外，在我國還有其它一些邪教組織，如“被立王”、“主神教”、“耶穌基督真理教會（三班仆人派）”、“曠野窄門（門徒會）”等。其頭子李洪志和頑固追隨者叛逃到美國后，主動投靠反華勢力和臺獨(dú)勢力，干了一系列企圖敗壞國家形象、顛覆國家政權(quán)的犯罪勾當(dāng)。（一）、宗教與邪教的區(qū)別？宗教：崇拜超人間的“神”，宗教的神職人員只是神的仆人；邪教：教主是現(xiàn)世的人，卻自稱是至高無上的“神”，要求信徒絕對崇拜、絕對服從；宗教：為人們提供善意的精神寄托和信仰支持； 邪教：對信徒灌輸歪理邪說，不擇手段地實(shí)行精神控制； 宗教：宣揚(yáng)虛幻的“末世論”，將世界末日臵于遙遠(yuǎn)的未來； 邪教：渲染即將來臨的“末世論”，并以此蒙騙和恐嚇信徒； 宗教：信仰活動相對寬容、自由，宣傳的道德多為數(shù)千年來人類社會公認(rèn)的倫理道德；邪教：欺騙信徒，常假借神的名義強(qiáng)迫信徒對教主傾其所有，還號召女信徒對男教主“奉獻(xiàn)”身體；宗教：活動及其場所一般是公開的，宗教戒律大多與法律相符合，不危及憲法和法律賦予信徒（公民）的基本權(quán)利；邪教：秘密結(jié)社，活動場所不公開，對信徒實(shí)行隔離管制，對離教、叛徒人員采取威脅、報復(fù)等手段；宗教：教義與現(xiàn)實(shí)世界相容，不排斥現(xiàn)實(shí)世界，在某一種程度上能勸善戒惡引導(dǎo)積極人生；邪教：與現(xiàn)實(shí)世界對抗，教唆人們逃避和摧毀現(xiàn)世，往往導(dǎo)致偏執(zhí)狂熱的極端行為，釀成嚴(yán)重社會危害。教學(xué)準(zhǔn)備： 《生活與法律》讀本 教學(xué)方式：采取教師講課、學(xué)生問答等方式，力求簡明扼要、通俗易懂、生動活潑、寓教于樂，體現(xiàn)互動性和啟發(fā)性。教育孩子不要上當(dāng)受騙。第四篇：反邪教教育教案反邪教教育教案上龕中學(xué)張宏教學(xué)目的：通過教育，使廣大中小學(xué)生了解“法輪功”等邪教的基本概況，認(rèn)清危害，掌握防范抵制的基本方法。毒品對人體的危害真大，毒品這個“白色魔鬼”，正瘋狂伸出罪惡的魔掌殘害人類！輕則傾家蕩產(chǎn)，重則家破人亡，更有甚者染上這個“白色惡魔”，最后橫尸街頭?！酒返姆诸惙椒ㄓ泻芏?，從不同的角度進(jìn)行不同的分類：（1）根據(jù)國際公約的有關(guān)規(guī)定，毒品可分為：麻醉藥品、精神藥品（2）從毒品來源和生產(chǎn)方法，毒品可分為：天然毒品、合成毒品（3）毒品對人體的作用，毒品可分為：麻醉劑、抑制劑、興奮劑、鎮(zhèn)靜劑和致幻劑。（3）冰毒使中樞神經(jīng)興奮劑，濫用時可精神亢奮，運(yùn)動明顯增加，可誘發(fā)暴力行為和刑事犯罪。吸食、注射海洛因比吸食鴉片更容易上癮，隨著使用毒品時間的延長，癮君子們需要越來越多的毒品才能產(chǎn)生原來的精神效應(yīng)。（2）海洛因因俗稱“白粉”，是一種高毒性的鴉片類化合物。你知道這些毒品有什么危害嗎？（1）鴉片又稱煙土，屬天然罌粟類植物碩果的漿汁干燥后形成棕褐色膠狀固體。二是“法輪功”嚴(yán)重干擾社會秩序和公共安全，對社會穩(wěn)定和國家政權(quán)構(gòu)成了極大的威脅。（2）為什么去自焚的只有信眾，而李洪志自己不去呢？ 由此你悟出些什么呢？由此看出“法輪功”比其他的邪教組織更具有欺騙性和虛偽性，李洪志要制造流血事件，向黨和政府示威，所以說“法輪功”的實(shí)質(zhì)是反人類、反科學(xué)、反社會的，它泯滅親情人性，殘害人的生命，目無道德法律，破壞社會穩(wěn)定。（1）她們?yōu)槭裁匆苑?，自焚不痛嗎？她們是因?yàn)樾逕捔恕胺ㄝ喒Α?，受到邪教的蠱惑，認(rèn)為自焚可以“圓滿”、“升天”，可以到天國“美妙”的世界去做“法王”，所以才去自焚?！胺ㄝ喒Α笔?992年起在我國出現(xiàn)的一個非法組織，于1999年7月22日被國家依法取締，該組織的創(chuàng)立人是李洪志。并做好力所能及的宣傳工作。，樹立科學(xué)精神，促進(jìn)健康成長。教師總結(jié)：同學(xué)們通過這節(jié)課的案例分析，學(xué)生懂得了作為未成年人，當(dāng)自 己身心或生命受到威脅時，應(yīng)該如何去面對并充分發(fā)揮自己的聰明才智與歹徒周旋，以保護(hù)自身的安全。（7）堂堂正正，不貪不沾。（5）訴諸法律，報告公安。（3）虛張聲勢，巧妙周旋。預(yù)防侵害的手段和方法：（1）義正辭嚴(yán)，當(dāng)場制止。5．怎樣預(yù)防侵害學(xué)會自救，就是要最大限度地保護(hù)好自身的安全，盡量減少所受的損害，不要輕易付出生命的代價，不要錯過任何逃生的機(jī)會，更不能放棄求生的信念。否則，單憑勇敢，魯莽從事，硬拼硬干，可能會受到更大的傷害。4．討論案例：青少年年齡小，身單力薄，在面對身高力大，用心險惡的犯罪分子，不僅要勇敢斗爭，更要強(qiáng)調(diào)善于斗爭。3．案例三：學(xué)生袁帥遭綁架后，機(jī)智與歹徒周旋，最后得以逃生。因此，面對不法侵害，特別是嚴(yán)重的不法侵害，首先要勇敢。（2）前者不但勇敢而且機(jī)智，因?yàn)樗坏Ｗo(hù)了自己，而且打擊了歹徒。2．討論案例（1）通過以上兩個案例小組展開討論。案犯是個身高不足1米58，體重不足50公斤的瘦弱男子。案例二：某日晚，浙江省某縣的一所中學(xué)，四個女學(xué)生被一手持菜刀的歹徒侮辱，其中兩名被強(qiáng)*。半路上，他企圖*污楊某，卻被楊某狠狠地咬斷一截舌頭。二、過程： 1．出示案例：案例一：某日晚10點(diǎn)，由山東省某縣某村13歲女學(xué)生楊某從叔父家吃過晚飯后徒步回家。教學(xué)過程：一、導(dǎo)言：保護(hù)未成年人雖然是全社會的責(zé)任，但家庭、學(xué)校、社會和司法部門只是為未成年人的健康成長提供了必要條件。四（2）班法制教育教案課題名稱：學(xué)會自我保護(hù) 教學(xué)目標(biāo)：通過法制教育使學(xué)生樹立自我保護(hù)的意識，并學(xué)會如何實(shí)施自我保護(hù)。反對邪教組織的斗爭是科學(xué)與偽科學(xué)、文明與封建愚昧、正義與邪惡的斗爭，也是長期復(fù)雜艱巨的政治任務(wù)。２、特征：教主崇拜、精神控制、編造邪說、斂財漁色、四、介紹我國的邪教的主要種類門徒會、法輪功、被立王等。１、邪教是吸收正統(tǒng)宗教的某些成份形成的，不服從正統(tǒng)宗教并在正統(tǒng)宗教神職系統(tǒng)之外運(yùn)作的，在思想上、行動上具有反正統(tǒng)性、反社會傾向的極端主義異端教派。這是何等殘忍的邪說！討論：１、什么是邪教和邪教組織？２、其基本特征有哪些？３、我們的身邊有哪些邪教組織？４、邪教有哪些危害？（1）、攻擊黨和政府，危害國家安全統(tǒng)一；（2）、從事違法犯罪活動，危害社會；（3）破壞正常的生產(chǎn)生活，摧殘人身，危害家庭；（4）、煸動、蒙騙群眾，毒害人們的思想?？v觀李洪志近期的“經(jīng)文”，篇篇都充滿了令人難忍的血腥味。因此，他是一個地地道道的大騙子。（三）李洪志是何種人李洪志大搞教條主義崇拜，以“神佛”或“先知”自居，鼓吹“法輪功”的修煉者有病不用治療，不用吃藥，他自己病了卻跑到醫(yī)院就 診。許多事實(shí)證明法輪功不是“真善忍”，而是“真殘忍”。開學(xué)后的第一次班會，全班同學(xué)對此展開了討論，同時也進(jìn)行了對法輪功這一邪教的本質(zhì)的批判。課時：１課時教學(xué)步驟：一、故事導(dǎo)入講述2001年1月23日天安門自焚事件中才女陳果的故事，激發(fā)學(xué)生的愛憎之情。重點(diǎn)難點(diǎn)：１、分辨什么是邪教。